2017年新课程初二上册语文期末试卷及答案

2017-06-16

处在初二的你,到了期末,还在困惑怎样复习语文的吗?是这样的话,那不妨和小编一起来做份2017年新课程初二上册语文期末试卷,希望对各位有帮助!

2017年新课程初二上册语文期末试卷

一、积累和运用( 28分)

1、下列字形和加点字注音均没有错误的一项是 ( ) ( 2分)

A.屏风(píng) 遗骸(hái) 归咎(jiù) 物竟天择

B.绮丽(qǐ) 丘壑(hè) 萌发(ménɡ) 充耳不闻

C.奔丧(sànɡ) 匀称(chèn) 蹒跚(shān) 莫衷一事

D.瓦砾(lì) 琐屑(xiao) 滞笨(zhì) 在劫难逃

2.阅读下面的文字,完成(1)-(2)题。

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng ( )化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子piān( )然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物yǜn( )育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片shuāi( )草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

(1) 解释下面词语在文中的意思 (2分)

次第:

销声匿迹:

(2)填空 (2分)

冰雪róng( )化 piān( )然归来

yǜn( )育果实 shuāi( )草连天

3.下列句子中没有语病的一项是( ) (2 分)

A.理想的教育应该培养学生善于发现、 善于探索的水平。

B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C.我们不仅要在课堂上、 在教科书中学语文, 还要在课堂外、 在生活中学语文。

D.同学们写作文, 要细心观察各种事物、 各种现象, 要有真情实感, 切忌不要胡编乱造。

4、仿写 (4分)

说出承诺并不难,有时只是轻轻一句话,有时只是淡淡的一份祝福,有时只是默默的一次握手,但做出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉写成的铮铮誓言,因为淡淡的一份祝福, ,默默的一次握手,

5、名句默写。 (4分,每小题1分)

(1)相顾无相识, (王绩《野望》)

(2)大漠孤烟直, (王维《使至塞上》)

(3)自古逢秋悲寂寥, (刘禹锡《秋词》)

(4)谁道人生无再少? (苏轼《浣溪沙》)

6、 古诗默写。(请规范书写) (6分)

默写刘禹锡《陋室铭》

陋 陋 铭

刘 禹 锡

7、名著阅读: (6分,每空3分)

(1)《骆驼祥子》是本学期教材要求阅读的名著,主人公祥子买车三起三落,请你根据提示填空。

一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。

一落:

二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。

二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去,第二次希望破灭。

三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。

三落:

祥子的命运三部曲是“精神向上--不甘失败--自甘堕落”。

(2)下面文字介绍的是该部名著中的另一个人物,请你写出"她"的名字。(2分)

她曾被一个军官抛弃过。后来她与他(即上面文段中的"他")同住在一个四合院里,两人渐渐产生了感情。最后,她因难以忍受苦难生活给她造成的屈辱而自杀了。

"她"的名字是: 。

二、阅读理解 (62分)

文言文阅读

(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为 业,缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之复前行,欲穷其林林尽水源,便得一山山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

(乙 )陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵

尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”其自序如此,时人谓之实录甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉每一醉,则大适①融然②时或无酒,亦雅咏不辍性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何 劳弦上声!” (节选自《晋书》)

[注]①适:满足②融然:和悦快乐的样子③畜:同“蓄”④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志

8.解释下列句子加点的词 (4分)

⑴ 阡陌交通( ) ⑵ 悉如外人( )

⑶ 颖脱不羁( ) ⑷ 时或无酒,亦雅咏不辍( )

9.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子 (4分)

10. 从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(4分)

11.翻译下列句子(4分)

⑴黄发垂髫,并怡然自乐

⑵但识琴中趣,何劳弦上声!

(一)阅读《苏州园林》节选,

①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

12、选文第①段说明的对象是__________ ,说明对象的共同特征是___ ____ (3分)

13、选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法?在这里有什么作用?(3分)

14、所选文段采用的说明结构是什么?第②段划线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?(5分)

15、第③段加点词“往往”能否去掉?为什么?(4分)

更多相关阅读

最新发布的文章