高考语文文学类阅读基本题型

2017-05-26

高考语文文学类阅读基本题型

1、理解文中重要语句含义和表现力

(1)语句的含义题

a、还原修辞句的本义;

b、揭示警策句的哲理;

c、转化深奥含蓄句的意思;

d、揭示句子的双关意;

(2)语句的作用题

要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

a、文首句：照应标题(开篇点题);渲染气氛(定下情感基调);埋下伏笔;设置悬念;为下文(中心)作辅垫;总领下文;

b、文中句：前后照应;承上启下(过渡);总结上文;开启下文;为下文作辅垫

c、文末句：总照应开头或标题，结构紧密;卒章显志，揭示中心;总结全文，深化主题;

2、整理文章思路并归纳文章内容

本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系(相并，相承，相属)，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的(各段与中心的关系)。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。

(1)叙述性文体的线索：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。

(2)论述性文体的结构：并列式，对照式，层进式，总分式。

(3)说明性文体的顺序：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序。

3、分析手法及作用

这里主要举例说明修辞手法的作用:

(1)比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

(2)拟人：化物为人，拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。

(3)借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

(4)夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

(5)对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。

(6)排比：内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

(7)反复：突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

4、分析作者观点态度，归纳主旨

【解题思路】

⑴快速读懂原文，深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)

⑵跳出文章外，整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)

⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)

⑷按照题目要求，整理提取有效的信息

5、探究类(含评价)

【考纲陈述】阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说、观剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读文学作品时注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力;理解作品所反映的社会生活和情感世界，探索(作品)所蕴含的民族心理和人文精神。

(1)分析综合

a、分析作品结构，概括作品主题;

b、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

(2)鉴赏评价

a、体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力;

b、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力;

c、对作品所体现出的价值判断和审美取向作出评价

(3)探究

a、从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴;

b、探讨作品所蕴涵的民族心理和人文精神;

c、对作品进行人性化阅读和有创意的解读

高考语文文学类阅读答题基本知识

1、阅读

注意整体阅读,注意抓三个方面:

一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);

二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);

三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)

2、审题

从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。

审题时注意:

(1)是否选准题眼(答题重点);

(2)是否选全要点(要答几个方面);

(3)是否选准角度(以谁为陈述主体);

(4)是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)

组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。

如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?”则：(1)题眼(答题重点)是：短暂而愉快;(2)要点(回答的内容)应包括：“短暂”和“愉快”两点;(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”;(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。

3、答题

“规范作答”不能忘记的三个原则：

⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);

⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)

高考语文文学类阅读写作手法

1、表达方式

记叙、描写、抒情、说明、议论

2、表现手法

对比、衬托(反衬)、联想、想象、象征、类比、虚实结合、渲染烘托、欲扬先抑、前后照应、铺垫、设置悬念

3、结构方式

过渡(承上启下)、卒章显志、制造波澜、特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)、材料安排(主次、详略等)

4、修辞手法

比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代

5、描写手法

(1)描写角度：正面描写、侧面描写

(2)描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.

(3)描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

(4)描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

高考语文文学类阅读基本题型

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