给家长们的一封信

2017-03-10

让孩子切切实实感受到父母的爱,无条件的爱,让孩子拥有内在的学习动力,让孩子拥有幸福的自信心,这才是我们家长的职责所在。下面小编整理了给家长们的一封信,欢迎大家阅读。

给家长们的一封信篇一

亲爱的家长朋友们:

大家好!暑假就要来临,孩子们将离开幼儿园老师,回到你们的身边,你们将有更多时间与孩子在一起。今天,我想和大家一起分享,如何帮助孩子建立自信心。

想要孩子拥有自信心,父母们应该遵循八大原则:

第一:无条件地爱孩子。

孩子的自信,对自身价值的肯定,从根本上讲来自父母无条件的爱。我爱你,只因为你是你,和你是个什么样的孩子无关。无论你是健康还是病残、聪明还是愚笨、听话还是捣蛋、漂亮还是丑陋、成绩是好还是差,父母都会永远爱你,这就是无条件的爱。

第二:用尊重态度对待孩子

把孩子当做一个平等的人来看待,比如和孩子说话时,也要用“请,谢谢,对不起”这些日常礼貌用语,孩子能够得到家长的尊重就会自尊、自信。

第三:接受孩子的性格

孩子如果外向坐不住,那是阳光大方;孩子内向胆小,那是含蓄沉稳、性格无好坏,各有所长也各有所短,取决于评价者看待的角度。父母用正面的态度看孩子,接纳孩子的全部,孩子就会自信。

第四:给孩子自主选择权

孩子小时候可以自己选择穿哪件衣服、用什么样的玩具,可以选择每顿吃多少饭,选择去哪里玩,大了以后可以选择参加哪些课外活动,看什么书,参加什么课外班,大学学什么专业,报哪所学校、、、孩子拥有了自主权,也就拥有了自信。

第五:让孩子做力所能及的家务,生活自理

帮父母做事,会让孩子有成就感进而对自己产生自信,一个人有能力管理自己的生活,他就笃定从容。

第六:总是正面肯定孩子

孩子取得成绩的时候父母要适时给予赞赏表扬。表扬不是泛泛地讲:你真聪明!你真棒!越具体越好,重点强调孩子的努力、付出以及创意。

第七:让孩子自己解决问题

当孩子遇到问题的时候,不要越俎代庖地帮忙,让他自己想办法,关键的地方可以适时指导一二。自己解了一道难题、克服困难过关会使孩子的自信心大增。

第八:给孩子一个自由的、不被打扰的空间

当孩子拥有自己的领地的时候,心里会更有安全感,有助于提高自信心。

让孩子切切实实感受到父母的爱,无条件的爱,让孩子拥有内在的学习动力,让孩子拥有幸福的自信心,这才是我们家长的职责所在。

衷心祝福!

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给家长们的一封信篇二

尊敬的宝爸宝妈们、亲邻好友们:

大家好!

我是本小区业主,今年8月因孩子上学我辞去了多年热爱的幼教工作,这么多年在大型幼儿园工作的经历,让我看到幼教老师非常辛苦,不但要带好班,还要书写许多案头文字工作,应对主管部门检查,需要准备许多文字资料,环境布置也是日月频繁更新,老师们的精力不能全部放在孩子身上。每年跟着主管部门进行园所的年检、验收工作,确实受益很多,但弊端就是我看到老师除了带班还要应付许多繁琐无意义的工作,我为什么不再去幼儿园应聘管理岗位,而是要顶着资金的压力去自己创办,就是想做自己想要的教育,我会把老师从繁琐的工作中解放出来,完完全全的把精力放在孩子身上。我创设混龄模式,必要时结合分组教学,或许有些家长不了解什么是混龄,那么请您上网搜索孙瑞雪思想、巴学园这些做的非常好的先例,就会发现他们提倡的都是混龄的理念。我为什么要花高价购进国内外游戏材料?就是想摆脱大部分幼儿园的传统教学,摆脱口头上的“玩中学”,通过游戏材料真正让孩子在游戏中学习,在玩中培养专注力、观察力、思考力、记忆力、合作力等,这些对孩子未来的学习能力非常重要,会玩就是一种能力。

我们开设了绘本阅读课程,让我们的孩子从小受到国内外优秀读物的浸润,从小占有书香气,喜爱阅读是非常好品质。设想,一个具有游戏力会玩、喜欢阅读的孩子将来还会差吗?

此外我们还开设整合课程(包含美术、手工、音乐、语言、社会、科学、健康、户外活动、体能锻炼等),早教中心课程非常丰富能满足孩子发展的需求。当然,大家不要忘了,其实幼儿园阶段最基础也是最重要的培养目标,那就是让我们的孩子养成良好的行为习惯,有着健康的身体和阳光的心理,我们所有的课程,包括一日生活当中的隐性课程,也都是为这个目标服务的。

因此,如果您信任我们,就把孩子送过来,我们是用心做教育的人,我们相信一定会有志同道合的家长走进来,让我们陪伴您的宝贝一起健康快乐成长!

北京小金鱼早教中心

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给家长们的一封信篇三

尊敬的初中毕业生家长:

您好!

首先预祝您的孩子在中考中取得优异成绩!

中考后的暑假,可以适当放松,调整状态,也可以选择继续为自己充电,充分利用时间提升自己,让假期过得更有意义。

为服务广大初中毕业生,丰富暑期生活,我校将推出初高中衔接网络课程。本课程旨在解决初中与高中课程的连续性问题,避免学生升入高中后,由于知识断层、学习方法不当出现学习困难或跟不上进度,让优秀的学生更优秀,让偏科的学生更均衡全面发展,从而实现初高中的平稳过度。

本课程由具有多年教学经验的衡水中学一线名师主讲,采用网络视频直播与录播相结合的方式,共约50节课(以正式上线后实际节数为准)。课程形式为授课与练习相结合,主要课程(语数外,政史地,物化生)的每节课后,将以课堂作业的形式发布习题,帮助学生充分理解和吸收课堂所学知识,并在课程最后安排在线限时考试,以便学生充分了解自己对所学知识的掌握程度。此外,本课程还将邀请来自清华北大等名牌高校的优秀衡中毕业生、衡中年级主任、优秀班主任、成绩优秀的在校学生及学生家长从学习、生活等多个角度,全方位分享学习方法和生活经验,帮助初中毕业生更好的适应高中生活,实现全面发展。

河北衡水中学

2016年6月

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