军事理论论文_大学军事理论课论文
军事理论课是大学生军训的重要内容,针对当前军事理论教学存在的机构设置、教学方法等问题,高校教学部门和军事理论教师要充分利用现代化教学手段,以实现军事理论课程的培养目标。下面是小编给大家推荐的大学军事理论课论文，希望大家喜欢!
大学军事理论课论文篇一
《略论军政训练与国防生当代革命军人核心价值观培育》
[提要] 军政训练是培养国防生当代革命军人核心价值观的重要途径，是提高国防生综合能力素质的重要环节，它直接关系到国防生到部队任职后的能力。打牢国防生军政素质基础，必须严格把军政训练纳入高校教学体系，坚持在军政训练中摔打，在关键岗位和重要任务中全面锻炼，在复杂情况、艰险环境中砺练。
[关键词] 国防生;军政训练;当代革命军人核心价值观
[作者简介]杨焱(1977—)，女，南昌航空大学信息工程学院讲师，博士，主要研究方向为智能信息处理及思想政治教育;马明辉(1978— )，男，南昌航空大学海军学院教师，主要研究方向为国防教育理论。(江西南昌 330063)
本文系江西省社会科学“十二五”(2011年)规划项目“江西省高校国防生当代革命军人核心价值观培育实践研究”(11KS21)，2009年度教育部、财政部人才培养模式创新实验区项目“南昌航空大学国防生培养创新实验区”(51)研究成果。
军政训练是提高国防生培养质量、增强国防生军政素质的主要途径。国防生具有大学生和后备军官双重身份，既要完成普通大学生应修课程任务，又要参加一定的军政训练。教育部和解放军四总部下发的《关于加强国防生军政训练和任职培训工作的实施意见》强调，要通过军政训练，着力打牢献身国防的思想基础，确保广大国防生理想信念坚定、价值追求端正、思想道德纯洁，促进国防生尽快实现由青年学生向合格军人、合格军官的转变。[1]军政训练是培养国防生当代革命军人核心价值观的重要途径，让国防生在关键岗位和重要任务中全面锻炼，在复杂情况、艰险环境中摔打磨练，不断提高组织指挥、临机处置和攻坚克难的能力，做到任务每推进一步，当代革命军人核心价值观培育就提升一层，得到一次巩固和深化，[2]是提高国防生综合能力素质的重要环节，它直接关系到国防生到部队任职后的能力。
一、以意志品质为重点，注重在严格训练中打牢军事素质基础
培育国防生当代革命军人核心价值观，一个很重要的着力点就是为有效履行新世纪新阶段我军历史使命提供强大的精神支柱。只有紧密联系军队的使命任务，把当代革命军人核心价值观培育融入国防生的训练中，才能真正坚定理想信念，凝聚士气，磨炼意志品质，强化战斗精神。[3]
(一)加强实战化训练，锤炼过硬顽强的战斗精神
国防生的培养，应当按部队的需要、按部队的标准进行。一支英勇善战、献身使命的部队，必须要靠着眼实战从难从严的训练来磨砺。要牢固树立“练为战”的观念，用实战标准牵引训练质量的提升和战斗作风的培养，充分利用队列训练、400米障碍训练、武装越野训练等有效途径，有意识地加大训练强度、难度和险度，强化实战训练、应急训练和心理训练，把练思想、练胆识、练作风贯穿和渗透到训练的全过程，锻造国防生不怕疲劳、连续作战的顽强作风和处险不惊、临危不惧的良好心理素质。
(二)实施激励性训练，培植尚武精神
用训练牵引国防生当代革命军人核心价值观培育，很重要的一点就是要激励国防生爱军精武、苦练硬功。主要应实施教育激励，通过深化我军使命职能、训练价值教育，使国防生牢固确立“军人因履行使命而展现价值”的思想观念，铸造敢于“亮剑”的军人风骨，做到战场上敢于向敌人挑战、训练中敢于向极限挑战、比武时敢于向对手挑战。实施活动激励，通过组织各种形式的训练比武竞赛，激励国防生在训练场上实现人生追求，把学习践行当代革命军人核心价值观的热情转化为苦练精兵、矢志打赢的具体行动。实施目标激励，通过大张旗鼓地树立训练标兵，激励国防生把心思和精力凝聚到训练上来，增强靠训练强素质、靠训练践行核心价值观的自觉性和坚定性。
(三)开展智能式训练，提高遂行任务的能力素质
有效履行使命，圆满完成繁重艰巨的多样化军事任务，对国防生的能力素质提出了更高的要求。要把训练作为提高遂行多样化军事任务能力素质的有效途径，着眼部队担负的使命任务，引导国防生认清应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的严峻挑战，增强提高能力素质、坚决不辱使命的责任感和紧迫感。要结合部队新的《军事训练与考核大纲》提出的训练新理念、新思路、新内容、新要求，着重抓好新理论、新知识、新技能、新谋略的学习训练，把“勇”的培养、“力”的训练、“技”的掌握、“智”的增长有机统一起来，让国防生在训练、对抗中不断提高智能素质和谋略水平。
二、以顽强作风为目标，注重在当兵锻炼中体验艰苦军营生活
组织国防生赴基层部队当兵锻炼，是提高国防生综合素质的重要举措。通过当兵锻炼，使国防生尽快了解部队各项制度与规定，熟悉基层部队工作、生活环境，缩短任职岗位适应期，打牢第一任职基础，进一步提高国防生综合素质以满足部队对人才的需要。
(一)增强报效国家、献身使命的紧迫感
当兵锻炼，是国防生第一次零距离接触部队。基层连队的一切对国防生来说既新鲜又陌生，国防生普遍存在一种想了解、想学习、想融入，但又不知道从何处入手、把握不住重点的情况。签约高校和驻校选培办应当通过引导每一名国防生从第一任职实际需要出发，真正把“为什么要去当兵锻炼、去锻炼什么、怎么锻炼、要达到什么目标”这个问题搞清楚，让每名国防生都带着题目去当兵、带着任务去锻炼，带着问题去思考。在当兵锻炼期间，国防生严格按照锻炼计划，以学习专业技能为基本出发点，采用普遍深入体会，个别学、问、帮，相互比、学、赶、帮、超的方式，提高当兵锻炼实效。当兵锻炼中，国防生应熟悉基层部队日常工作、训练、生活等制度与规定;了解基层部队管理的程序、过程和基本方法;体验初级指挥军官任职岗位，了解职责要求，提高工作责任感和岗位任职能力。
(二)坚定扎根基层、建功立业的自信心
对国防生当兵锻炼中遇到的各种问题，注重引导他们正面地看、客观地比，辩证地分析自身的有利条件，充分看到自身的巨大潜力。在当兵锻炼期间，可以针对国防生文化基础好、思想活跃、接受能力强的特点，有意识地组织一些活动，让国防生能够发挥自身的优势。通过组织文艺节目、办电脑讲座、出黑板报、组织球类比赛等等，让国防生看到自身优势，从而进一步坚定国防生扎根基层、建功立业的信心。