三年级下册语文课课练习题第1-2单元

2016-12-07

小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是小编为大家提供的人教版三年级下册语文课课练习题,供大家复习时参考学习!

三年级下册语文课课练习题第1-2单元

一、燕子

一、看拼音写词语。

yàn zi wū hýi qÿng kuài chì bǎng jiǎn düo wþi bü huï pō ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jÿ líng wýi fýng gǎn jí jù lïng guüng cǎi duï mù zýng tiün ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( shýng jÿ lûâ guî dào tián yÿ zhuǎn yǎn ǒu þr yÿ quü( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

yÿn fú yǎn zîu zàn gý

( ) ( ) ( )

二、按原文填空。

1、一身___________的羽毛,一对___________似的尾巴,凑成了___________的小燕子。

2、 的草, 的叶, 的花,都像形成了___________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多___________着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔____________开去。

3、几对燕子______________细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支的春天的赞歌。

三、实践题

1、实地观察燕子。

2、背诵全文。

二、古诗两首

xì yǐng wàn zǐ qiün hïng

() ( )

)

,__________________________。

,__________________________。

2、春日(作者: )

__________________________,__________________________。

__________________________,__________________________。

三、按课文内容填空。

1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。

2、《春日》中有两句是千古名句,请写下来:__________________,_________________。 2

这两句诗的意思是:____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ,“一树”的意思是 。

四、实践活动

1、实地观察柳树。

2、上山看看万紫千红的春天。

三、荷花

一、看拼音写词语。

hã huü qÿng xiüng üi üi jí jí bì lǜ lián pã( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () fǎng fú yÿ shüng wǔ dǎo piün piün qǐ wǔ qÿíng

( ) ( ) ( ) ( ) (二、按原文填空。

1、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________。____出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__________,看起来_______得马上要________似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳___________________。

三、实践题

1、实地观察荷花。

2、背诵全文。

*4 珍珠泉

一、翻书填空。

_________。

的蕨草,那_______开放着的花朵,给珍珠泉编了个_______的花环。

_______似的。

_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡_______着越升越高,越来越_____,最后在水面_______了,在中消失了。

太阳_______一束束金光,照在_______上,照在正升起的_______上,一直照到_______青褐色的石头上。水面和潭底,_______的光斑和_______的光斑_______着;水泡____________的,射出红的光,黄的光,_____的光,_____的光„„多像一串串彩色的_______啊!

挑着满满的一担水,走在林中的石板上,我泼洒了多少_______啊!

二、实践活动:

去泰顺感受氡泉的神奇。

3

语文园地一

一、填反义词,组成词语

____静 ____失 ____吐 ____略 ____守

____退 ____终 ____非 ____憎

二、填一填

一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛 一( )清泉 一( )翅膀 一( )金光 一( )画面 一(

三、把下面的词语补充完整

______吐艳 ______嫣红 ______缤纷 ______葱葱______欲出 ______叠翠 ______东升 ______西下______当空 ______峻岭 ______峭壁 ______

四、按课文内容填空

1、槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地______起来。

2、地上全是小草,像一块______铺在水边。

3、碧清的水流____在岩石上,发出__________________乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里________。

一、看拼音写词语。

cuì niǎo wþi gǎn fù bùân shün tîu liàng qÿng cuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jí fýi yÿ zhào pào táo tuō sì yǎnɡ yú wýng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shí bìàn tou

( ( )

1_______。头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。

3_______,爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。

四、实践活动

出去看看翠鸟。

6 燕子专列

一、看拼音写词语。

zhuün liâ ōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo liâ chý

4

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qǐ chãng zhàn tái tâ shū cháng tú má fán zhîu jiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qì wýn fýng xuã pí láo wýn nuǎn zhâng fú fýn fýn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiù hù küi dîng yïu qíng zhì xiâ

( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充完整。

饥寒( )( ) ( )千( )万 ( )( 三、按课文内容填空。

1、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____雪,_____着冻得坚硬的山路,____________人们对动物的____________。

四、实践活动

1、要做到保护动物。

7 一个小村庄的故事

一、看拼音写词语。

shün gǔ sýn lín yù yù cōng zhàn lán tián rùn gài fáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒ lù kuî dà yÿ dîɡōnɡ jù jiü jù fýnɡ lì

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) chuǎn qì er lí míng shuǐ

( ) ()

各( ( )有( )有 又( )又( )

1_____________,村前河水_____________,天空_____________。

2,谁家想________,就_____________到山上去,把树木一棵一棵____3__________,山坡上的树木不断________,裸露的土地不断________„„

4、______不错的生活,几乎______了树木,结果毁坏了 的故事。

四、实践活动

1、要做到保护环境。

*8 路旁的橡树

一、按课文内容填空。

5

1、这棵橡树是那么( )、( )、( ),就像( )一样。

2、公路像( )一样笔直,但只在一个地方弯曲成( )形。

3、坐车过往这里的人( )地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗( )的心。”

三、实践活动

收集有关环境保护方面的资料、图片,并和同学们交流。

语文园地二

一、把下面的对子补充完整。

______对浊 廉对______ ______对罪 正对______对罚 优对______ ______对恶 勤对______

二、把下面句子补充完整。

1、一棵高大的橡树像_______________,挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的_______,可以张开、合上。

3、万壑树参天, 。(王维)

4、 ,阴阴夏木啭黄鹂。5、雨里鸡鸣一两家, 。 6、池上碧苔三四点, 。(晏殊)

7、 (杜甫)

以上就是小编给大家分享的语文习题全部内容,希望对你有所帮助。

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