幼儿个人简历封面图片 幼儿园个人求职简历封面

2017-03-01

简历封面是幼儿园招聘者招聘工作的开端。下面是小编整理的幼儿个人简历封面图片,以供大家阅读。

幼儿个人简历封面图片

幼儿个人简历封面图片(一)

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幼儿个人简历范文

基本信息

姓 名 谢xx

性 别 女

出生日期 19xx-01-22

民 族 汉族

户籍地 内蒙古包头市

现居住地 北京海淀区

教育程度 本科

婚姻状况 已婚

血 型 ab型

政治面貌 群众

联系方式

移动电话:136xxxx6789

家庭电话:010-12345678

求职意向

工作年限 十二年以上

期望工作性质 全职

期望从事职业 招生主管 招生主任 教育机构管理/教务/教辅

工作经历

20xx年05月—至今 xxxx幼儿教育咨询有限公司 市场部/培训讲师兼幼教网主编

【职责描述】:1、负责公司的亲子园加盟项目的运营和指导,并担任幼儿教师特色课程培训讲师;

3、编写运营指导手册、幼儿园和亲子园的各项管理制度、幼儿园环境创设书面方案、4、安排开店(园)的各项准备工作;

4、制定本公司各种规章制度表格、价格表等;

5、制作、排版xxxx幼儿教育网等工作。20xx年09月—20xx年04月 xxxx部队幼儿园 园长

【职责描述】:1、 负责主持制定全园工作计划,主持各种会议,检查全园各项工作实施情况;2、协调园内外关系,总结园内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验;

3、负责制定招生方案,组织实施和审批;

4、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费;

5、负责园舍、设备、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园条件;

6、重点抓好教学工作、卫生保健及膳食管理工作; 20xx年07月—20xx年09月 xxxx幼儿园 幼儿教师兼园长助理

【职责描述】:1、制定学期教学计划,编写教案;2、组织并策划全园幼儿的幼儿测评工作;3、教授全园美术课、舞蹈课、手工制作等课程,进行有序的班级管理。

教育背景

20xx年03月—20xx年03月 北京师范大学 教育技术学 本科

【主要课程】教育评价学、教育管理学、政策法规、教育学原理等。

20xx年09月—20xx年06月 中华女子学院 学前教育 大专

【主要课程】学前教育学、学前心理学、幼儿卫生学、幼儿管理学、普通心理学、教育管理学等。

工作经历

20xx年05月—至今 xxxx幼儿教育咨询有限公司 市场部/培训讲师兼幼教网主编

【职责描述】:1、负责公司的亲子园加盟项目的运营和指导,并担任幼儿教师特色课程培训讲师;

3、编写运营指导手册、幼儿园和亲子园的各项管理制度、幼儿园环境创设书面方案、4、安排开店(园)的各项准备工作;

4、制定本公司各种规章制度表格、价格表等;

5、制作、排版xxxx幼儿教育网等工作。20xx年09月—20xx年04月 xxxx部队幼儿园 园长

【职责描述】:1、 负责主持制定全园工作计划,主持各种会议,检查全园各项工作实施情况;2、协调园内外关系,总结园内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验;

3、负责制定招生方案,组织实施和审批;

4、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费;

5、负责园舍、设备、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园条件;

6、重点抓好教学工作、卫生保健及膳食管理工作; 20xx年07月—20xx年09月 xxxx幼儿园 幼儿教师兼园长助理

【职责描述】:1、制定学期教学计划,编写教案;2、组织并策划全园幼儿的幼儿测评工作;3、教授全园美术课、舞蹈课、手工制作等课程,进行有序的班级管理。

教育背景

20xx年03月—20xx年03月 北京师范大学 教育技术学 本科

【主要课程】教育评价学、教育管理学、政策法规、教育学原理等。

20xx年09月—20xx年06月 中华女子学院 学前教育 大专

【主要课程】学前教育学、学前心理学、幼儿卫生学、幼儿管理学、普通心理学、教育管理学等。

培训经历

20xx年02月—20xx年08月:浙江省教育局 幼儿园园长岗位培训

【所获证书】幼儿园园长岗位证书

20xx年08月—20xx年10月:北京舞蹈学院 舞蹈培训

技能特长

语言能力 英语 熟练

计算机能力 熟练使用办公软件office word 、excel、outlook 、powerpoint

自我评价

1、有6年的幼儿教育经验,2年以上的管理经验,一年的市场管理销售经验;

2、一年的亲子园加盟项目的运营和指导经验,曾在一个月谈成三家加盟,创收入30万;

3、有幼儿教育编辑工作经验,以及对幼儿教师特色课程的培训经验;

5、热爱幼儿教育事业,有良好的语言表达能力和组织能力;

6、曾担任幼儿陶艺、手工制作、幼儿美术、幼儿舞蹈、珠心算等课程的教学工作。

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