初三上册语文《与妻书》检测试题

2017-04-08

作为学生的你,在即将到来的语文考试之前,应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是小编整理的初三上册语文《与妻书》检测试题,希望对你有用。

初三上册语文《与妻书》检测试题及答案

积累与运用

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )(4分)

A.称心快意(chēng) 眷属(juàn) 卿卿(qīng)

B.几家能彀(gòu) 如晤(wù) 一恸(tòng)

C.心不能禁(jīn) 婉解(wǎn) 依旁(páng)

D.双栖(xī) 肖我(xiào) 相和(hè)

解析 A项“称”读chèn;C项“旁”读bàng;D项“栖”读qī。

答案 B

2.下列加点的词语活用分类正确的一项是 ( )(4分)

①卒不忍独善其身 ②老吾老,以及人之老 ③汝幸而偶我

④瓜分之日可以死 ⑤当亦乐牺牲吾身与汝身之福利

A.①/②③/④/⑤ B.①②/③/④/⑤

C.①②/③④/⑤ D.①/②/③④/⑤

解析 ①②都是形容词用作动词,③是名词用作动词,④是名词用作状语,⑤是形容词的意动用法。

答案 B

3.下列各组加点的字意思相同的一项是 ( )(4分)

A.必不能禁失吾之悲重刑法以禁之

B.吾之逃家复归也,汝泣告我望今后有远行,必以告妾

C.不能竟书而欲搁笔竟日不出门

D.吾今以此书与汝永别也吾作此书,泪珠和笔墨齐下

解析 D项,两个“书”都是“书信”的意思;A项,第一个“禁”是“忍受”,第二个“禁”是“禁止”;B项,第一个“告”是“请求”,第二个“告”是“告诉”;C项,第一个“竟”是“使……完毕”,第二个“竟”是“全、终”。

答案 D

4.下列各句中加点字的意义和用法与例句相同的一项是 ( )(4分)

例句:以汝之有身也

A.亦以天下人为念 B.汝可以模拟得之

C.汝不必以无侣悲 D.以今日事势观之

解析 C项与例句中的“以”都是连词,因为;A项,介词,把;B项,介词,凭;D项,介词,拿。

答案 C

阅读与鉴赏

一、课内精读

阅读下面的文字,完成文后5~8题。

吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝体者唯恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!一恸!辛未三月念六夜四鼓,意洞手书。

家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教。

5.加点词的解释错误的一项是 ( )(4分)

A.是吾不是处 是:这。

B.汝幸而偶我 偶:嫁。

C.汝可以模拟得之 模拟:想像。

D.辛未三月念六夜四鼓 念:思念。

解析 “念”通“廿”,二十。

答案 D

6.下列加点词的解释错误的一项是 ( )(4分)

A.的的非吾所忍 的的:的的确确。

B.辛未三月念六夜四鼓 四鼓:四次击鼓。

C.一恸 一:多么。

D.是吾不是处 是:对,正确。

解析 四鼓:四更时。

答案 B

7.对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是 ( )(4分)

所未尽者尚有万千当尽吾意为幸

妇女无所幸又何不幸而生在今日之中国

A.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义不同。

B.两个“尽”意义不同,两个“幸”意义相同。

C.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义也相同。

D.两个“尽”意义不同,两个“幸”意义也不同。

解析 尽:完/全明白。幸:宠爱/幸运。

答案 D

8.“卒不忍独善其身”的含意是什么?这句话在文中的作用是什么?(5分)

答:___________________________________________________

答案 “独善其身”出自《孟子•尽心上》,此处的意思是只顾自己,苟且偷生。这里是指林觉民把对妻子的“至爱”推广到普天下受苦的人身上,因此不愿“独善其身”。这句话是对全文的总结。

二、课外拓展

阅读下文,完成9~12题。

满清末造,革命党人历艰难险巇,以坚毅不挠之精神,与民贼相搏,踬碚者屡,死事之惨,以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最,吾党菁华,付之一炬,其损失可谓大矣。然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心,乃大兴奋,怨愤所积,如怒涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌之大革命以成,则斯役之价值,直可惊天地、泣鬼神,与武昌革命之役并寿。

顾自民国肇造,变乱纷乘,黄花岗上一抔土,犹湮没于荒烟蔓草间,延至七年,始有墓碣之建修,十年始有事略之编纂;而七十二烈士者,又或有纪载而语焉不详,或仅存姓名而无事迹,甚者且姓名不可考,如史载田横事,虽以史迁之善传游侠,亦不能为五百人立传,滋可痛已!

邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。时予方以讨贼督师桂林,环顾国内,贼氛方炽,杌陧之象,视清季有加;而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者,其不获实行也如故,则予此行所负之责任,尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗,助予完成此重大之责任;实现吾人理想之真正中华民国,则此一部开国血史,可传世而不朽;否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也。

余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。

9.下列加点的词释义全都正确的一项是 ( )(4分)

A.浩气四塞 塞:阻塞。

史迁之善传游侠 传:为……作传。

B.顾自民国肇造 肇:开始。

直可惊天地 直:只、仅仅。

C.以坚毅不挠之精神 挠:屈。

贼氛方炽 炽:旺盛,这里形容气焰嚣张。

D.视清季有加 季:一个朝代的末了。

而予三十年前所主唱之三民主义 唱:领唱。

解析 A项,塞,充满;B项,直,简直;D项,唱,同“倡”,倡导。

答案 C

10.下列加点的虚词用法和意义相同的一项是 ( )(4分)

A.①以坚毅不挠之精神②不半载而武昌之大革命以成

B.①助予完成此重大之责任②斯诚后死者之羞也

C.①尤倍重于三十年前②犹湮没于荒烟蔓草间

D.①草木为之含悲②余为斯序

解析 B项,都是结构助词,的。A项,①介词,凭;②连词,因而。C项,①介词,比;②介词,在。D项,①连词,因为;②动词,写。

答案 B

11.下列句子与例句句式相同的一项是 ( )(4分)

例句:邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予

A.斯诚后死者之羞也

B.并以为国人之读兹编者勖

C.则予此行所负之责任,尤倍重于三十年前

D.全国久蛰之人心,乃大兴奋

解析 C项,与例句均为状语后置句。A项,判断句;B项,省略句、定语后置句;D项,一般陈述句。

答案 C

12.翻译文中画线的句子。(15分)

(1)时予方以讨贼督师桂林。(4分)

译文:______________________________________________________

(2)否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也。(6分)

译文:________________________________________________________

(3)余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。(5分)

译文:_________________________________________________________

答案 (1)那时候,我正为了准备北上讨伐敌人,在桂林统帅军队。

(2)不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光大,而只能仅仅对他们的英勇事迹发表感慨,这实在是我们后死人的羞耻啊!

(3)我写这篇序文,既为沉痛地悼念先烈,也用它来作为对国人中阅读这本书的人的勉励。

【参考译文】

清朝末年,革命党人历尽艰难险阻,以坚强刚毅不屈不挠的精神,跟人民的敌人交锋搏斗,所受的挫折不止一次,牺牲情形的悲壮,以辛亥年三月二十九日包围攻打两广总督衙门的战役为最突出。我党的精华,付于一把大火,那个损失可以说是太大了!然而这个战役,碧血到处飞溅,浩然正气充满四方,草木为他们满含悲伤,风云因他们变了颜色,全中国人民长期隐藏抑制的情绪,这才大大振作奋发起来。对清统治者长期积聚的怨恨和愤怒,像汹涌的波涛冲击山沟一样,无法遏止抑制,不到半年武昌起义的大革命就因此成功。那么这个战役的价值,简直可使天地惊骇、鬼神哭泣,和武昌革命的战役一同长存而为后人纪念。

但是自从民国开始建立,变乱纷纷而来,使得黄花岗上的烈士坟墓,还埋没在荒野杂草之间。自烈士们牺牲以后拖延了七年之久,才有烈士坟墓墓碑的修建;拖延到十年之久,才有烈士事迹的编辑。而七十二烈士中,又有的虽有事迹记载却记述得不够详细具体,有的只留存姓名而没有(记下)事迹,更严重的是有的连姓名都不可查考,就好像历史记载的田横的事迹,即使凭着司马迁的善于为游侠作传(的手笔),也不能够给五百个壮士一个个立传,更是可痛心的了!

邹海滨拿他所编辑的《黄花岗烈士事略》这本书请求我为它写个序言。那时候,我正为了准备北上讨伐敌人,在桂林统帅军队。看看国内,敌人的气焰正嚣张,(国家)倾危不安的迹象,比清朝末年还要厉害。而我在三十年前所倡导的三民主义、五权宪法,为许多烈士不惜牺牲生命而争取的主张,还和过去一样不能实现。那么我这次行动所肩负的责任,更比三十年前加倍重大。假如全国的人都以这些先烈的牺牲精神为我们的国家而努力奋斗,帮助我完成这个重大的责任,实现我们建立真正中华民国的理想,那么这一部创建民国的用鲜血写成的历史,就可以流传后世而永垂不朽!不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光大,而只能仅仅对他们的英勇事迹发表感慨,这实在是我们后死人的羞耻啊!

我写这篇序文,既为沉痛地悼念先烈,也用它来作为对国人中阅读这本书的人的勉励。

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