写人物作文加批改评语

2017-06-12

从小学三年级到高中,写人作文的训练可谓是从未停止,那是不是学生就练得炉火纯青了呢?不然!我们常看到学生写人的作文 千人一面 ,我们常听到学生喊 这个作文我们写过 ,我们也常常感慨学生笔下的人物不够丰满。下面是小编为您整理的关于写人物作文加批改评语的内容,希望对您有所帮助!

写人物作文加批改评语一

一身旧得不能再旧的花布衣裳,一双小眼睛,一个塌下去的的大鼻子,满脸密密麻麻的雀斑,还有那一笑就能露出来的小虎牙。她是谁呢?她就是刚搬到我家旁边的新邻居——琪琪。

第一眼看到她时,我就从心里讨厌她。她长得那么丑,穿得那么土,最重要的是从此以后我要天天面对她,真是令人头痛不已!

那是一个风和日丽的下午,我独自一人悠闲地走在小区花园里。忽然,一个瘦小的身影引起了我的注意。那不是琪琪吗?她蹑手蹑脚地走着,手里拿着一包东西,时不时地左看看,右,好像怕被人看见。她做贼似的干什么呢?琪琪这一连串举动,引起了我的好奇心,我也蹑手蹑脚地跟在琪琪后面走着。突然,她走进了一个小胡同,四处看看,确定没人以后,才把手里的那包东西打开,里面装的全是猫粮!她把狗粮倒在一个小盘子里,“喵喵”地叫了几声,立刻便从四周窜出两只小猫来。它们浑身脏兮兮的,看样子是两条流浪猫。它们看到琪琪,高兴地围着她团团转。琪琪看到它们也很高兴,和它们玩过一阵后,才对着他们说:“欢欢,毛毛,别玩了,赶快吃吧,这可是我省下一个星期的零花钱给你们买的,快吃吧!”说完,便把猫粮推到它们跟前,微笑着看着它们进食……看到这里,我什么都明白了,琪琪的妈妈对猫毛过敏,她不能把这两只猫带回家里养,便用自己节省下来的零花钱喂养这两只流浪猫。

我深深地被琪琪打动了。我变得不在讨厌琪琪了,也不再觉得琪琪丑了。相反,她是世界上最漂亮、最可爱的女孩。因为在那丑陋的外表下,隐藏着一刻天使般纯洁善良的心!

教师评语:我深深地被琪琪打动了。我变得不在讨厌琪琪了,也不再觉得琪琪丑了。相反,她是世界上最漂亮、最可爱的女孩。因为在那丑陋的外表下,隐藏着一刻天使般纯洁善良的心。情感真挚,画龙点睛。

写人物作文加批改评语二

我有一个活泼可爱的妹妹,她有卷卷的头发,下面有一对柳叶眉,还有一双机灵的小眼睛,小巧的鼻孔,大大的嘴巴上有红红的嘴唇,她特霸道。

记的有一次我买了一个遥控赛车,回到家里我就打开包装开始玩遥控赛车了,我玩的正高兴的时候,我那个活泼可爱的妹妹出现在我眼前,走到我身边对我凶声恶煞的说:“哥哥你快把你手中的遥控赛车给我玩”,我大声向她吼道,“我就是不给你玩”。突然她使用她的独门绝技,那就是哭。她大声哭道。我对她唱着小调说:“你哭吧哭吧我不会管你”。她这时无奈了,只得求助她的2代救星,那就是我的妈妈。她把我妈妈喊来说“姨妈哥哥不把赛车给我玩”,妈妈对我说:“快把赛车给妹妹玩”。我大声说:“不给就是不给,死也不会给”。接着一场唇枪舌战开始了。

过了一会儿,我输了,只得将遥控赛车给妹妹玩。这时妹妹跳起来大声说“哦耶,我可以玩遥控赛车了”。

这就是我的妹妹,一个活泼可爱而又霸道的妹妹,但我还是喜欢她。

教师评语:本文是一篇写人的记叙文。文章分别从妹妹的外貌、性格等方面介绍,选材典型,叙事条理,生动的语言,娓娓道来,引起读者的阅读兴趣。抓住人物的特点,使人物形象更加鲜明。

写人物作文加批改评语三

在我的印象里,天使是有一对纯洁高贵的翅膀的,她一身素净,头顶有一个闪耀的光圈,手持一把竖琴,在天堂里来回踱步。在我未出世之前,她的怀抱便是我的摇篮,她讴歌轻唱,她只为我讴歌,她的歌声只附在我身上。想必,这也许是人类最初的记忆。

我不喜欢管她叫安琪儿,这个名字太童稚了,她不是这样的,在心目中,她有成人之美,她的温柔与浪漫使她的美丽超乎了其他任何一个天使。

她是我的守护神,她教会我吃饭、读书、写字……她教会我成长,她教会我感恩,她教会我如何爱别人,更多的,她教会了我如何做一名天使。

她说,每一个天使都是由安琪儿进化而来的,而每个安琪儿都有一颗纯净快乐的心灵,她也希望我简单快乐一点,这便是我回报她的最好方法——做她那个天真无邪的安琪儿。她说,也许有一天,我不再只是懵懂地快乐,而是学会了深沉的思考,也就暗示着我已进入了进化的最初阶段,也许我思考的问题很浮浅,但她依然支持我,支持我的内心,支持我的一切想法。可我又舍不得曾经的乐趣,会有些“坏想法”,试着回到过去,我的天使不阻止我这么做,但她也开始向我灌输各种哲理与智慧,使我第一次品味到有深度的美妙。

我的天使,我的守护神,她会一直陪我走下去,直到她的翅膀上的羽毛落光,于是,她便将光环传递给我,将这个神圣伟大的任务延续下去,而她,已是白发苍苍,声音也不再嘹亮,那张最美的脸变成了一张枯叶,她却依然站在光线黯淡处凝望着我,看我哺育又一个安琪儿,她的温柔还在我血液中流淌。我的天使,我的守护神,我的母亲……

教师评语:这篇记叙文开头即描绘了天使美的外形,设置悬念,天使指谁?中间用具体的生活情节展现天使的奉献、快乐、智慧,加深悬念,结尾用含蓄的语言解释悬念,情节引人。

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