鄂教版四年级下次语文第四五六单元复习资料
四年级的孩子已经学习完了语文第四到六单元的全部课文，那么在单元测试之前，同学们应该怎样做好复习准备呢?下面是由小编整理的鄂教版四年级下次语文第四五六单元复习资料，一起来看看吧。
鄂教版四年级下次语文第四单元复习资料
一填空：
1、 巴金爷爷的信中表达的希望是(1、要珍惜时间;2、要好好学习;3、要为社会多做贡献)。我觉得巴金爷爷是一个(爱孩子、爱祖国，谦虚、慈祥，一生为社会做贡献)的人。
2、 巴金爷爷所领悟到的生命意义是(在于奉献而不在于享乐)巴金对生命开花的回答是(我们要把自己更多的爱、精力、同情、时间奉献给社会，奉献给他人，一心为自己，一生为自己的人生命毫无意义)。比如(我参加了志愿者活动)。
二近义词：
原谅---体谅 思索---思考 维持---保持 珍惜—爱惜
三反义词：
热闹---冷清 奉献---索取 普通---杰出 失望---希望
四解释：
1、 争先恐后：争着向前，唯恐落后。
2、 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
五多音字：
更gèng (更加) 提 tí(提醒) 把 bà(刀把) 削xiāo(削皮)
gēng(更换) dī(提防) bǎ(把握) xuē (剥削)
禁 jīn(情不自禁) 肖xiào(肖像) 校 jiào(校队)模mú(模样)
jìn (禁止) xiāo(姓肖) xiào(学校) mó (模型)
鄂教版四年级下次语文第五单元复习资料
一填空：
1、 课文( 3 )次提到“万年牢”，第一次指(糖葫芦的质量好，不怕冷、热、潮)。第二个万年牢指(做生意的门道，公平买卖，赢得顾客的信任。)第三个万年牢指(做人的原则，做事要讲究认真实在)。它们之间内在的联系，(从做事到做人层层递进，无论做事、做生意、做人都要讲良心，走正道)。
2、 本文讲了两件事：一是(父亲做糖葫芦用最好的材料，手艺高超)。二是(一家大字号的老板邀请父亲去那儿的柜台做糖葫芦，父亲讨厌他们的行为，辞去了工作)。
3、 “父亲的教导使我一生受益”的意思： “可靠”指(可以信赖依靠)，“实在”指(诚实，不虚假)。“认真”指(严肃对待，不马虎)。父亲所说的道理是(要做一个可以信赖依靠、诚实不虚伪)的人，不管(做任何事情)，都(要做到严肃对待，不马虎，要诚实，赢得别人的信任)。
4、 早晨，父亲买来红果、海棠----等，( )这些东西洗净。( )把儿和尾，有一点掉皮损伤都要( )来，( )上好的在阳光下晾晒-----这些体现父亲(做事选材讲究，细致，认真)的人品。
二近义词：
耽误-----延误 教导------教育
三反义词：
漂亮---丑陋 熟练---生疏 实在-----虚伪
四解释：
1、 万年牢：牢，牢固，经久。意思是经久不变。
2、 耽误：因某种原因拖延或错过时机而误事。
3、 亏心：感觉到自己的言行违背正理。
四句子练习。
1、 父亲说：“我的糖葫芦蘸得匀称，越薄越见功夫”。(改为转述句)
2、 父亲的教导使我一生受益。(改为反问句)
鄂教版四年级下次语文第六单元复习资料
一填空：
1、 这篇课文用了( 对比 )的写作方法，反映在(花园春天与花园冬天景色的对比)、(巨人用粗暴态度敢小孩与巨人抱小孩的前后态度的对比)、(巨人筑高墙挂牌子与巨人推围墙摘牌子的行为对比)。
2、 “那是一个可爱的大花园。”这是( )描写;“花园里长满了嫩嫩的青草，开满了美丽的花朵。十二棵桃树，春天开淡红色、珍珠色的鲜花，秋天结大大的果子。小鸟在枝头唱着悦耳动听的歌。”这是( )描写，它们之间是( )的关系。
3、 “巨人跳下床，只见窗外出现了非常奇怪的景象。”这是( )描写，“孩子们都坐在树枝上面，每棵树上都有一个孩子。树木都十分高兴，纷纷用花朵打扮起来，鸟儿们快乐地四处飞舞、歌唱。花儿们探出头来朗朗大笑。”这是( )描写，它们之间是( )关系。
4、 “北风整天在园子里四处吼叫”这是运用( )修饰手法，( )字能体现出来。“花儿们探出头来。朗朗大笑” 这是运用( )修饰手法，( )( )字能体现出来。
5、 这个童话故事告诉我们(美好的事物要懂得与他人分享，才会给自己及他人带来快乐)。
二填恰当的词：
( 可爱)的花园 (珍珠色)的鲜花 (美妙 )的歌声
( 寒冷 )的北风 (丰收 )的果实 (美丽 )的春天
( 嫩嫩 )的青草
三近义词：
粗暴----粗鲁 依旧----依然 踪迹----踪影 打扮-----装扮
四反义词：
禁止---允许 凶狠-----和善 动听---刺耳 偶尔----经常
五多音字：
间jiàn(间断) 还huán (还钱 ) 泊pō(湖泊) 重chóng(重写)
jiān (时间) hái (还是) bó(停泊) zhòng (重量)