初一下册政治第二单元综合测试题
在初一这一阶段要怎样有针对性的做政治练习呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份初一下册政治第二单元综合测试题，希望对各位有帮助!
初一下册政治第二单元综合测试题
一、单项选择题(40分)
1.“这是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用”，说的是哪一种心理品质?
A.自强 B.自傲 C.自悲 D.自弃
2.与自强对立的是
A. 自弃 B. 自尊 C.自信 D. 自立
3.一个人对自己的认识和评价，常常是通过与人比较而形成的。比较时应该
A.用自己的长处和别人的短处比 B.用自己的短处和别人的长处比
C.扬长避短，激发信心 D.用成长条件和别人相比
4.理想，是人们对未来的向往，是追求比现在更美的生活，因此
①没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力 ②有了理想，就有了恒久进取的动力 ③理想是自强的航标 ④要自强，首先要树立坚定的理想
A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
5.“骏马能历险，耕田不如牛。坚车能载重，渡 河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。”这说明
①能力各有所长，各有所短 ②人应该根据自己的特长选择目标
③挑战自己能力的最短处 ④人生应只有一个奋斗目标
A.③④ B.①④ C.①③ D.①②
6.下列现象中，能培养自立自强精神的有
①生活依赖于父母 ②经常有意识地与独立性较强的同学交往
③养成独立思考的习惯 ④乱花父母给自己的零花钱
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.右边图片告诉我们的道理是
①人生需自立，自立是我们生活能力的锻炼过程
②自立就是凡事完全自己做主 ③我们要做到自立自强 ④自立就要大胆投身社会生活实践
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.12月15日，滨州市举行了中小学生“告别小皇帝，争做家庭小能手”厨艺 展示大赛，小选手们自己动手采买、清洗、择切、烹饪，做出一道道精美的菜肴。这一活动的举办有利于
A.培养青少年自强自立、热爱劳动的传统美德 B .青少年增长厨艺
C.青少年走向自强 D.青少年对自己的行为负责任
9.我国古语说：“天行健，君子以自强不自息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是
A.要有自强不自息的精神 B.要努力培养自立能力
C.战胜自我的是自强的关键 D.自强精神表现在方方面面
10.下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是
A.自己的衣服自己洗 B.父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子
D.自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
11、针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级(6)班的学生进行一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢?
A、张强：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预
B、李娜：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃呢
C、刘欢：我现在还未长大，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后 的事
D、赵炎：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干 ，我们需要自立
12、假设取消了班主任制度，没有约束了。你该如何安排自己的学习呢?
A、请自己信赖的科任老师安排学习计划 B、请家长为自己订计划安排自己的学习
C、请好朋友为自己安排计划 D、自主安排自己的学习，能对自己的行为负责
13、李时珍写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，马克思写《资本论》用了40年。这一切说明
A、善于抓住时机是取得事业成功的关键 B、善于写书立传的人，能使人 取得卓越的成就 C、自强是人通向成功的阶梯
D、只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的
14、石家庄市某小学一群父母下岗的孩子提出了这样的口号：“父母下岗，我们自强;昂起头，做生活的强者。”他们的口号体现出了强烈的
①自主精神 ②自强精神 ③爱国精神 ④奋发进取精神
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
15、家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是
A、学不好的科目就要及时放弃 B、要根据自己的长处、天赋确定自己的努力方向
C、完全可以根据自己的兴趣、爱好来学 D、在学习上要走捷径
16.陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”对这句话理解正确的是 A.依赖他人可以使自已走很多捷径
B.可以在心理上依赖人，在行为上不能有依赖
C.依赖他人可以提高我们做事能力 D.克服依赖心理，走向自立自强
17.日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”这说明要战胜自我的关键是
A.有活动计划 B.自强 C.认识到自己的“惰性” D.靠别人帮助
18.要培养自己的自立能力，最基本 的就是要
A.立足过去，把握现在，规划未来 B.摆脱父母和老师的约束而独立行动
C.立足于生活、学习中的问题，从小事做起 D.争取好的成长环境
19.小强在班级中是个独来独往的人。他认为自己没有做错事，也不有求于别人，因此没必要去和别人“套近乎”。下列关于小强的说法中，正确的是
A.小强是正确的，这是自尊的表现 B.小强是正确的，这是自立的表现
C.小强的做法是正确的，这是自强的表现 D.小强是错误的，因为缺乏交往的热情
20.下列选项不能体现自强精神的是
A.勇于开拓，积极进取 B.志存高远，执著追求
C.自尊自爱，不卑不亢 D.得过且过.不思进取
二、非选择题(60分)
21.材料：一个小学三年级的女孩子，在中午吃饭时突然大哭起来，老师跑来问她为什么哭，这个女孩子一边 抽泣着一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。”原来，以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好壳的，而这次由于来不及了，妈妈没有帮她剥鸡蛋壳。
问题一：小姑娘欠缺的是什么能力?(2分)
问题二：写出两条和这方面有关的名人名言。(4分)
问题三：我们应该怎样提高自己这方面的能力?(4分)
22. 在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣!””农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
(1)美国父母教育孩子的特点是什么?(2分)
(2)与美国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗?(4分)
(3)上述材料对你有哪些启示?(4分)
23. (1)漫画中的孩子的行为是自立自强的表现吗?(2分)
(2)漫画中家长的这种做法对孩子成长有什么影响?(4分)
(3)如果你是漫画中的孩子，你今后打算怎么做?(4分)
24. 2007年，大连市大学生自立自强标兵的评选过程中，辽宁师范大学化学化工学院20 04级学生张洪瑜的事迹感动了评委，最终满票当选。张洪瑜家境贫寒，但自强自立，靠做家教和打工生活供自己读书，养活残疾妈妈和年幼的妹妹。以优异的学习成绩获得国家励志奖学金。曾被评为校优秀特困生、优秀寝室长、学校生活管理先进个人。今年4月患淋巴癌，病床上，她顽强地学习、积极配合治疗 ，克服化疗反应，用微笑和信念 书写人生。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)张洪瑜的事迹告诉了我们什么道理?(2分)
(2)结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的?(4分)
(3)结合张洪瑜的事迹谈一谈你怎样做一个生活的强者?(4分)
25、获得“全国道德模范之全国十大孝老爱亲模范”殊荣的湖南湘潭大学学生杨怀保自强不息，为孝敬父母照顾年幼的弟弟，毅然带着一家人上大学。上高一时，杨怀保的母亲得病丧失劳动能力，父亲也在一次事故中留下了腿痛腿软的后遗症。上大学后，他做七份兼职供养一家人。杨怀保每日要到菜市场拾菜叶。有同学暗地里问他：“你那样不怕别人笑话吗?”杨怀保说：“不偷不抢，就是苦点累点，凭劳动赚钱，为啥不抬起头做人。何况这是在为了父母家人。”曾经有一家赞助单位愿意帮他解决上万元学费，但要他在校园做商业宣传，杨怀保考 虑后还是拒绝了。“人要自强自立，苦难并不能改变我对父母的孝心，因为我是他们的儿子。”大学期间，杨怀保除了担当学生、家教、儿子、哥哥、促销员五个角色外，还是班里的学习委员、学校勤工助学管理中心市场拓展部部长。两年中，他起草90份策划书，走访湖南省百余家企业，给1000名贫困大学生找到了勤工助学的工作岗位，使大家收入达15万元钱。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)每个人都可以选择不同的人生之路，杨怀保选择的是一条什么路?(2分)
(2)面对家庭困难，杨怀保勇敢地担起了家庭的重任，做了一个生活的强者。他的自强精神表现在哪些方面?(4分)
(3)读了杨怀保的事迹后，你有何感悟和启发?(4分)