班主任给同学的一封信
在我们毕业之前，再让我们听一次老师的碎碎念吧。接下来是小编整理的班主任给同学的一封信范文，欢迎阅读。
班主任给同学的一封信范文一：
六(2)班的全体同学：
你们好!我是教你们语文的***老师。我从五年级开始到现在，己经和你们经过了一年半的风风雨雨，我还将和大家共同渡过小学生涯的最后200天。 今天，我想和同学们说点我的心里话。
我现在不说，200天过后，我就没有机会和大家说话了。
我们班同学个个都聪明伶俐、活泼可爱，每个同学都是父母的“心头肉”、“家中宝”，每个同学都是老师的“好帮手”、“好学生”，每个同学将来都是各行各业建设祖国的栋梁之才。
在我当老师13年来，能够遇上你们是我的福气，也是我和你们的缘分。 你们想知道我心里每一位同学将来是什么样的吗?
我想：你们肯定迫不及待了。现在我来告诉你们吧。
我先说心目中的班长、副班长。
班长刘恩午聪明能干、勤奋刻苦，将来必定成为一个有作为的人;班长杨娇颇有文学才华，班上每次作文或者日记都是数一数二，这得益于她非常喜欢看书，将来必定是一个作家;班长焦欢平时努力学习，不怕吃苦，将来必定能够成为人中之凤，跳出“农”门指日可待。
副班长黄双非常踏实，从不撒谎，要是多喜欢读书，将来必定好事成“双”;副班长傅添鑫对父母孝顺，对兄弟姐妹万般疼爱，所谓“百善孝为先”，将来肯定是大家学习的榜样;副班长计付婷温柔可爱，小巧玲珑，是一个演员的好材料。
我来说一下我的各位好帮手---小组长。
王星组长是不可多得的一颗明星，能够用自己的办法背熟课文，真的了不起，老师很欣赏你;陶朝丽组长非常听话，比较乖巧，总喜欢在学习的道路上徘徊，老师希望你看准目标，朝着美丽的道路大步前进，好吗?
吴畅组长无比的温柔，将来肯定有出息;袁霞组长每天总是笑脸迎接老师，说明你能够理解老师，你渴望学习知识的大门己经敞开，老师有时间一定和你们一起扔沙包;
葛明会组长非常温柔，老师选你当组长，你要作好一个组长的榜样，把字写得端端正正，把句子一句一句写清楚、写明白，好吗?胡涛组长发言声音哄亮，吐字清楚，你将来肯定能够成才;
杨明贵组长特别懂事，非常擅长处理家务，说明你爱动脑筋，你是一个聪明的孩子，以后不懂的可以随时问老师，每天给老师一些学习上的惊喜，你能做到吗?黄鹏举组长是一块不可多得的黄金，只因为老师现在还没有找到藏宝的“路线图”，你能够给老师一些提示和暗语吗?
王美玲组长声音动听，是朗读课文的好手，再加上努力学习，少吃零食，必定后来者居上。
我最后说一下我们班的老百姓，你们才是我的骄傲。
计璐璐聪明好学、诚实稳重;孙薪勤奋好学、从不骄傲，发言大胆，将来定是一个有用的人才;焦婷笑脸相迎，一双渴求知识的眼睛，一眼就能看到别人的心底，必有用武之地;
杨春香学习刻苦，扎扎实实，如果能够边读书边思考，将来肯定能够超过你姐;唐飞飞光听名字就好，学习努力，要是能随时不要分散自己的注意力，肯定能飞翔起来;焦军能说能写，是未来的作家(当然也有可能是一名中国人民的好特警);
焦汝涛也是会说会写，小小年纪就能说出“读书的道路需要思考”这样富有哲理的句子，将来肯定是一位教育家，但是要把字写得好看一些才行喔;郑维娇善良温柔，非常腼腆，但又非常好学，老师在为你加油;谭递秀非常聪明，老师要求背诵的课文总能很快完成，老师为你鼓掌;
王亮亮上课说话声音哄亮，要是能多读书多思考，不成才都不行;黄江旭说话语音清楚，抱着《诗经》苦读，真是“熟读唐读三百首，不会作诗也会吟”。杨登芳是个听话懂事的孩子，孝顺家人，老师很佩服你;
计宪同学真的很不错，计者，计算也;宪，文献、宪法。能够先进行计划、计算再去行动，难道不成功吗?计远艳踏实、聪明、好学，一定能成功;计远娅聪明绝顶，能够用不同的眼神动作提醒老师，你真是老师的好助手;
倪传俊对人礼貌，温柔可人，要大胆一些;郑维琴好学上进，学会边读书边思考就好了，所谓“不动笔墨不读书”;陈明华声音特哄亮，老师给你一个任务，教教我们班说话小声的同学，你是怎么做到的?
杨卫江来上学的道路真的很远，这样长的路程怎样才能让它变得有意义、有价值呢?想想吧。焦航可得加油了，妹妹焦思琦读到二年级都有好几张奖状了，你的呢?多读书才有出路啊!周浪，你有一个能管理全班58名同学的周顺哥哥，他为什么有这样的能力?你想过吗?
桃子(徐书洋)，你上课发言积极，时时有精彩的见解，说明你爱动脑筋。姐姐徐书琴可是你的好榜样喔;徐广，你特别能理解老师，爱帮助同学，说明你心地善良，真是好孩子;杨远浩，家中己经在为你修新房子了，你长大后是愿意住在农水的老家呢?还是愿意住在外面大城市的房子里呢?到外面居住可要把学习搞上去才行哟!
李培炼真聪明，爱写诗，未来的诗人非你莫属;王章济酷爱学习，能够坚持写日记，说明你爱思考，是一个聪明的孩子，要大胆一些;谢万黎，你比所有女生都大胆，其它女生都不爱举手的时候，你是第一个，那你就是第一名了;
熊财美最能理解老师，特别能在日记里和老师说说心里话，要多读书喔;刘玲，你也是一块默默无闻的美玉，老师却无法帮你，你能给老师一些线索吗?杨荣贵点头读书的样子己经不见了，现在更专心了，坚持就是胜利，好吗?宋绍涛，只有多读书，多思考，才能小流汇成江河，成为涛涛江水，懂吗?
下面再和同学们讲几句悄悄话：
1、我将来长大了干些什么?会成为一个什么样的人?大家心里想好、想清楚了吗?当然，不要到处乱说，让它变成心里的秘密。自己抓紧时间，抓紧每一分每一秒向这个目标努力才是重要的。我们每一天都完成了哪些?你每天总结了吗?我今天都有些什么收获?(我听懂了些什么?说了些什么?读懂了些什么?写了些什么?)
2、我们该怎样学习?大家都知道吗?我建议：大家在学校、在家里都应该拿着自己的语文、数学、英语多读读，为自己读，大声地读、自由地读、抑扬顿挫地读，边读边想，边读边背，能做到吗?一篇课文至少要读上10遍才行哟。上课时集中精力，你做得到吗?老师讲的内容你听不懂，你问过老师了吗?不问自己能自学懂吗?会做题吗?会自己跟自己留作业吗?下课10分钟可以看看课外书，互相交流一下读书笔记。观察一下身边的同学是如何学习的，观察操场的同学是如何锻炼身体的，观察每天上学、放学看到的风景也是一种极好的学习方式，并把它记下来。
3、你认为老师在害你们吗?老师写的这些是否对你们有用?你每天是不是还和原来一样，每天放学回家时在路上玩珠子玩到天黑，并谎称被老师留在学校补作业?每天回家还一如既往地看电视、打游戏到深夜?有这么多的时间被浪费掉，你不觉得有点可惜吗?如果我是一名小学生，我会利用看电视的时间做功课、看课外书，利用上学放学时间背一首古诗、一个公式、一个单词……
4、你的学习习惯是什么样的?你知道吗?学习习惯包括爱读书的习惯、边读边想的习惯、不动不笔墨不读书的习惯、做读书笔记的习惯、不认识的字查字典的习惯你都养成了吗?
5、想象比知识重要。我们人类如果没有想象，能飞上月球吗?我们人类如果没有想象，能飞上太空吗?
这几句悄悄话大家明白了吗?因此，我们要利用这最后的200天，为升入七年级打下坚实的基础。
最后我再送给大家一些小提示：
①每天为自己制定合适的作业，使自己每天都在进步。
②每天合理安排学习时间，各科齐头并进。“一只脚走路是很困难的”。 ③每天读一定数量的课外书，同学之间相互借书，互相监督，互相学习。 ④每天写写自己所看到的、所想到的、所听到的。“字不够，对话凑”。 ⑤不懂就要问，就要说，不要把它放在心底埋藏起来。
⑥礼貌待人，诚实做人，笑脸迎人，踏实成人。
班主任给同学的一封信范文二：
亲爱的同学们：
首先祝同学们身体健康，学业有成!回顾任教的三年，此时此刻，我心情激动，思绪万千……
遥想过去，当我选定教师这份职业时，就树立了为教育事业奋斗终身的信念。诚然，教师工作清贫、琐碎、繁杂，然而我们却乐此不疲，因为没有什么再比“桃李满天下”更值得令人欣慰的了。
当我第一次走上讲台，面对一双双殷殷求学的眼睛，我的心情十分沉重，两手捧着教本，像托起明天的太阳，虔诚地呵护它。我意识到，教师工作之所以神圣，是因为教师启迪着学生的智慧，铸造着学生的灵魂，成就着学生的梦幻。他以火炬般光芒照耀着，激励着学生前进的方向，他的示范作用和影响力是无穷无尽的.一种神圣的使命感迫使我暗暗下定决心，做一名好学生，为此，我和学生们一起学习，一起生活。在课堂上尽力为学生创设民主和谐的氛围，让学生成为课堂的主题，学习的主人，允许学生大胆发表意见，突出各自的个性。课余时间，深入学生中间，贴近学生，关心他们的学习和生活，与他们交流谈心，一起活动，充当他们的知心朋友。为了提高教学水平，我自觉参加各种培训，摸索教育教学规律，向有经验丰富的老教师请教，购买名师教案，反复复习，研究、实践，探索课堂教学方法。
辛勤的耕耘，换取的是丰硕的回报。当我看到学生们满含着微笑和喜悦之情迈出校门时，内心升起的是成功的欢欣。回顾过去硕果累累，展望未来任重道远。我们时刻准备着迎接新的挑战，同时，我们也热切地期待着同学们全身心地投入紧张的学习中去，用艰辛的汗水和坚强的毅力去获取成功的硕果。
同学们，你们正值青春年华，风华正茂，精力充沛。你们是黎明时那光芒四射的朝阳，是大海里那汹涌澎湃的波浪，是花朵，是晨露，是燃烧正旺的烈火。上苍以它神奇的魔力赋予你们美伦美奂的生命，以青春，以智慧，以力量，你们更应该珍惜生命，珍惜青春，珍惜时间，立定志向，发愤读书。因为青春只有一次，时间流逝绝不回头。秋去冬来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄逝去，它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不因任何人的苦苦哀求偶一回顾。它能使红花萎谢，青春消失，童颜变白发。时间是无情的，但它却给勤奋者以智慧和财富，以甜美的回报。昨天已属过去，未来尚属未知，我们所能把握的只有今天。抓住今天，立定志向，勤奋读书，用优异成绩回报父母的殷切期盼，回报教师的辛勤耕耘，回报社会的关心培养，以更加坚实的步伐迈向未来，登上理想的殿堂。
当然，在学习的道路上，困难、挫折、失败常常伴随，畏缩不前，机遇会与你失之交臂，悲观失望，就体验不到成功的快乐。学习道路就是向困难发起的一次又一次攻击，在学习的道路上，有压力，才会有奋起，有险阻，才能有进击，没有波涛汹涌的大海，就不会造就出驾驭风浪的水手，没有坎坷不平的道路，就不会磨练出坚毅不拔的勇士。失败并不可怕，跌倒后，爬起更加奋勇而前进，矢志不渝，迎难而上，战胜困难是人生最大的快乐。 同学们，你们今天是校园里的花朵，沐浴改革开放的春风，聆听着老师的教诲，憧憬着美好的未来，明天将是祖国建设的栋梁。迎着二十一世纪的曙光，你们步伐矫健，豪情满怀!我坚信：世界是属于你们的，让我们共同去创造那光彩熠熠而又绚丽夺目的明天吧!去迎接新的太阳，新的希望!
班主任给同学的一封信范文三：
亲爱的同学们：
迈进初中的大门，跨入青春期的门槛，改变的不仅是环境，还有要求。从入学那天开始，学习不仅是兴趣，更是责任和希望;纪律不仅是约束，更是考验和培养;与人交往不仅是礼仪，更是品位和修养。
初中三年，作为班主任的我希望你们长高的不仅是身体，更有你们的学识和品质。长大成人，长大不是目的，成人才是目标。因为长大是自然的事情，而成人就不会像身体发育那样自然而然了，需要我们经历风雨，接受砥砺，需要有跌倒的经历，更要有爬起的勇力。同学们，我送你们几句话，也算是我们初一(5)班的育人目标：
树报国之志，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”;成栋梁之材，“修身齐家治国平天下”。 怀仁爱之心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”;做有德之人，“天行健，君子当自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。
由于大家都是来自不同的小学，不同的家庭，导致你们对于学习、纪律、交往等理解存在很大的差异，于是摩擦不断，硝烟四起。把44个个体凝成一个整体，塑造出一个完美的班级形象，是我们首先要解决的问题。于是我想说：我们是相亲相爱的一家人。
从开学第一天，我们就走进同一个教室，是缘分!在人生的美丽花季，大家将一起绽放。我们在同一天来到这学校，三年后，我们又将在同一个时间离开。你希望这三年留下怎样的记忆呢?是一幅美丽的画，一首轻快的歌?还是一片散不去的阴云，一滴抹不去的眼泪?同一时间上课，同一时间放学，面对同样的老师做着相同的作业，我们奔跑在同一条跑道上。毕业时，这些平常得不能再平常的细节，因为真挚的同学之情会变得那么美丽而永不能忘怀。我想对你们说：我们是相亲相爱的一家人!
一家人不可能没有矛盾但我们能忘却。一家人不可能性格完全一样，但我们能包容。这未来的三年我们不可能不遇到困难，但我们能相互扶助。同样，这初中三年我们也会有许多欢笑同分享。
也许你的成绩还不够理想，考试没有拿到优秀的成绩，你会感到惋惜;也许你是为班级评比拿分最多的，班级受到表彰，你会感到自豪;也许你的贡献微乎其微------但我们还是相亲相爱的一家人。
一群动物拉车，马向前拉，鹰往上拽，牛往旁边走，狗向后跑，结果可想而知。如果我们这个班级就是一辆需要我们大家一起来拉动的车，那么我们需要迈着同一个步伐，喊着同一个口号，朝着同一个目标，前进!
塑造完美的班级形象，是每一位同学的责任和义务，也是每一位同学的骄傲和光荣。 你成绩不好，但你可以努力，扎实求学的态度就是班级的形象。你的速度不快，但你可以为班级同学加油呐喊，团结一致就是班级的形象。干净整洁的教室是班级的形象，那里有你的功劳;安静的学习氛围是班级的形象，那里有你的自律;相互关心是班级的形象那里有你的热情。
同样，一句粗鲁的话，一个轻佻的动作、一次恶劣的课堂表现、一次漫不经心的课间操、一份逃避的作业、一次同学之间的摩擦也代表了班级形象。
让我们静下心来，认真地想一想，我们该用什么样的实际行动来展现班级的形象呢?老师相信大家都会为这个班级增光添彩，让别人羡慕，让我们自豪!面对诱惑，我们需要的是一份从容，一份淡定。心中有一个坚如磐石的原则，有一个不为外界所动的信念，这才是我们成熟的标志，更是我们成功的基石!
爱你们的班主任：李老师