不能哭随笔,有关不能哭随笔

2017-03-01

告诉自己不能哭,再苦也要笑出来。那不能哭的随笔都有哪些?来看看小编精心为你整理不能哭随笔,希望你有所收获。

不能哭随笔篇一

一段美好的回忆就这样让我忘记了,就这样我学会了放弃,我也学会了争取,总之,是你的永远是你的,不是你的永远不是你的!就这样,我告诉自己不能哭!

生活的美好,人情的友好!让我明白了,原来生活需要自己去奋斗,朋友需要自己去管理,但是就这样我还是每天苟活于这样的现实中,我现在没有所求,我只要自己能学东西,能快乐!我是一个不爱学习的人,但是学习我又怎么不知道它的重要呢!我每天想着自己不该想的事情,真的不学无术。

现在自己就是一个受伤的鸟,工作中的不愉快,生活中的烦恼,加上自己的胡思乱想,我真的太累了!但是我也学会了乐观,学会了自信,学会了挑战自己!

我曾经和我的朋友讲过,我要成功,我有自己的目标,我有自己的理想,我想得到的东西必须得到,但是我现在想了想,这些话太夸大了,是你的永远是你的,不是你的永远你是得不到的,即使得到了,你也会不快乐、不幸福的!

我的作风就是付出,付出,再付出!我感觉自己真的太天真了,但是我感觉我的付出很值,我一个东北的哥哥(王晓明)真很会做人做事,还有我一个湖北的哥哥(刘继能)做人很实在,从他们身上我看到了自己的不足,我看到自己软弱!我现在应该感谢那些伤过我的心的人,是你们让我懂得了坚强,是你们让我不断改变自己!这就样,我要告诉自己不能哭!

不能哭随笔篇二

今天下午的户外活动时间,我组织着我们班的孩子们进行跳绳比赛。比赛结束时,胜负定出,胜的队欢欣跳跃,输的队神情黯然。输队中,刘同哲蹲在地上抹起眼泪来。因为已到离园时间,所以我只是安慰他几句,就忙着迎接家长。在回家的路上,我眼前一直浮现着与进被奶奶接走时红红的眼睛和郁郁寡欢的神情。不知怎的我的心里沉甸甸的,就像压上了一块石头。“不能让孩子输了就哭!”我在心里默默地想。

第二天,我早早来到幼儿园等待与进的到来,过了好久,才见他耷拉着头,一语不发地走进幼儿园、走进活动室、走到座位边坐下来。我微笑着蹲在他的面前,轻声问:“怎么了?与进,还在为昨天输了比赛不高兴吗?咱可是一个男子汉,不能因为这一次输了,就哭,输了怕什么,只要继续努力,输就会变成赢!……”

教育活动时,我和孩子们又围绕着“输或赢”这个话题展开论,孩子们畅所欲言、情讲述着自己会如何面对输赢。其间,我也会适时加入一两句进行引导。渐渐地,我发现同哲紧皱的眉头舒展开了,眼睛里重新有了光彩。“与进,你来说说吧。输了不能哭,要坚强、要相信自己,只要再努力、再加加油,我们肯定会赢!”说完,同哲又伸出小手作了一个胜利的姿势:“耶!”“哈哈哈……”班里响起了欢乐的笑声,我也开心地笑了。因为,我相信“输”的阴影已影响不到我的孩子们了。

作为一名幼儿教师的我,真心希望每一个孩子在今后的人生道路上输时不哭,学会坚强,有愈挫愈勇的劲头……

不能哭随笔篇三

爱哭,是孩子的一种天性。同时也成了现代子女的一种习惯,特别是现在的独生子女尤其严重,往往在家庭中三四个大人看一个孩子。对孩子过于的宠爱,孩子一哭她们就会顺着孩子的意愿去满足她们的要求,慢慢地养成了孩子不愿用语言来表达自己要求的缺陷。

坤坤是我们班一个个子高高的小女生,刚刚入园的时候,她不善言谈,但也是规规矩矩的,从来不去主动的和别的小朋友沟通,我一直觉的她是一个懂事的小姑娘, 心里对她很放心,直到有一次,彻底改变了我对她的看法。

一天,就在大家津津有味的进午餐时,“哇”的一声大哭,把大家的目光都吸引过去,我也着急地看过去,发现坤坤正满含泪的大声哭泣着。我担心地走到她身边,抱起她。说“坤坤,不哭,你是哪里不舒服吗?”她直摇头,不回答,我以我平常对孩子的了解问“你是想小便吗?”她直摇头,一句话也不说“那你轻轻地告诉老师,你怎么了好吗?”她还是不说话,只是一直大声哭着,我轻轻的抚摸着她和她说,你有什么事情和老师说,老师帮你解决,可以吗?这时她才边哭泣着边回答道“老师,饭太多,我吃不了。”我笑了笑说,坤坤饭菜吃不了,可以吃一半,直到你吃饱为止,剩下的我们可以剩到盘子里面,这样可以吗?“这时她点点头,回到座位上慢慢地把饭菜吃完。

吃完午饭领孩子散步的时候,我把坤坤叫到身边说:坤坤,老师想和你做好朋友,好朋友就是有什么话都可以说,你帮助我我帮助你,现在你能帮老师做件事情吗?坤坤她点点头。我耐心地告诉她,坤坤,点头只是一种表达的方式,我们既然是好朋友就要用说话来表达。坤坤犹豫了一会,终于张开嘴巴说“老师,我能”我高兴地和她抱了抱,说坤坤最棒了,坤坤是老师的好朋友。坤坤会用说话来和老师沟通了。那请坤坤帮我把那个带花纹的小石头捡回来吧!她高高兴兴地捡回来交到我手里。

从那以后,她每次都会以好朋友的关系来和我沟通,向我说明她想要干什么,她要做什么,很少听到哭的声音了,她的性格也变的开朗了。

其实,只要我们用心去观察一个孩子,发现孩子身上存在的问题,耐心的以孩子喜欢的方式去教导,我们会收到意想不到的效果。愿每个孩子都像花一样开放满天下。

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