小学歌颂教师演讲稿

2017-06-14

教师就是那夜里的星光,为迷失的学者开辟了大道。那你知道哪些小学歌颂教师演讲稿?下面小编为你整理了几篇小学歌颂教师演讲稿,希望对你有帮助。

小学歌颂教师演讲稿一

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好! 当五星红旗再次飘扬在校园上空, 嘹亮的国歌回响在我们耳畔, 悦耳的铃声回荡在整个校园, 阳光又一次洒进青青校园,新的一学期又开始了。秋高气爽,丹桂飘香,我们共同期盼的丰 富而又充满生气的校园生活再一次拉开了帷幕。 这个暑假对于我们学校来说,是别样的!同学们,当我们漫步校园,走进教室,很多同学都 惊奇的发现我们的校园焕然一新!环校路重新铺建,食堂里装修整洁,教室内外粉刷一新。 老师们洒下了辛勤的汗水,为我们创造出如此美好的学习环境!本周三,我们将迎来第 24 个教师节。在此,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真 挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!

老师是伟大而崇高的职业,被誉为“人类灵魂的工程师” 。自从踏进校门的第一天起,老师 就每时每刻地牵挂着我们,是您用满满的爱心呵护着我们,用渊博的知识灌溉着我们,使我 们像一颗颗小树苗茁壮成长。多少个日日夜夜,是老师在灯下不知疲倦的为我们批改作业,多少次成功的喜悦老师与我们一起分享,多少次风风雨雨是您教我们不怕困难,在哪跌倒就 在哪爬起,使我们一步一个脚印扎扎实实走到了今天。今年的 5.12 汶川大地震,一个个鲜明的实例再一次证实了老师的崇高和伟大。xx 桑枣中学 的 2300 多名师生,在这次地震中无一伤亡,而且仅用了 1 分 36 秒就全部撤离到安全地带,这些都得益于老师平时对学生进行的紧急避险演练。老师不仅传授了知识,也教会了我们如 何“用知识守护生命” 。老师,用爱勾勒着人性的高洁,直到那生命的寄托从春华孕育为秋实。有人说,老师的生命 像一个长长的句子:艰辛是导语,无私是谓语,奉献是宾语,耐心是补语。也有人说,您的 生命像一个根号,那似乎永远批不完的作业为您的青春开无数次平方。 同学们,面对老师无私的爱和付出,让我们将感恩化作行动。

一、尊重老师的劳动。老师不仅教会我们知识,更教会我们做人的道理,他们的辛勤付出值 得我们尊重。上课要认真听讲,积极回答问题,遵守课堂纪律,课后还要认真完成作业。见 到老师要有礼貌的向老师问好,主动给老师让路,等等。

二、将感恩融入到一点一滴的行动中。一句亲切的问候、一个感激的微笑、一次愉快的交流 都能表达我们对老师的感恩,尤其是我们努力学习、刻苦钻研、健康成长更是对老师最大的 回报。让我们对老师们道一声:“老师,您辛苦了! 写一封表露真情的亲笔信,字字句句 ” 皆我心;亲手做一张贺卡,送给老师,一切尽在不言中;给老师买一包润喉糖,告诉他(她) 您沙哑的声音让我们很揪心;以全班同学的名义,为老师倒一杯茶,滴滴皆是报恩情。

最后,再次祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快!

小学歌颂教师演讲稿二

朋友们:

你听过这样一个美丽的寓言了吗?说的是古时候,欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼,全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。第一个是画家,他捧着心爱的画册,要国王把奖授给他。国王看了他的画,比阿尔卑斯山的春天还要美丽,可国王却对他摇了摇头。第二个是医生,他走到国王跟前,说:“我医术高明,去年流行瘟疫,我亲手治好了九万九千九百九十九个病人,连王妃的病都是我治好的。”国王说:“可是,你却不能获得这个奖赏。”第三个走上授奖台的是个伟大的诗人,他向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌,让国王听得如醉如痴,诗人说:“奖我吧,只有我的诗能获得此等殊荣。”国王对他微笑了一下,说:“今天,我要奖赏的是对人类最有贡献的人,而你还不是。”于是,又有好些认为对人类最有贡献的人

走上领奖台,可又都空手而回。人们开始议论,今天的奖赏究竟发给谁呢?最后,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前,说:“陛下,祖国遍地桃花都开了……”国王走下宝座,满面春风地来到老教师跟前,满怀敬意地向他鞠了一个躬,然后把一枝从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老教师的胸前,说:“没有你的辛勤劳动,既没有诗人学者,也不会有画师和园艺家……”广场上,顿时发出了一阵雷鸣般的掌声。

读这个寓言的时候,我还在小学读书。从那时起我便懂得了教师职业的平凡、伟大和崇高;从那时起,我就立下了长大要当一名教师的志愿。我想和那个老教师一样,育得满园桃李,然后,能够从人民手上得到一枝艳红的桃花! 高中毕业时,18岁的我回乡终于当上了一名民办教师。我被分配在一个小小的教学点上,教25个7-12岁的小学生。每天散学以后,我又背上一面小小的黑板,攀爬着羊肠小道,到深山里去送教。那里,也有25个农家子弟不能上学。我翻山越岭,到茶园,到草甸子上,到牛群羊群和草篮子中间,教他们认一个一个的汉语拼音和“大小多少”的方块汉字。每天教完学生,我回到家里,早已是月上柳梢。精疲力尽的我躺在床上连晚饭也不想吃,可却从来不叫苦也不叫累。我的理想既单纯又美好:只为那一枝梦中的桃花。

为了那一枝桃花,我当了整整四个春秋的民办教师,一千多个日日夜夜,每月只有15元的报酬,四年也没加过一分工资;为了那一枝桃花,我报考了师范大学;为了那一枝桃花,当好多人纷纷下海经商、跳离教育岗位寻求新的发展时,我却牢牢地固守着我的阵地,固守着我的追求。

从教小学到教中学,时光已悄悄流逝了近20个寒暑。20个寒暑,我用过的粉笔的碎末,集中起来可以铸一座圣洁的丰碑;我流下的汗水也可以灌溉出一块美丽的园林。可是我知道,要想得到那一枝艳红的桃花,还有一段非常遥远的距离。

去年6月,我们几位教师每人收到了一份大红的请柬,去参加一个乡办企业的10周年庆典。请者是一个厂长,他的工厂经济效益好,社会声誉也高,每年上缴给国家的利税近千万元,称得上是我们小城的龙头企业,因此他得到了一枚五一劳动奖章。他是我们教过的学生,有些老师也许早就忘记了他的名字,可他却仍然记得每一位老师。他的话说得深情而又实在:“没有各位老师的教育,我不可能成为一名合格的劳动者。我对各位老师辛勤的付出表示深深的敬意。”他能回忆得出当年做学生时老师教育他的每一个值得记忆的细节,他回忆的每一个细节都包涵着老师的良苦用心和无限深情。他说:“这枚五一劳动奖章应该归功于你们。”后来,他在县长竞选中又当上了副县长。现在,这枚五一劳动奖章仍然陈列在他母校的校史展览室。我想,与其说是展览校史,倒不如说是展览我们教师的光荣和骄傲!

当然,教学生活中并不完全是一些动听的乐音,有时也会出现一些不和谐的音符,它甚至会使你心灰意冷。一次,我们带学生到郊区搞社会调查,回城已经很晚了,按规定我们在一家饭庄吃工作餐。正准备用餐时,我听到餐厅不远处传来一个熟悉的声音:“哥儿们,今宵我们一醉方休。过去,我的老师曾教育我要好好学习,要么将来没有饭吃。可现在的实践却证明,我不仅有饭吃,而且绝对的吃得比他好。”我一回头,发现隔桌坐着一位我过去的学生,他和他的哥儿们饭菜丰盛,酒水高档,划拳行令,热闹非凡。我知道我的学生一定是在寒碜我,我们的朴素和清淡被他们认为是寒酸。那时,我的心里有一种无法尽诉的感伤。过去他做学生时,经常和社会上的一些不三不四、游手好闲的人混在一起,打架斗殴,偷摸扒拿……我的批评是为他好,可他今天居然以这种方式来报答我!

为这事,我苦恼了很长时间,我甚至反思自己,当年,我对职业的选择是不是错了 我梦中的那一枝桃花,似乎离我越来越远,甚至变得有点虚幻缥渺了。可是,几年后的一天,我收到了一封远方来信,是我过去的那位学生寄来的,实际上是一份迟到的忏悔书。他告诉我,他的那一顿饭实际上也是偷来的,后来案发,他被劳教一年。解教后奋发图强,重新振作,学会了裁剪和服装设计,生意还算红火。现在他是个体户联谊会的副会长,生活得很充实。对着这封来信,我终于开心地微笑了。为我自己,更是为他!

今天,我对那枝艳红桃花的理解逐渐深刻而具体了:当我的学生有了一些进步之后,我觉得自己就得到了一枝桃花;当我的学生拿上了大学通知之后,我认为自己就拿上了一枝桃花;当我的学生有了业绩写信向我报喜之后,我感到自己就拥有了一枝桃花……还有,人民的理解,社会的承认,党和国家的关怀,那都是一枝又一枝艳红的桃花啊!我的桃花不是一枝,而应该是一束。我拿着这一束桃花向着祖国挥动,向着未来微笑……我愿我的同行每人手上都有一束这样的桃花。

谢谢大家!

小学歌颂教师演讲稿三

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!今天我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案,直到后来,我渐渐的明白了……

在我小的时候,父母都很忙,没有时间来陪我,因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱,可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里,我没有朋友,下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上,我总是安静的听老师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要改变我自己,可是每当机会来临时,我总是缺少勇气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师好像发现了这一点,在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我一个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我,而是给予我鼓励的眼神,让我坐了下来。

课后,老师经常鼓励我,告诉我一定要有自信,要相信自己能够做好,上课要积极的举手回答问题,试试就能成,争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好美好美,我也会认真地看着老师的眼睛,点点头。

从那以后,每当我遇到困难和挫折的时候,那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在,我对自己充满了自信,我相信我能行,那个眼神给了我力量,给了我前进的动力,让我有勇气面对一切,让我有勇气站在这里。

而现在我也终于明白了,那最美的眼神,就是当初在我遇到困难时,老师鼓励我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样美丽的眼神,而那个人,就是老师。

每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人,都曾有恩师相伴!感动你我那真情,是老师的传道、授业,是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥,是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续!

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……

您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。

感恩老师,不需要华丽的词语,因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

谢谢老师 。

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