2016年福建高考生物考试说明及大纲解读

2017-02-16

考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备,提别是要了解考试大纲。下面是小编为大家整理的2016年福建高考生物考试说明及大纲解读,请认真复习!

2016年福建高考生物考试说明及大纲解读

考纲解读

相比于去年,2016年生物大纲和考试说明没有变化,但是根据所附的样题分析,历年重点考查的信息提取能力、结果数据分析能力和实验探究能力会延续并加强,生物高考的难度不会出现明显下降。

复习建议

1。构建网络,突出主干。按高考的试题形式为切入角度构建网络。高考题型中非选择题有五道,常考的主干知识点有:光合作用、呼吸作用、生命活动的调节、遗 传与变异、生态、实验和生物技术。复习时可在每个主干知识中找到一个常考的“载体”将主干知识重组,构建网络,强化记忆。

2。回归教材,规范答题。在复习时以课本中列举的实例为重,搞清楚该实例所采用的生物学原理、过程、优点和不足,这样就可防止死记硬背,又可训练实验、探究题型。回归教材的另一重要作用是可以规范解题答题,用生物学语言准确表达自己的观点。

3。总结反思,有的放矢。复习时大量做题是必须的,但做题之后进行总结和反思更为重要。利用错题本,梳理盲点、疑点、易混点,并通过总结,形成适合自己的审题步骤、基本题型的识别标志、解题方法甚至是固有的答题模板。

4。关注生物学热点。在平时学习过程中,除了掌握主干知识以外,还需要花一些时间去关注生物学热点问题,如诺贝尔生理学奖研究内容、国内生物学报等杂志上的小论文等。

高考生物答题技巧指导

答题规范

高考生物属于自然科学,而且答案要求用比较规范的生物学术语进行描述,如不这样,最后形成的答案尽量简洁,做到简单而不简约,如果答案拖沓繁杂,改卷老师哪有那么多时间、哪有那份心肠去给你慢慢推敲,尽量做到答案科学、合理、规范、简洁。

高考生物实验设计步骤要分段叙述,叙述中尽量用专业术语和结论性语言。题干中所给的实验材料和试剂一般应充分利用,在高考生物答题时就能做到逻辑严密,语言规范、文字精炼准确,会做的题能做对、做准确、做完整,防止无谓的丢分。

答题技巧

1、选择题

选择题是高考常见题型,最好选择题也是有一定技巧的,高考生物选择题通常采用反推法和代入法两种方式。反推法即从已知答案出发反过来推导,结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。

2解答题

高考生物解答题基本上属于从已知到未知的过程。从思维学上分析,解答问题的过程包括概括、联想、回忆、判断和作答五个环节。做解答题时要注意一些化学反应原理。

3、审题仔细

仔细审题是正确解答高考生物试题的前提。见到一道试题之后,首先要弄清题目涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用,排除表面现象的迷惑,以保证对题意的理解准确无误。

4、书写技巧

在高考中尽量用生物专用术语回答、用推理计算得出的符号或数据等回答。联系学过的知识找到适合的专用术语,或推理计算得出符号、数据等填空,力求准确、全面。

高考常见失分点

1、卷面不整洁

2、答题步骤不全面,涵盖的知识点不对。

3、生物反应不对。

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