高一上册政治国家财政教案

2017-06-13

一个好的政治教案,不仅可以提高学生学习政治的兴趣,还能提升学生的综合能力。为此,下面小编就和大家分享人教版高一上册政治国家财政教案,希望对大家有帮助!

人教版高一上册政治国家财政教案

教学目标

(一)知识目标

1、识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义,我国财政收入和支出的种类。

2、理解影响财政收入的因素,如何正确使用财政手段调节经济运行。

3、运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。

(二)能力目标

培养学生辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说 明问题的 能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。

(三)情感、态度与价值观目标

通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重。

重点

难点 财政在社会经济生活中的作用

影响财政收入的因素

板书设计

第 一框 财政收入与支出

一、财政及其作用

1、 财政的含义

2、 国家预算、国家决算

3、国家财政在社会经济生活中发挥作用

二、财政收入与支出

1、国家获得财政收入的形式和渠道

2、影响财政收入的因素

3、财政支出的含义和用途

经济建设支出

科教文卫事业支出

用途 行政管理和国防支出

社会保障支出

债务支出

三、财政收入和支出的关系:财政收支平衡、财政盈余、财政赤字

导入:三峡、2008年奥运、地铁概貌组图(多媒体显示)

地铁作为地市交通的动脉,以其安全可靠、准点高效、方便快捷、环保舒适的优势,成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但地铁建设投入大(平均造价约为6亿元/千米),成本回收周期长,使很多城市望而却步,望“铁”兴叹。

讨论:

*这些工程耗资巨大,能靠个人出资兴建吗?如果个人难以承担,应该由谁来办?资金从哪里来?

1.国家财政

(1)财政的含义:国家的收入和支出就是财政。

(2)国家预算:由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划。

国家决算:上一年度的财政实际执行情况。

3、国家财政在社会经济生活中发挥作用

(见教材)

二、财政收入与支出

1、国家获得财政收入的形式和渠道

财政收入:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。

思考 :(图略)

*从图表中我们可以发现,财政收入包含哪些来源呢?

*图表中税收收入占财政收入的比例是多少?这一比例说明了什么?

税收收入(税)

利润收入(利)

财政收入的来源 债务收入(债)

其他收入(费)

税收是财政收入的主要来源和基本形式。

2、影响财 政收入的 因素

经济发展水平

分配政策

①经济发展水平对财政的影响是基础性的,反映了根与叶、源与流的关系。根深才能叶茂,源远才能流长。只有加快经济发展,大力增加社会财富总量,才能保证国家财政收入的持续增长。

从下图可以看出,自1978年改革开放以来,我国经济发展迅速,财政收入也稳步增加。

②请同学们思考以下问题:(分组讨论)

“国家财政收入的增加,促进了经济的发展”,因此,有人认为财政收入越多越好。对此,你是怎样认识的?

教师总结:如果财政收入过少,会直接减少财政的经济建设支出,降低国家对经济的宏观调控能力,最终将不利于经济的快速健康发展和财政收入的增加。但是,国家财政收入过多,会直接减少企业和个人的收入,对企业生产的扩大和个人购买力的增加产生不利影响,最终也将阻 碍经济发展和财政收入的增加。

3、财政支出

(1)含义: 财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。

财政支出的实例。如大亚湾核电站、三峡工程、西气东输、运动会等。

国家财政预算支出完成情况(多媒体显示)

思考:

*从图表中我们可以发现,国家的财政支出主要用于哪些方面呢?

*与去年同期相比,大多项目的支出都有所增长,这说明了什么问题?

教师总结:

*国家的财政支出主要用于经济建设支出、科教文卫事业的支出、行政管理和国防支出、社会保障支出和债务支出。

*说明了国家的经济迅速发展,财政收入稳步增加,财政支出对经济的发展起到了重要作用。

3、 财政支出按具体用途可以分为:

经济建设支出

科教文卫事业支出

财政支出 行政管理和国防支出

社会保障支出

债务支出

4、财政收入和支出的关系:财政收支平衡、财政盈余、财政赤字

(1)归纳财政收入和财政支出关系的几种状态,并对其进行分析。

收支相等

最理想的状态 国家筹集的财政资金得到了最充分的利用

收大于支 有盈余 表明财政资金没有得到最充分的利用

支大于收 有赤字 表明国家财政要靠借债来维持

(2)财政收支平衡:指当年的财政收入等于支出,或收入大于支出略有节余,或支出大于收入略有 赤字 。

2007年的预算安排,全国财政收入44064亿元,比上年增加5334亿元,增长13.8%;全国财政支出46514亿元,比上年增加6301亿元,增长15.7%。中央财政总收入24421亿元,比上年增加 3188亿元,增长15.0%;中央财政总支出26871亿元,比上年增加3388亿元,增长14.4%。中央财政收支相抵,赤字2450亿元。

思考:*如何正确认识我国的财政赤字现象?

教师总结:

(1)财政赤字是指当年财政支出大于财政收入的部分。在预算和决算中,收支相等是最理想的状态。但 在经济的实际运行中,收支完全相等的情况几乎是不存在的。

(2)在我国现阶段的财政政策,保持适当的财政赤字,有利于扩大内需,刺激消费,促进经济的持续、快速发展。

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