初中语文说明文练习题
说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章。下面是小编收集整理的初中语文说明文练习题以供大家学习参考。
初中语文说明文练习题(一)
蜱(pí)属于寄螨目、蜱总科，蜱是许多种脊椎动物涔表的暂时性寄生虫，是一些人兽共患病的传播媒介和贮存寄主。
蜱在钉刺吸血时多无痛感，但可造成局部充血、水肿、急性炎症反应，还可引起继发性感染。有些硬蜱在钉刺吸血过程中唾液分泌的神经毒素可导致宿主运动性纤维的传导障碍，引起上行性肌肉麻痹现象，可导致呼吸衰竭而死亡，称为蜱瘫痪。
蜱喜欢生活在田间草地森林。蜱是吸血的，吸血时体积膨胀能比以前大几倍，发现停留在皮肤上的蜱时，切勿用力撕拉，以防撕伤组织或口器折断而产生皮肤继发性损害。可用夹子夹、烟头烫等方式让其脱离你的体表，也可用氯仿、乙醚、煤油、松节油或旱烟涂在蜱头部待蜱自然从皮肤上落下;对伤口进行消毒处理，如口器断入皮内应用手术取出;伤口周围可用0.5%普鲁卡因局封;出现全身中毒症状时可给予抗组胺药和皮质激素发现蜱咬热及蜱麻痹时除支持疗法外，需作相应的对症处理，及时抢救，有蜱叮咬史或野外活动史者，一旦出现发热伴全身不适、头痛、乏力、肌肉酸痛等症状，应及早就医。
如何防范蜱呢?普通杀虫剂就能杀死蜱。主要从三个方面防范。一是杀虫剂。二是环境防治方法，草原地带采用牧场轮换和牧场隔离办法灭蜱。对于自然界中游离蜱，可采用局部火烧或化学防治等方法灭除。对于进入室内的蜱、螨，首先要消灭来源，禽兽的窝舍应远离住房，并经常打扫干净，墙面缝隙也要抹平。同时，禽兽的窝舍和活动处所要进行喷药。为了防止蜱、螨侵入室内，可将松香、蓖麻油黏胶涂于20cm宽的长纸条上，放置在靠近门窗附近的墙基地面，进行粘杀。三是个人防范。进入有蜱地区要在领口、袖口、裤脚等处喷涂0.2%敌百虫水溶液或0.5%拟除虫菊乙醇溶液。颈、手等外露体表，可涂抹避蚊胺或邻苯二甲酸二甲酯等驱避剂。在蜱媒病流行地方野外工作要尽量少接触杂草;休息时，要彼此脱衣互相检查，及时除掉侵袭的蜱。
(选自《潇湘晨报》，有删改)
1.请说说蜱虫是一种什么样的虫子(2分)
2.蜱虫在皮肤上时应该怎样处理?对自然界的蜱虫可以怎样防范?(3分)
3.请对下面的划线词语做些点评。(3分)
“有些硬蜱在钉刺吸血过程中唾液分泌的神经毒素可导致宿主运动性纤维的传导障碍。”能否把“有些”去掉?“宿主”是否可以改为“人”?
4.有些人对蟀虫具有恐慌心理，请写一则科普广告进行宣传。(3分)
初中语文说明文练习题(二)
①一些有着长距离迁徙习惯的动物，如海龟、鸣禽、黑脉金斑蝶和大西洋鲑等，它们为了寻找新的食物来源、繁殖场所和栖息地而长途跋涉，形成大自然中一道奇伟壮丽的独特景观。动物的长距离迁徙能力令人叹为观止。北极燕鸥是动物界长途迁徙记录的保持者，在一年的时间里，它们从北极飞往南极，又从南极返回北极，路途长达两万千米。幼鲑从出生地的淡水河游经几百千米到达海洋，成年后再回游到出生地。黑脉金斑蝶是一种看上去十分脆弱，实际上却非常坚强的生物，它们的迁徙路线几乎遍及北美洲。
②这些动物没有指南针，没有卫星导航系统，没有勘测地图，没有雷达，没有我们人类所拥有的种种复杂的仪器和工具，那它们是如何长距离迁徙而不迷路的呢?这个问题一直困扰着科学家们，直到最近才开始逐渐解开谜底。
③动物的长距离迁徙能力或许源于它们所拥有两种杰出的超感能力：偏振光视力和磁感受力。人眼能看到自然光，但人眼没有辨别和觉察偏振光的能力。每当黎明和黄昏，太阳低垂在地平线下时，人眼便无法看到太阳的光线，但鸟类和蝴蝶却能看到此时太阳照射到地面上的偏振光。科学家认为，鸟类等动物正是以这种偏振光作为迁徙路途中准确的参照点。
④迁徙动物还有可能利用它们体内的“磁罗盘”来进行导航。最近对信鸽的研究发现，它们的喙部含有一种微小的磁性晶体。这是一种“磁铁矿”，直接与神经系统相连，磁性受体起着罗盘的作用。这种简单但可靠的罗盘对地球磁场十分敏感。
⑤研究发现，迁徙动物擅长在大自然中寻找各种可用于导航的线索，如太阳、星星和地标等，加上它们出色的辨别偏振光的能力和对磁场的敏锐感觉，在它们的大脑里很自然地形成了一幅精确的线路图，引导它们完成惊人的千里迁徙。
(节选自2011年第11期《大自然探索》)
1.本文说明的对象是( )
A.动物的超感导航能力B.动物有长距离的迁徙能力
C.动物迁徙有精确地线路图D.令人叹为观止的动物迁徙
2.本文说明的顺序是( )
A.空间顺序B.逻辑顺序C.时间顺序D.逻辑顺序和空间顺序
3.根据文意，下列与迁徙动物相关的说法有误的一项是( )
A.海龟、鸣禽、黑脉金斑蝶和大西洋鲑等，这些有着长距离迁徙习惯的动物，为了寻找新的食物来源、繁殖场所和栖息地而进行长途跋涉。
B.科学家认为，偏振光是鸟类等动物在迁徙路途中准确的参照点。
C.鸟类和蝴蝶迁徙时能看到人无法看到的太阳照射到地面上的偏振光。
D.北极燕鸥在一年的时间里，它们从北极飞往南极，又从南极返回北极，路途长达两万千米，迁徙线路几乎遍及北美洲。
4.下列表述与本文内容完全一致的一项是( )
A.迁徙动物能长距离迁徙而不迷失方向，只因为它们具有出色的辨别偏振光的能力和对磁场的敏锐感觉。
B.鸟类的喙部都有一种“磁铁矿”，直接与神经系统相连，磁性受体起到罗盘的作用。
C.迁徙动物善于在迁徙时寻找太阳、星星和地标等作为导航线索。
D.迁徙动物是利用它们体内的“磁罗盘”来进行导航的。
初中语文说明文练习题(三)
在各国的神话故事中，都有着许多关于隐身术的描写。那些神通广大的仙人们凭借着
隐身术，来无影去无踪，着实令人羡慕。
其实，在科学技术飞速发展的今天，我们这些肉体凡胎的普通人依靠某种科技手段，也能够实现“隐身”。
2003年1月，日本的一位教授就向人们展示了他研制的“隐身风衣”。人们只要穿上这件“隐身衣”，身体便会瞬间“消失”。
原来，这件风衣是用一种特殊的反光材料做成的，风衣里面安装有无数的摄像头。这些摄像头能够将穿风衣者身后的景物拍摄下来，然后投影到风衣的前面，这样就使我们的眼睛产生错觉，以为穿风衣者变成了透明人.我们能够透过他的身体看到他身后的东西。
近几年，科学家们在研究“隐身术”方面又取得了新的突破。最近，英国伦敦帝国学院教授亨利·彭德利领导的科研小组，成功研究出一种能够让物体隐形的纳米“超材料”。任何物体只要披上用这种“超材料”制成的“斗篷”，就能够从人们的眼皮底下“消失”。
这种用“超材料”制成的“隐身斗篷”效果虽然很神奇，原理却十分简单。我们都知道。物体之所以能够被人眼看见，是由于物体发出的光或物体表面反射的光进入人的眼睛，刺激视觉神经，进而在视网膜上形成影像。用“超材料”制成的“隐身斗篷”可以最大限度地阻止物体表面的光反射，光线照到物体表面，不仅不会产生反射，而且还能够绕过物体表面，然后在物体的身后重新汇合。整个过程就像水流经过一块光滑的岩石一样，当水遇到岩石时会发生分流，经过岩石后又重新汇流到一起。由于没有反射光进入人的眼睛，人眼便看不见物体。同样，由于光线能够在物体身后重新汇合，照射到物体身后的景物上，然后又顺着原路反射到人的视神经上，于是人眼便看见了物体身后的景物。如此一来，便给人造成一种错觉，以为物体披上“隐身斗篷”后就变成透明的了。
当然，这个“隐身斗篷”项目现在还处于研究阶段，不过彭德利教授有信心在5年内让这项科研成果走出实验室，投入实际应用。到那时，建筑物的墙壁可以建成透明的，保温和隔音效果却丝毫不受影响;桥梁和摩天大楼可以看上去好像飘浮在空中……
“隐身斗篷”在军事领域也大有用武之地。它能够轻而易举地让一辆军车，甚至是一辆坦克瞬间“消失”。试想一下，如果你只能从车轮扬起的尘土来想像一支行进中的军队，你又怎能与其进行战斗呢?
1.文章开头介绍神话故事中的仙人们来无影去无踪，有什么作用? (2分)
2.本文介绍了“隐身技术”哪些方面的内容? (4分)
3.文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用? (2分)
4.“用“超材料”制成的‘隐身斗篷’可以最大限度地阻止物体表面的光反射”中的“最大限度地”能否去掉?为什么? (2分)
5.除文中介绍的外，在现实生活中，你认为隐身技术还可以在哪些方面得到应用?(2分)