高三历史中国现代精神文明高考练习试题
作为学生的我们，在即将到来的历史考试之前，要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试题怎么样?下面是小编整理的高三历史中国现代精神文明高考练习试题，希望对你有用。
2017年高三历史中国现代精神文明高考练习试题
选择题
下列有关毛泽东思想的表述正确的有( )
①毛泽东思想是毛泽东同志个人思想的总结
②主要来自新民主主义革命、社会主义的革命和全面建设社会主义的实践
③它是夺取中国革命胜利的理论武器
④它是建设中国特色社会主义理论的思想源泉
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
在中国革命和建设时期，出现了众多方针和口号。下列方针和口号出现的先后顺序是( )
①科学技术是第一生产力
②星星之火，可以燎原
③百家争鸣、百花齐放
④“以阶级斗争为纲”
A.②③④① B.④①②③
C.②③①④ D.④②①③
下文摘自某书局发行的教科书前言，据此判断该教科书出版时期为( )
二、无产阶级的新教材的编写，是一桩前人从来没有做过的新事业，我们正处在摸索和尝试的过程中，缺点和错误是难免的，我们殷切地期望各地革命委员会广泛征集革命的学生、革命的教员、革命的工人提出意见和批评。
A.1949—1956年 B.1956—1966年
C.1966—1976年 D.1978—1988年
国防科委主任亲自挥笔命名为“银河”，并题诗一首：“亿万星辰汇银河，世人难知有几多。神机妙算巧安排，笑向繁星任高歌。”对其解读正确的是( )
A.中国航天科技步入世界先进行列
B.中国航天人流下了许多辛勤的汗水
C.中国每秒运算亿次的巨型计算机问世
D.21世纪初中国取得的这一科技成果令人备受鼓舞
一篇名为《‘嫦娥二号’探月意义：为人类开发利用月球准备》的文章指出：“实施月球探测工程，将为人类开发利用月球资源做准备……将促进我国经济可持续发展。我国月球探测工程所带动的基础科学和高新技术的进步，对于促进经济的发展将起到牵引和推动作用。”据此可知，“嫦娥二号”探月意义不包括( )
A.增强人类开发利用月球资源的能力
B.有利于我国保持经济持续增长
C.表明我国太空探索能力居世界领先地位
D.促进了我国科学技术的进步
“在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。”这一发展战略提出的背景是( )
A.高等院校开始招收“工农兵学员”
B.邓小平复出后恢复高校招生制度
C.中共中央决定全面开展城市经济体制改革
D.中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
20世纪新中国取得的下列成就中，按时间先后排序正确的是( )
①第一颗人造地球卫星发射成功
②第一台巨型计算机研制成功
③第一颗原子弹爆炸成功
④培育出杂交水稻新品种——南优二号
A.①②③④ B.④②①③
C.③①④② D.③②④①
从地面迈向天空，继而迈向深空，迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。中国开始进入航天时代的标志是( )
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.中近程导弹试验成功
C.“东方红一号”的发射成功
D.“神舟”五号载人航天飞船发射成功
“‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。”(中共十六大通过的《中国共产党章程》)下列有关“三个代表”重要思想的说法不正确的是它( )
A.是中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题时提出的
B.涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系
C.首次回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题
D.创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题
1977年4月10日，邓小平致信中共中央：“我们必须世世代代用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义事业……胜利地推向前进。”结合当时的历史背景，该论点提出的主要目的是( )
A.恢复“双百”方针 B.抵制“左”倾错误
C.进一步深化改革开放 D.全面整顿国民经济
1978年底，邓小平作了题为“解放思想、实事求是、团结一致向前看”的重要讲话;1992年初，邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都( )
A.推动了经济特区的发展
B.深化了经济体制改革
C.加速了对外开放的进程
D.冲破了思想樊篱
时代精神凝结了物质文明和精神文明建设，新中国成立后，从大庆精神到“两弹一星”精神到特区精神再到载人航天精神，其说明了( )
A.我国工业化建设成就
B.“双百”方针的执行情况
C.改革开放的实践
D.中国特色社会主义的探索与成就