数学文化手抄报

2017-02-14

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数学文化手抄报图(1)

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一、数学名言

1) 初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead

2) 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

3) 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

4) 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

5) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

6) 数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

7) 数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

8) 数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明

9) 数学的本质在于它的自由。――康托尔

10) 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

二、数学谜语

1.磨拳擦掌

谜底：等角

2.谁押林冲去沧州(打两个数学用语)

谜底：两个解、差(问答法.答曰：两个解差，分开即是)

3.一(打一成语)

谜底：大有人在

4.十百千(打一成语)

谜底：万无一失(别解为没有“一”和“万”)

5.一二三四五六七九十(打一字)

谜底：口(谜面意为“只”少“八”)

三、趣味数学题

奇怪的数字

数学老师问它的学生们：“会不会有这样一个六位数，用它分别去乘1、2、3、4、5、6，得出来的六位数积还是那个六位数，只是排列次序稍有不同?”

会有这样奇怪的数字吗?学生们都感到难以相信。

“有的。有这样的六位数。现在我把它写下来。你们自己用1--6分别乘它，看看这六个有趣的乘积。这是一件非常有趣的事情。”数学老师说完，在黑板上写下了那个六位数。

小朋友，你一定想知道那个六位数吧?

有趣的自然数

五个连续自然数的和是350。求出这五个自然数各是多少?