苏教版七年级上册生物复习资料
进行复习，可以使知识系统化，从整体上把握基础知识。下面小编给大家分享一些苏教版七年级上册生物复习资料，大家快来跟小编一起欣赏吧。
苏教版七年级上册生物复习资料(一)
生物与环境
1、地球上有各种不同的环境，有水域，有陆地，有炎热的地方，也有寒冷的地方，几乎到处都有生物存在。
2、对于每种生物来说
，影响它的环境因素有：生物因素 和 非生物因素。 1、影响生物生存的环境因素
(1)生物生存的环境条件 非生物因素：阳光、空气、土壤、水、温度等。如极地狐与大耳狐的形态不同，主要受温度影响;短日照可以促进菊花提早开花。 生物因素： 是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物。
(2)生物与生物之间的关系
同种生物： (种内)可以是互助也可以是斗争，如蚂蚁间的互助，公羚羊之间为配偶争斗。
不同种生物：(种间)可以是竞争、互助、共生、捕食、寄生等。如蝴蝶与开花植物(互助)，菟丝子与大豆
(寄生)。
(3)探究影响生物生存的环境因素
2、生物对环境的影响
生物也能影响环境，如牛产粪便污染环境，影响牧草生长;蜣螂清除粪便，改良土壤;不同植被对空气的湿度影响不同;树木可净化空气减少噪音;蚯蚓疏松土壤。
3、生物对环境的适应
每一种生物都具有适应环境的能力(适者生存)，生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等各个方面。如形态上适应的有拟态、保护色等;结构上适应的有鸟有鸟翅、鱼有鳍等;生理、行为上适应的有：鸟类迁徙、夏眠等。
小结： 相互影响
生物 环境
适应
苏教版七年级上册生物复习资料(二)
生物体的组成
1.细胞分裂——一个细胞分裂成两个细胞的过程
2.细胞分裂的过程：(1)染色质凝缩成染色体(2)染色体排列于细胞中央(3)每条染色体从着丝粒一分为二，并向细胞两端移动(4)细胞两端的两组染色体分别结旋松散成染色质，形成两个新的细胞核(5)在细胞中部形成新的细胞壁，细胞质平均分成两等份，一个细胞分裂成两个子细胞。
3.细胞生长的过程：刚分裂产生的子细胞体积很小，随着从外界吸收的物质不断积累，许多小液泡逐渐长大，合并为一个大液泡，细胞就由小长大。细胞长到一定程度就会停止生长，成熟的植物细胞具有中央大液泡。
4.生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。细胞体积的大小和体积增大的速度都受到环境条件的影响。
5.细胞分化——分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
6.组织——形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群
9.器官——不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。
10.绿色开花植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子
11.绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体
12.系统——不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。(人体有八套系统，每个系统都有一系列的器官组成，具有特定的生理功能。)
13.人体的各个系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。
14.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
15.单细胞生物——由一个细胞构成的生物
16.单细胞种类繁多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中
17.单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
18.草履虫的形态特点和生命活动特点
基本结构：表膜(细胞膜)、细胞质和细胞核。此外还有食物泡、伸缩泡等结构
生活环境：有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
形态特征：体长150~300微米，像倒转的草鞋，全身布满纤毛
运动方式：依靠纤毛的摆动，在水中旋转前进
苏教版七年级上册生物复习资料(三)
科学探究的的基本方法
一、 显微镜的结构和使用
1、认识显微镜
观察上图的显微镜，辨认显微镜的每一部分，弄清每一部分
的名称和功能。
(1) 机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗准焦螺旋、细
准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、压片夹。
(2) 照明部分：反光镜(含平面镜和凹面镜)、遮光器、光圈。
(3) 光学部分：目镜、物镜(低倍镜、高倍镜)。
2、 显微镜的成像原理(放大原理)
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(一定要透明)→物
镜→镜筒→目镜(放大成倒立的虚像)→眼。
3、显微镜的使用方法
(1) 取镜和安放：用右手握住镜臂，左手托镜座，正确取出显微镜，放在实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前。
(2) 对光： (三转)
A. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
B. 转遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。
C.左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的视野。
(3)观察：
A. 放玻片标本，在载物台上，用压片夹压住，使标本要正对通光孔的中心。
B. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(注：此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间，以免压碎)
C. 左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
4、收镜 (两后，两旁，一垂，一降)
取下载玻片，擦干外表，压片夹转后，反光镜垂直，物镜偏到两旁，镜筒下降最低处，送进镜箱，放回原处。