学好高中政治的技巧总结

高中思想政治课的学习,必须掌握科学的学习方法和理解能力，下面是小编给大家带来的学好高中政治的技巧总结，希望对你有帮助。

学好高中政治的技巧一

1、大胆质疑，培养学生的质疑能力

“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”俗话说“小疑则小进，大疑则大进”。因此，学生要学着不断去质疑、释疑，培养自己的创造性思维能力。在学习中，培养自己的科学思维能力，积极地锻炼逆向思维，求异思维，发散思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并能对某些共性的看法或结论提出质疑。

2、整体把握，理清课本内容层次

把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手，从内容上，要求学生理出哪些是基本知识，即基本概念和基本原理。这些知识不仅要求学生找得出来，更要理解、记住它。从结构层次上，要求学生看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个知识体系中处于什么地位，与前面的知识有什么联系等。

3、抓住线索，清晰知识的发展脉络

如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

学好高中政治的技巧二

1.备课

(1)备课做到五个有：即脑中有“纲”(课程标准)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(学生)，心中有“情”(情境)，手中有“法”(方法)。

(2)具体措施

集体备课行动：集体备课的流程(定主题、定主备人、集体讨论、形成教案、反思)。

开门听课与推门听课：老教师的课堂随时欢迎年轻老师听课，领导不打招呼直接听课，巡视听课。

编制导学案：学案要求精细化，题目要精选。

高考研究行动：做完8套高考试卷，编制一张表格(要求到考知识点题型分值难易程度)，参加一场高考。

2.上课：在备课的基础上，强调一个“动”。(1)让学生“动起来”：思考、讨论、练习等(能力是练出来)。(2)让讲解“精起来”：有趣、精炼、启发等。强调两个5分钟：教师连续授课时间5分钟，也就是每隔5分钟，教师要引导学生参与课堂教学1次。每节课最后5分钟，教师留给学生自己思考总结。

3.练习： 要求“四精”、“五必”

“四精”：(1)精选：一般是12+5的模式。(2)精练：限时训练。(3)精批：有统计，有适当评语，在规定时间内完成。建立错题库(电子稿、剪贴板)，获得学生练习的真实信息。(4)精评：教师在讲评作业和试卷课要“精”。有评分细则，有重点，有难点，有矫正练习。例如(原题)：运用《文化生活》的相关知识分析，为什么海峡两岸的和平统一，“只要两岸同胞的心灵相通，就会一通百通”? 变化题1(变设问)“两岸同胞翘首以盼多年的‘三通’梦想终于成为现实”。请你从文化生活的角度分析其原因。变化题2：(变角度)海峡两岸分隔多年，什么两岸同胞心灵依然相通?再如(原题)：结合材料一，运用《政治生活》相关知识回答为什么大多数中国民众对中国经济发展充满信心?变化题1：(变知识范围)结合上述材料，运用《文化生活》相关知识，回答为什么大多数中国民众对中国经济发展充满信心?变化题2：(变知识范围以及设问角度)请从《经济生活》的角度谈谈，政府应该怎样进一步增强中国民众对中国经济发展的信心?再举一例(原题)：结合材料三，运用《文化生活》的相关知识分析浙江人经济与浙江人精神之间的关系。变化题1：(变材料范围)材料三体现了《文化生活》哪些道理?

“五必”： 教师在作业布置和检查上做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补，最大限度发挥以“训练为主线”的作用。