初三期中考试总结

2017-03-22

在初三的期中考试结束之后,要做好一些考试的总结。下面是小编网络整理的初三期中考试总结以供大家学习参考。

初三期中考试总结(一)

期中考试业已结束,相信今天的大家,相对是少了一份压力,多了一份轻松。对一部分同学来说,达成了自己心中以及父母、老师心中的目标,是愉悦的,欣喜的;而对有些同学来说,难免会有失意失落,因为成绩不如人意。但这却不能怨天尤人,因为最后的结果,都是自己以往努力的映照,一切取决于你自己。

成绩好的同学,不能骄傲自满,做一只井底之蛙。要看到自己同其他更好的同学之间的差距,甚至外校尖子生的差距更大。一个人最强大的对手是自己,一步步超越自己,才是有思想的人应该做的事;成绩不够好的同学,不能灰心丧气,失去了对学习的信心,应该从此认识到问题所在,找到自己的薄弱环节,一个个击破,最好给自己定一个能够达到的目标,不然就会盲目没有方向。

我之所以今天能站在台上为大家演讲,是因为自己考得还不错,但仍需继续努力,不过有些学习方法,也许值得大家借鉴。

我始终相信,教科书是最好的资料。每次考试之前,我都会将书整本的仔细看一遍。考试万变不离其宗,掌握了中心内容,等于掌握了核心科技,无论试卷怎样出题,顺着书本上内容的思路去走,总是没错的。但光有书还不够,不动手难成大器,光说不练假把式。所以我会做一些教辅资料适当练习,做题可以增加自己的阅题量,做出一道题目,更可以大大增强自己的自信心,做题对理科来说尤其重要。对文科来说,适当的做题是必须的,但最终还是要回归书本,牢牢记住书本上的知识,就八九不离十了。

做完题,要好好反思一下,确定解题方法自己是不是学会了。如果一道题没有做出来,千万不能就此放任不管,要竭尽所能的搞懂;做题也不能来者不拒,要符合自己目前的水平,总体来说,做的题目要对自己来说稍难一些,这样才能使做题有成效而不至于迷失在茫茫题海。

我个人也是十分不赞成死读书,读死书,要活学活用,学以致用。在学校学习,其实从某种方面来说是强制性的学习,学习那些基本的知识。但一个人心灵的成熟,却并不能从二次函数或者议论文中获得。一个人若想拥有一个充实哲思的大脑,非读书莫属。读一本对自己有益的书,有时甚至胜过千言万语的教诲。

同学们,人生中最重要的考试之一即将来到,中考,决定自己命运的时机,错过了一次就不再拥有。不知不觉时间的金马车已经载着我们,踏上了奔向中考的旅程。当我们用最美丽的心境去回首昨天时,我们会发现:这里,曾经有过欢畅的笑,痛快的哭;有过挥洒的汗,收获的甜。这一切,使我们的初中生活有滋有味,有声有色。所以,让我们为了明天而努力,把握好中考,就是把握好自己的未来!

初三期中考试总结(二)

紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为同学们取得的成绩感到高兴。但考试过后,我们首先要做的就是考试总结与反思。如果缺少了这一个环节,我们的考试效果会打折扣,同学们下一阶段的学习会具有盲目性,下一次的考试会重复同样的错误。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在未来的考试中创造辉煌。

作为考试反思,首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中,记忆性的题目失分过多,特别是记忆性偏重的学科失分多,那显然就是投入不足,学习态度有问题。如果许多简单的知识应用中,出错较多,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题。同学们要反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理,认为平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以应付。反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否能背熟,记准,并且熟练掌握和灵活运用。对于学习中存在的疑问,是否进行了及时的解决。其实,学习态度是决定成绩好坏的前提条件,要想取得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,端正的学习态度。

其次,同学们要反思一下考试中的失误。失误的类型通常有以下几种:一是漏题。有的学生遇到比较难的题暂时放下,可答完后面的题却把这道题忘了;二是跑题。一些学生在没有正确理解题意的情况下,就匆忙动笔,结果答非所问。或者读题时不认真,看不全,丢字添字,造成题目意思理解上的偏差;三是计算马虎,抄写错误。四是书写粗心、潦草、不规范。五是答题卡填涂失误,或者涂卡时间不足等。甚至有学生把答案写在密封线内,被装订看不到;也有学生先从最后大题开始做,结果造成考试成绩很差。以上问题,希望同学们能足够重视,在下次考试中坚决避免。

第三,同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现,展示自己,以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的;有弄虚作假,企图作弊过关的。没有一个良好的考试心态,就无法发挥出正常的水平。考试时,过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张情绪,影响考试效果。如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径,那你就不会紧张,反过来你会喜欢让考试成为检验自己学习效果的一种手段。

成功一定有方法,失败肯定有原因。 希望同学们在每次考完后都能做好总结反思。吃一堑,长一智。尽快把自己锻炼成成熟的考生。

同学们在初三已经走过了两个多月的时间,你们取得了不小的成绩,也存在着不少的问题。接下来的两个多月是初三年级更艰苦的攀爬阶段,也是备战明年中考的黄金时期。因此,第二个问题我要和大家谈谈我对初三的几点认识,以帮助大家更坚强的走过初三:

1、初三,首先是一种精神,一种状态。什么是初三精神?概括起来就是特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为。这也是学校历届初三精神的真实写照。不可想像,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人,能谈得上吃苦;一个没有坚韧意志品质的人,能在拚杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,同学们,你要走过初三你就必须具备这种初三精神。

2、初三是信念下的执着与顽强。初三免不了许多的考试,免不了许多的挫折与失败。当苦苦拚过一段时间后考试成绩依旧不如别人,当看到父母脸上的担忧与关注,当听到老师的批评与责备,你是选择放弃还是坚定不移地继续前行,这取决于你对成功的向往,取决于你的执着与顽强的意志品质。有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能回避挫折,但你可以东山再起、从头再来。

3、初三意味着科学与高效。初三的学习需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习策略。只有科学的,才能是高效的;只有理性的,才能是准确的。听从老师的安排,借鉴别人的经验,规划好自己的初三,体现自己的个性特征,体现科学与高效,才是好的学习策略。但同学们需要记住,规划初三,也许很容易,关键时你能否始终如一地执行它。坚持就是科学,坚持就是高效。

初三是紧张的,也是让人向往的;初三是艰苦的,也是收获的。无怨无悔的拚过一次,也许是人生最难得的财富。同学们,但愿你们在若干年后,再次回忆起初三的时候,能都说:“初三真好”。因为惟有大苦,方能大乐,初三乃是大苦与大乐的最佳结合,初三促进了你们一次真正意义上的长大,无论是身体,是思想,都有了一个飞越,失去了初三,生命就失去了一份成熟,而把握住了初三,就把握住了整个的人生”。因此,一个成功的初三,一个“100次摔倒101次爬起来”的初三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。

初三期中考试总结(三)

九年级上学期期中考试结束了,总结一下前前后后自己的所看所想。

考前两周,进行期中考试动员。本次考试预示着九年级过了四分之一的时间,是达到自己的目标,证明自己能行 的时候,所以要开始以期中考试目标为一切行动的目标要求,同学们听了这句话有所触动。接下来就要有要求。中学生指望纯打动思想就能改变他们是不可能的,所以要要求细化。要求学生每天完成的作业量,课余时间的任务量,以及主动问题的习惯培养。纪律是一切行动的保障,在这一周里,班主任必须每天落实教室纪律,按时到校纪律,课堂纪律以及寝室就寝纪律。

考前一周,进行目标落实。这个过程很重要,培养意志力的关键,要让学生明白凡事不是说说而已,立下志愿,为自己的行动增添动力。当每个人喊出自己的目标的时候,就是自己开始行动的时候,有了自己给自己的压力为动力,学习氛围浓厚了。这时,鼓励,劝导,循循善诱,进一步讲解学习方法,做榜样引导。

考前一天:考场习惯和心态。习惯:细致审题,认真书写,规范答题。心态:题目,我易,他也易,耐心细致比高低;题目,我难,他也难,沉着冷静是关键。 抓紧考试的课余时间静下心复习知识点。

第一天结束:总结第一天,鼓励在第二天考好。第一天考试结束后,进教室感觉气氛压抑,想了一会,重新走进教室,要求每位同学坐直,抬头,笑着闲聊了一会,提昂到他们说第一天觉得题太难时,边以鼓励为主,如若还不能改变气氛,便随口编了几句口号,鼓励每位学生:好的心态是决胜的关键。感觉到学生有一个好的精神面貌,便可以放心了。此时此刻,宁可少复习十分钟,也必须要一个好的精神状态。

反思:班主任必须日日落实纪律,了解学生每天的学习情况,掌握每位学生的表现,不怕耽搁每天十分钟的时间,但一定要勤过问 ,多关心,严要求。在讲规范答题的时候要细致:要求选择题的答案写在答题卡上。这一点因为失误没讲,所以出现了错误。最后,时刻不忘鼓励学生:好学生是夸出来的。

九年级期中考试总结(四)

4月27日下午,初三年级全体教师召开了期中考试质量分析总结会。此次会议对初三年级期中考试成绩和存在的问题进行了深入的剖析,并对下阶段的工作达成了共识。

会议中,孟校长和胡校长也来给初三年级老师加油鼓劲,同时对初三年级取得的成绩给予充分的肯定,也提出了殷切的希望,教师们备受鼓舞。

年级总体情况:从这学期一开学,学校就很重视初三年级的各项教育教学工作。从平时学校的督促检查情况来看,我们初三年级的各位老师对自己的工作抓得比较紧,班主任老师跟班紧、任课教师教学认真,所以整个年级状况比较平稳。

期中考试质量分析:本次考试我们用的是长春试题,从试卷的情况来看,考核内容较为全面,能充分检查学生所学知识,重视所学知识的灵活运用,应用已学知识解决实际问题。难度有点大,但题量合理,题型较为灵活。各学科都作了质量分析,看到了问题和差距存在,并提出了改进措施。

期中考试已经结束,这是进入初三年级以来第一次比较正规的考试,不管成绩好与不好,我们都会正确对待,要在下一阶段的教学中努力缩小差距,提高成绩。同时,我们也一定会告诉学生:现在努力还来得及。

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