关于古诗的作文4篇

2016-12-20

古往今来,流传着许多千古名句、优秀诗篇,古诗的原意是指古代学者所创作的诗。下面一起随小编欣赏一下关于古诗的作文范文吧!

关于古诗的范文1:古诗赏析

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——用于向命运挑战,不屈服,乐观向上的人生态度

李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,被誉为“诗仙”。生性浪漫旷达,豪放不羁。

李白的许多诗都充分表现了他非凡的抱负,及奔放的热情。他希望有“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”之日,也曾被朝廷召去供奉翰林,但因反权贵和腐败,而遭受排挤。《行路难》这首诗真是他遭受谗毁后,在被贬长安的途中所写的。全诗表达了他用于向命运挑战,不屈服,乐观向上的人生态度。

“行路难,行路难,多歧路,今安在?”但当他的思路回到眼前现实中来的时候,又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程,只觉前路崎岖,歧途甚多,要走的路,究竟在哪里呢?这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白,决不愿在离筵上表现自己的气馁。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”他那种积极用世的强烈要求,终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷,唱出了充满信心与展望的强音。“长风破浪”表达了作者强烈的政治抱负,虽被贬谪,但他的报国之志并没有消退,他希望有“长风破浪”之日,“直挂云帆济沧海”。这更表明了他旷达豪放,积极的人生态度。虽屡受挫折,却难抵内心的悲愤,他仍以乐观向上、积极进取的态度激励自己。

含蓄的语言,昂扬的斗志。好一个“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。让人读起来有身临其境的感觉,很能引起读者的共鸣,从而达到激励人心的效果,鞭策了很多失意之人的奋进。

关于古诗的范文2:咏柳

我最喜欢的诗是《咏柳》, 因为作者在描写柳树的同时也描写了春天美好的样子。

比如:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这句话表达了作者对柳树的喜爱之情,而“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

这句话又表达了作者的幻想与情感。

这首诗的大概意思是:高高的柳树好像用翠绿的玉石打扮起来了一样,千万条柳枝垂下来,像绿色的丝线编成的带子。是谁的巧手裁出了这美丽的柳叶?原来是春风的巧手裁出了这美丽的柳叶。

这就是我喜欢的古诗,有时间读一读吧!

关于古诗的范文3:我最喜欢的一首古诗

高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事?怅望青田云水遥。

它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴,在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。低头饮水时,我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落;展翅晾晒时,我常常担心它那雪白的腰身会融化消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊,又讨厌鹦鹉的叫声太谄媚。对风鸣唳想的究竟是什么呢?惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。

作者写这首诗的时候当时官场失意,对那些妖媚献宠的人极度厌恶,而归隐田园又遥不可及,诗人对仕宦生活的厌倦与无奈,从而写下了这首诗。

作者借物抒怀,把鹤想象成自己。只是在囚笼里长唳,惆怅的望向远方,那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。

这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同,突出了它的形态美、色彩美和声音美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比,表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿,同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。

关于古诗的范文4:背诵古诗

昨天,老师要我们完成背诵古诗《长歌行》的作业。我一回到家里,就放下书包,拿起课本大声地朗读:“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!”,接着,我认真地读了好几遍,然后我集中精神一字不漏地把古诗背了下来。今天早上,老师叫我们背诵《长歌行》,她说:“谁先来背诵古诗?”,我迫不及待地举起手,大声地说“我先来!”。老师让我背诵,我一口气地背诵完古诗,老师说“你真棒!”,我开心极了!

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