发生火灾怎么办教案 遇到火灾怎么办教学设计
火灾带来的影响很大，学生要掌握一些应对火灾的自救办法，对发生火灾怎么办教案如何设计呢？下面是小编整理的发生火灾怎么办教案，欢迎阅读。
篇1：发生火灾怎么办教案
教学目标
能力目标：
(1)通过学习，初步形成自护自救能力。
(2)培养学生团结协作的精神，学会具体问题具体分析。
知识能力：
(1)通过学习，使学生掌握一些应对火灾的自护自救方法，熟悉教室火灾逃生 路线。
(2)学会拨打火警电话“119”。
情感态度与价值观：
培养学生热爱生活、珍惜生命、乐观向上的态度以及社会责任感。 教学重难点：
知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。
教学过程
一、看一看，正确逃生很重要。
同学们，看了这个视频，你有什么感受?
二、说一说，逃生知识你我知。
火灾无情，生命可贵。当火灾发生时我们应该怎样有效地保护自己呢?
三、玩一玩，火海逃生大闯关。
师：同学们，我们刚才了解了那么多火灾逃生的知识，现在我们进行“火海逃生大闯关”的游戏如何?有信心闯关成功吗?
四、做一做，火灾逃生大演练。
师：同学们，你们真棒，能针对不同的情况选择正确的逃生方式，那么假如现在我们教室着火了，我们又应该怎么逃生呢?
师：同学们，刚才我们经历了一场生与死考验，谁来说说你刚才是怎么做的?或者你看到哪些同学还有做得不对，需要改进的地方?
五、拓展延伸
通过这节课的学习，你想到哪些自救逃生的警句提醒大家呢?把你想说的话写在卡片上吧!
六、教师总结，布置课外作业
“珍惜生命，远离火灾”，我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己的知识有效地保护自己。
板书设计：
当火灾发生时
沉着冷静
拨打“119”
篇2：发生火灾怎么办教案
教学目标：
(一)情感、态度、价值观目标：培养学生热爱生活，珍爱生命、乐观向上的态度。
(二)能力目标：培养学生小组合作的意识，使他们能具体问题具体分析，初步形成自护自救能力;培养学生火场逃生的基本技能。
(三)知识目标：学习在火灾中自救自护的方法，能够正确地保护自己，掌握处理危险的知识。
教学重难点 ：
重点：学习在火灾中自救自护的方法，在日常生活中具有防火意识; 难点：了解报火警的注意事项。
教学准备 ：
多媒体课件、表格、毛巾、电话等
教学过程：
新闻事件导入
出示小熊，他是消防队队长，给我们带爱一则新闻。