九年级上学期质量调研考试化学试卷
在我们的学习生活中，考试试卷的练习是我们的重要学习方式，我们应该认真地对待每一份试卷!接下来是小编带来的上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷，希望能够帮助到你!
上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷
选择题
厨房中的操作属于化学变化的是
A．拉面条
B．磨豆浆
C．切黄瓜
D．酿米酒
“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。关于“碳海绵”的说法中不正确的是
A．属于混合物，充分燃烧生成CO2
B．具有吸附性，属于物理性质
C．在一定条件下可以还原氧化铜
D．与石墨、金刚石互称为同素异形体
甲醛可用作农药和消毒剂，关于甲醛(CH2O)的说法错误的是
A．从类别上看：甲醛属于氧化物
B．从变化上看：甲醛作消毒剂属于化学变化
C．从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
D．从微观上看：甲醛分子中C:H:O原子个数比为1:2:1
“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是
A．2克H2中含有1mol氢
B．1mol氧气的摩尔质量为32g
C．1mol任何物质都约含有6．02×1023个分子
D．质量相等的O2和O3，它们的物质的量之比为3:2
下列说法中正确的是
①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化
②急速的燃烧一定会引起爆炸
③燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应
④自燃是由缓慢氧化引起的
⑤燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热
A．①③④
B．①④⑤
C．①②⑤
D．③②⑤
图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小旭同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气关系的是
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧;
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
A．①②
B．②④
C．③④
D．①④
能与启普发生器产生相同效果的装置是
A．①②③
B．①③⑤
C．①④⑤
D．②③⑤
氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下，有关说法错误的是
A．实验时都应该先通入气体后加热，防止发生爆炸
B．两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生
C．甲无尾气处理装置而乙有，是因为一氧化碳有毒而氢气无毒
D．甲试管口略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，是因为两种气体的密度不同
工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca(NO3)2•6H2O晶体，为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水，所用硝酸的溶质质量分数约为
A．41．2%
B．53．8%
C．58．3%
D．70．0%
化学家创造出一种物质“干水”，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。有关说法正确的是
A．干水和干冰是同一种物质
B．干水中的水分子不再运动
C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化
用
分别表示不同元素的原子，其中属于化合物的
A B C D
有关氧气的叙述正确的是
A．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
B．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
C．工业上用分离液态空气的方法得到的氧气属于纯净物
D．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成铜丝
物质用途主要由物理性质决定的是
A．干冰用于人工降雨
B．生石灰可作干燥剂
C．天然气可用作燃料
D．氮气用作焊接金属时的保护气
最近上海雾霾天气逐渐增多，其中不属于大气污染物的是
A．可吸入颗粒物
B．CO2
C．NO2
D．SO2
下列物质中酸碱性最接近中性的是
A．苹果汁（2．9~3．3）
B．蕃茄汁(4．0~4．4)
C．玉米粥 (6．8~8．0)
D．肥皂水(9．8~10．2)
厨房中的物质放入足量水中，能形成溶液的是
A．面粉
B．牛奶
C．白糖
D．植物油
对分子、原子的认识正确的是
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．温度越高，分子运动速率越快
C．原子不能直接构成物质
D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔
有关实验操作正确的是
A．滴加液体
B．取用固体
C．测溶液pH
D．过滤
化学方程式是世界通用的化学语言，正确的化学方程式是
A．2Mg+CO2
2MgO + C
B．CuSO4＋2NaOH =Na2SO4＋Cu(OH)2
C．H2O2
H2↑+O2↑
D．2Fe+3O2Fe2O3
化学符号中的数字表示的意义不正确的是
A．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
B．2Na：“2”表示两个钠元素
C．
：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D．2OH：“2”表示两个氢氧根
填空题
如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，根据图回答：
(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
(2)t2℃时，将30g乙物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g。
(3)当甲物质中混有少量乙物质时，提纯甲的方法是 。
(4)若要将a点的甲溶液转化为b点的甲溶液，采用的方法有 或 。
(5)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
(6)t2℃时，将含有100克水的甲和乙的饱和溶液，分别加入m克甲和m克乙，升温至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是 。
为保证驾乘人员人身安全，许多汽车中增设了安全气囊，内置叠氮化钠(NaN3)，在汽车发生一定强度的碰撞时，叠氮化钠发生分解反应：2NaN3→2Na+3N2↑，立即气体充满气囊，以达到保护驾乘人员的目的。
若填充一安全气囊需要0.9 mol氮气，则约含 个氮原子，需要有 mol的叠氮化钠发生上述的分解反应，这些叠氮化钠的质量是 g。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
(1)自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是 。
(2)欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是 。
(3)若要测定黄浦江水的酸碱度，最适宜的试剂或用品是 (填序号)。
A．紫色石蕊试液
B．pH试纸
C．石灰石
D．无色酚酞试液
(4)某同学在完成电解水实验时，发现负极产生了10mL气体，则正极产生的气体体积是 。请再举一实例说明水是由氢元素和氧元素组成的(用化学方程式表示) 。 (5)“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合价为 ;Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为
， 则X的化学式为 ;此反应中属于氧化物的是 (填化学式)，此反应中含有游离态氯元素的物质是 (填化学式)。生活中处处是化学，请用适当的化学符号回答下列问题：
(1)地壳中含量最多的金属元素为 ;
(2)造成酸雨的气体是 ;
(3)自然界中最硬的物质(写物质名称) ;
(4)空气中含量最多气体的两个分子 ;
(5)生理盐水中的溶质是 。
计算题
小强对当地的石灰石矿石样品进行检测，取用100g这种石灰石样品，把300g稀盐酸分3次加入，实验过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应)。请计算：
(1)下表中m的数值应该为 。
(2)样品中碳酸钙的物质的量是 mol。
序号
加入稀盐酸质量（g）
剩余固体质量（g）
第1次
100
60
第2次
100
m
第3次
100
12
(3)参加反应的盐酸的质量分数 (根据化学方程式列式计算)。(精确0.1%)
探究题
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出所指仪器名称:a ;b 。
(2)以上装置图中共有两处明显错误，请改正：
Ⅰ ;Ⅱ 。
(3)写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式 ，该反应类型 。
下列有关实验操作错误的是 (填序号)。
Ⅰ.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
Ⅱ.加热：直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热
Ⅲ.收集气体：当导管口刚有气泡冒出时立即收集
Ⅳ.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
(4)装置B中小试管的作用是 ;若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有 (填序号)。
Ⅰ.用容积较小的锥形瓶
Ⅱ.减慢液体滴加速度
Ⅲ.加热反应物
Ⅳ.降低液体反应物浓度
B装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容:
仪器名称
长颈漏斗
小试管
锥形瓶
装置内的药品
大理石
用化学方程式表示相关性质
小雪同学想制作“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
(1)若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 g。
(2)配制溶液时，下列说法不正确的是 。
A．实验步骤是计算、称量（量取）、溶解、装瓶
B．用10mL量筒量取所需水的体积
C．用玻璃棒搅拌，加快固体溶解的速度
D．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管
(3)在用量筒量取所需水的过程中，小明俯视读数，这样配得的溶液浓度会 (填“偏低”、“偏高”或“无所谓”)。(4)配制好溶液后要装瓶贴标签，请填写如图标签。
乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体，化学式为CaC2)与水反应生成，同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO;猜想二： ;猜想三：Ca(OH)2。
他的依据是 。
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。
【进行实验】
实验操作
实验现象
结论
实验一
取样于试管中，
滴加稀盐酸
猜想二：不成立
实验二
猜想三：成立
【实验结论】白色固体是Ca(OH)2。写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式 。
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物。实验室现有如图所示实验装置(可重复使用)。
(1)丙装置内发生反应的化学方程式是 ，现象是 ，该实验证明一氧化碳气体具有的化学性质是 ，该反应中氧化剂是 。
(2)证明一氧化碳存在的另一个现象是 ，气囊的作用是 。
(3)综合考虑之后你认为要完成该实验探究，相关装置的连接顺序应该是 。