爱护班级的建议书

班级是学习的场所，是我们共同生活的“家”。可是开学原来，班级中却出现了许多不文明的现象。下面是小编整理的爱护班级的建议书，欢迎阅读。

爱护班级的建议书篇1

六(3)班的全体同学：

近几个月来，我发现了我们班教室外的走廊上和教室内的地面上的垃圾随处可见，大部分都是一些纸屑和一些被丢弃的笔盖之类的小垃圾。我们平常大都是视而不见的，所以，这些小垃圾才会变得随处可见。

这些小垃圾都是我们平常不注意卫生工作而产生的。同学们在上美术课剪纸时，这些碎纸屑掉在了地上，同学们就当它们是空气似的，不去捡起来扔进垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷”几下，就把地扫完了。特别严重的是，吸管的包装纸也是随处可见的，同学们喝牛奶时，把吸管的包装纸随手扔到了地上，根本就不肯多走几步扔到垃圾桶里。还有水笔的笔盖，同学们写字时，把笔盖放在桌上，手不小心一撞了一下，笔盖就掉到了地上，然后就“不知所踪”了。

这种种不爱护教室内和教室外环境的情况都说明了我们没有养成好的卫生习惯。我们应该爱护教室内、外的环境，不要把纸屑乱扔，不要把吸管的包装纸乱扔，要把笔盖放好，不要让笔盖“不知所踪”。我们应该看见垃圾就主动捡起。同学们，让我们像爱护自己的家园一样爱护教室内和教室外的环境吧!

爱护班级的建议书篇2

爱护班级环境建议书：

班级是学习的场所，是我们共同生活的“家”。可是开学原来，班级中却出现了许多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议： 一﹑不在教室吃零食;

二﹑不乱扔垃圾，不乱涂乱画;

三﹑认真做好卫生值日;

四﹑及时制止不文明现象。

同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的“绿色卫士”，是我们重新拥有一个舒适的“家”。

四(4)班 王馨

爱护班级的建议书篇3

亲爱的同学们：

班级是学习的场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中却出现了许多不文明的

现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：

一、不在教室吃零食

二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画

三、认真做好卫生值日

四、及时制止不文明现象 同学们，让我们立即行动起来，，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的“绿色卫士”。

我们重新拥有一个舒适的“家”。

四(4)班

王城