大学生的人生规划
对于一名大学生来说，规划好自己的人生道路是非常重要的一件事情，所以理性思考，合理安排，写好自己的人生规划书 。
一：前言
在今天这个人才竞争的时代，我认为在人生的规划中职业生涯规划已经开始成为生存的一项重要利器。对于每一个人而言，生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地?因此，我为自己拟定一份人生规划。
有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的未来，规划一下自己的职业生涯才能更好的生存下去。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。
二：自我评价
1、 个人性格：既有外向的一面，又有内向的一面。有时候只要有什么活动，大概都会看到我参加，内向时，可以让人忽略我的存在。
2、 个人兴趣：喜欢打篮球球和网球，喜欢看书，喜欢一个人散步，喜欢听歌等。
3、 个人特长：有坚持不懈的精神，有虚心问学的勇气，有有错必改的正气，最重要的是我有一颗忠诚的心。
4、 个人学识:本科专业生
5、 个人志向:我想当一名出色的营养师。虽然说社会上的公种有几千多种，形形色色的，但我就是喜欢这个职业。虽然它比不上医生救死扶伤那么神圣,但它也是可敬的，因为营养师能让我们的身体更加的健康。
三：对专业的认识——体育系
体育系现设体育教育本科专业，设有体育经营与管
理和体育保健2个方向。现有体育教育专业教研室、公共体育教研室、竞赛训练教研室和场地器材管理中心4个教研室，拥有图书资料室1个，体育解剖、运动生理生化、体育保健3个实验室，校外实训基地15个。现有专职专任教师60余
名，其中教授、副教授12人，双师型教师29人，教师中具有研究生学位的教师38人。
体育教育(体育经营与管理方向)
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、教育学、学校体育学、教育教学实践、管理学原理、体育管理学、体育产业导论、体育经济学、体育市场营销学、健美操、课内俱乐部实践的实践课程。 ◎ 体育教育(体育保健方向)
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、教育学、学校体育学、教育教学实践、体育保健学、中医基础理论、体育康复学、推拿与按摩、营养学以及民族传统体育、足疗、
刮痧、拔罐等实践课程。
四、对就业的分析 就业方向
体育事业单位、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。 各体育运动协会、体育场馆、体育俱乐部等经营和管理人才等体育产业经营和管理机构;城乡社区、各类体育娱乐中心等企事业单位。
培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。
培养要求：系统掌握管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和知识，能够适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术。
主要课程：体育概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。 修业年限：4年 授予学位：管理学学士 就业方向：各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。
五：我的目标
没有目标的人生，就像一无人驾驶的小舟，漫无目标的地随风漂荡。必须首先确定自己想干什么，然后才能达到自己确定的目标。目标会使你胸怀远大的抱负，目标会使你在失败时赋予你再去尝试的勇气，目标会使理想中的我与现实中的统相统一。正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要。明确的目标是成功的基础，所以树立一个目标很重要。在走向成功的过程中，不妨指导学生明确大目标和小目标的关系，按照实施的步骤排列起来依次完成，这样可以做得更快更好。
1、近期目标
体育专业的相关学科，我都要认真学习，将专业所需的知识都收获囊中。同时，我要阅读大量的课外知识，这样才能扩展自己的知识面，开阔自己的视野。还有，我要增加自己的人脉，搞好人际关系。
我要考取各种与专业有关的证书，英语过级，计算机过级，参加各种能增强自己能力的活动，同时还要在大学期间积累社会经验。
2、长期目标
在社会工作中积累经验，增长自己在课本无法学到的实践知识，结合理论知识进行属于自己的创新。在工作之余，我还要学习各方面的知识，提高自己的能力，增长在校园无法接触到社会知识，努力提高自身修养。争取做一份自己的副业，给后代提供一份好的生活环境。