校长随笔，关于校长的随笔
校长是国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。那校长随笔一般写什么内容?下面是小编精心为你整理校长随笔，一起来看看。
校长随笔篇一
做播音主持工作二十年，从一个漂亮的、幼稚的小女孩变成现在的“声声传情播音主持学苑”的校长，创办人，有很多的感慨想和大家分享。播音主持就是用语言来交流的工作，他会教会你怎样说话。有一流的语言交流本领就会成就你一生的梦想，因为任何领域都需要语言的魅力去征服!
从小我就有一个梦想能成为专业电台的播音员，小小的收音机是我儿时最好的玩伴，它的魅力至今不减。在这二十年间在广播电台很幸福，因为尝试了各种体裁的作品，积累了丰富的经验和播音技巧，这些很珍贵，我不想烂在肚子里，我想告诉大家，教给大家，让年轻的你们传承下去，发扬光大，我喜欢这个职业，它是我的生命。开办“声声传情播音主持学苑”最大的收获就是看着学生们一天天进步喜上眉梢的样子，最大的欣慰就是看到考入大学的孩子绽放的笑容那么美，从未见过的美，最难忘的是小班的孩子代表学苑参见比赛获奖后抱着我脖子在我的脸上亲啊亲个不停，哈哈!满足了!参加播音主持学习需要坚持，它是慢工才会出成绩的行当，不像跳舞和画画，学一个星期就可以拿出一个成品，我有一个比喻，跳舞、画画像是鱼香肉丝，好看好吃，辣过了就辣过了，而播音主持像炖乌鸡，要慢火、慢炖，才会好吃，入口味长，营养丰富!不过这慢炖的过程课急不得哦!今天网络不好，上传照片有误，有空会上传很多关于学苑的照片供大家欣赏!想报名请在博客留言吧!
校长随笔篇二
下午，校长进了我们办公室，交给我们他这学期的教学随笔和硬笔字。
首先，他的装订让我眼前一亮，先把随笔订在一起，然后用一张细长的纸条把脊背处包好，最后把封面和封底粘贴整齐，给人以很正规的“书”的感觉。再看看我们的装订，就是把封面、内容、封底打好，拿订书器订了俩钉。相形之下，粗糙多了。校长的心思缜密，又一次体现在细节上。
打开他的随笔，我从头到尾浏览了一遍，从他到校之初开始记起，对自己的要求、工作的思路、对现状的思考……一一记录在案。
应该说，这样做的校长在网上不少，但在视野范围内，是我见到的第一个校长。且行且思且记，一路走过，才会踏踏实实，一步一个脚印。
领导，首先是示范，其次是指引。擎着火炬走在前面的人，后边总会有人追随。
校长随笔篇三
2011年11月，我有幸参加了第二十四期中学校长培训班的理论学习，短短的十天时间里，用心的聆听了各位专家老师的精彩讲解和校长们的现身说法，使我受益匪浅。各位专家与校长们的理念指引与实践经验犹如一股涓涓溪水注入我的大脑，使我萌生无数的冲动。如何将这十天的所学所感运用于工作实践中，是我在培训后一直在思考的事情，下面就近段时间的工作与感悟与各位进行交流。
一、 让教育像孩子的影子一样如影随形。
学生的成长除了要有良好的家庭教育环境和学校老师的精心培养之外，优美、浓厚的校园文化氛围对学生品格的形成、行为的养成具有积极的作用。
因为我们是农村中小学校，各方面的条件相对较为薄弱，因此根据实际情况，以校园文化建设为抓手，我们开设了理念引领、校园围墙文化、班级文化、走廊文化等板块，并且进行了精心的布置，让学生进入校园就能时时受到美的熏陶，体验到文化的魅力。首先我们确立了“为学生幸福人生奠基”的办学理念，把它作为一切工作的出发点与终极目标。为此我们提出每个学年教给学生八种文明行为好习惯，力争用六年的时间给学生五十种好习惯，让好习惯成为学生未来社会生存的一种素质与能力，让好习惯助学生拥有好人生;为了更好地做好理念引领，我们又创办了校报，给广大师生提供了交流思想、展示才能的平台，收到了良好的效果。其次，充分利用好校园四周的围墙，我们设置了养成教育主题墙、体育墙、德育教育专题墙等板块。学生行走于校园之中，时时、处处都能感受到文化的气息，能领悟到三字经、弟子规等传统文化的魅力。我们的目标是，变简单的说教变为无声的影响，让校园的每面墙壁会说话、每棵小树能育人，让文化的影响如影随形，为学生的成长搭建一个健康、温馨的乐园。
二、 倡导体育锻炼，开展大课间体育活动。
大课间体育活动是近年来在课间操的基础上发展和创造的一种新的学校体育活动形式。由于它活动时间长，内容丰富，组织形式灵活，可以因地制宜，因校制宜，所以往往实效显著。学生通过这样的大课间活动，其体育技能、身体素质和心理品质也逐渐得以提高。
学校致力于营造浓厚地健身氛围，构建了大课间体育活动良好的运行机制，力求让“每天锻炼一小时”常态化，培养师生自觉锻炼的习惯，努力打造快乐的阳光校园。在立足校本的基础上，我们将广播体操、眼保健操、跳长绳、短绳、踢毽子、长跑等活动溶入课间活动，整体规划我校大课间活动的内容、组织形式、操作流程以及评价体系，由此构建出校本体育课程---“快乐大课间”。
经过一段时间的开展，收到了明显的实效。特别是跳绳活动简便易行，锻炼有实效，每天上下午都安排跳绳活动，在五分钟的跳绳中，根据音乐的变化，时而速度跳绳，时而两人协同跳绳，时而花式跳绳，整个操场绳起绳落，学生像一个个上下翻飞的燕子，双飞、三飞、后飞、编花等样式令人眼花缭乱、目不暇接。
大课间活动不仅增强了学生的体质，也提升了教师的体质，改善了师生的关系，使校园更加和谐，因为在我校的大课间活动中，教师始终和学生一起共同参与活动，相互沟通，在角色的转换中，在零距离的接触中，让师生走得更近，共同发展，共同成长，体现出和谐的育人情景，师生们不仅拥有了健康的身体，还拥有了阳光的心态。
尽管在短短的两个月时间里，我的工作没有做出太大的实绩，教育理论也没有上深到一定的高度，但以上是我在接受培训后着手开展的点滴工作，在工作中我实实在在的付出着、感悟着、快乐着!
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