关于高校学生科研成果去向的调查研究

摘要：当今社会，科研能力成为评断高校大学生综合素养的重要指标之一。近几年，高校紧跟社会步伐，大力倡导学生科研精神，开展全国大学生科研竞赛，这一措施直接促进了大学生的科研热情，促成了其优秀作品的呈现。然而，在学生科研蓬勃发展的背后，其成果社会应用的低转换率又是一个值得深思的新问题。本课题结合高校、大学生、社会三方面因素，着重研究大学生科研成果去向低转化的原因，并提出相关建议。

关键词：科研成果；社会转化率；学生科研；校企合作

一、引言

高等院校作为大学生综合素养提升的基地，其对于科研创新的培养逐渐成为侧重目标。高校学子在优厚的条件下发挥创造性，的确，其在各类科研竞赛上取得了令人欣喜的成绩。然而当下，我们思考的是：大学生的科研成果是否真的对社会起到了作用？社会鼓励大学生作科研，但科研成果的实效转化却显得不尽人意。学校科研资料室里余年积累的科研文本，社会汲汲渴求的创新项目，这一对现实的矛盾体，应如何才能消解？而大学生又应如何将科研成果的价值最大化？这是我们需要探讨的问题，也是对今后科研发展方向的展望。

二、调研内容分析

调研的内容从两方面考虑：第一：高校与大学生对于科研成果去向问题的态度及现状的探究。第二：从社会角度出发，在大学生科研过程中，企业可采取更为积极的态度企业支持大学生进行科研训练。在与大学生结伴的前提下，实现价值的最大化。

（一）学生科研经历单一，需合理引导

在对大学生在校期间进行的一些活动的调研中发现，撰写或发表学术论文的占26%，搞发明制作、自主创业、定期阅读学术期刊的占了很小的比例，参与课题研究的最多，有50%，而什么都没有参与的同学也有10%。值得欣慰的是，同学们的课题参与力度还是相当可观的，但也从一个侧面反映出同学们的思路还比较局限，参与科研赛事活动的普及率失衡，应该看到，学校对于同学们活动的引导还是很有必要的，应该在除课题研究方面继续支持外，还要加大对其他方面的投入和帮助，比如扩大各个省级科研项目、课题、活动的知晓度，加大对学生科研资金投入和师资支持等，使同学们有一个更好的平台展示自己。

（二）学生科研培养欠广，需更多平台

从对同学们参加课题研究的主要目的和想要得到的预期目标的调查来看，大部分的人是希望在大学校园里多点机会提高科研水平、锻炼自己的能力，最终预期目标是能够取得名次、发表论文。可见论文在大学生心目中的地位，所以在以后的教学中，高校有义务在论文方面多多教导，满足学生需求，同时这也是提高我们大学生科研素养的好策略。此外，也有超过半数的同学认为有必要将课题学科竞赛专项指导训练纳入教学计划中，以便更好地参加。

此外，一个学校的科研水平高低，除了学校的重视程度不同外，导师的指导和帮助也是重要的一方面。调查发现，学生普遍认为赛前请校外各领域专家、校内老师、校外老师、历届优秀获奖团队进行指导培训是非常有必要的。一个好的指导老师可以引导学生获得有价值的科研课题，从而提高项目申报成功率；可以传授有效的科研方法；正确指导学生撰写科研论文等。

（三）社会对其期望值高，需加快节奏

期望值逐年上升，成功转化率缓慢奏效。

调查发现：社会对于大学生的科研期望值一直高于大学生科研成果成功的转化率，由此可推，大学生科研转化并不缺乏市场，而是缺乏相对的市场。大学生辛勤的劳动成果束之高阁的原因大都由于其科研缺乏社会的针对性，有的科研成果处于理想阶段，仍需经过转换后，变成社会真正所需的科技。当然，我们发现其成功转化率一直处于上升的过程，这是十分令人欣喜的，即使处于期望值下，却有很大的提升空间。在访问的多家企业中，80%的企业表示愿意投入更多的资金或器械协助大学生完成科研项目。加大对科研的投入力度不仅仅指的是资金上的投入，还包括企业部分机械的对外开放，企业专门技术人员的专访讲座等。因此，对于部分大学生提出的器械缺乏问题便可得到解决。