如何加强孩子记忆力

2017-02-15

提高孩子的记忆力方法推荐一：

游戏1：从哪儿开始

讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了?”长期这样训练，可以有效提升孩子的记忆力。

游戏2：动物运动会

给每个小动物玩具编号，请孩子记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让孩子给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练孩子把号码和小动物一一对号入座。

游戏3：看图记忆

让孩子看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。

游戏4：打电话

和孩子同向坐好(同时面向前)。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问孩子：“喂，你是谁?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪儿上班?”……要求孩子一一回答。

游戏5：看橱窗

路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西;观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花。

游戏6：重复手势

让孩子认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果孩子不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3~4个，以后再增加到5个。

游戏7：回忆姓名

和孩子看电视或读书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让孩子回忆每个人的名字。

贴士：

孩子一天中记忆力最好的时间是在睡觉前，这时给他讲故事或讲一些生活常识，学习效果最佳。采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料。用这些孩子感兴趣的形式，让他在不知不觉中记住许多东西。

1、依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

辨颜色让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

2、找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

3、看图说话把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

“飞机降落”将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

1、提供形象具体的记忆对象

在生活中，父母尽量充分利用一切生动具体的形象来吸引孩子的注意力，让他的无意记忆能够得到良好的发挥。还要多给孩子提出明确的记忆要求，从而促使孩子能够从无意记忆过渡到有意记忆。

2、帮助孩子理解

3岁以前孩子的记忆都是以机械记忆为主，因为他还没有成熟的理解能力，所以父母在给孩子讲故事或者学儿歌的时候，应可能地多给孩子讲解它的详细内容，更好地帮助孩子理解其中的含义，使他能在理解的基础上进行记忆。

3、多和孩子一起回忆

因为孩子的记忆还处于比较机械化，对以前发生过的事情都记不住了，但如果父母能够多和孩子一起来谈论以前发生过的事情，一起来念以前学过的儿歌，讲过的故事，能够更好地帮助孩子加快，巩固他的记忆。或是和孩子一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活点滴，还能帮助对自己有更深地了解。

4、循序渐进

孩子记忆的过程不是一步就能达成的，而是需要一个从简单到复杂，再从少数到多数的过程。所以父母在给孩子讲故事时，可以先让他记住题目，然后记住故事中的人物，再让他记住其中一个小内容，等这些内容孩子都能够记住以后，再让他把整个故事串联起来记住，最后让孩子复述一遍故事。

总而言之，孩子的记忆是需要循序渐进的过程，我们要经常引导孩子，让他能够学会有效的记忆方法，从而促使他去探索、交流，以达到提升记忆的目的。

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