新人教版三年级语文课文总复习资料

2017-06-14

小学阶段的语文考试主要还是围绕课本里的重点知识进行考核的,那么三年级的孩子应该怎样复习课本内容呢?下面是小编整理的新人教版三年级语文课文总复习资料,一起来看看吧。

新人教版三年级语文课文总复习资料第一部分

十三、《和时间赛跑》

1、本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来,并和时间赛跑的故事,教育我们要珍惜时间,和时间赛跑才会成功。

2、“所有时间里的事物,都永远不会回来了。”这句话的意思是:昨天过去了,就再也不能回到昨天了,小孩长大了,就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是:强调时间的宝贵。

3、“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。”这句话的意思是:时间过去了,就再也回不来了。当一天过去后,这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起,但这个太阳却是新的一天的太阳。

4、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。

“光阴似箭,日月如梭。”比喻时间飞快,突出时间的宝贵。

5、“我”着急什么?悲伤什么?“我”着急时间过得飞快,悲伤时间一去不复返。

“我”高兴什么?快乐什么?因为“我”跑赢了时间,“我”走在了时间的前面。

“和时间赛跑”是怎么回事?“和时间赛跑”就是抓紧时间,争分夺秒地做完每件事。

6、“后来的二十年里,我因此受益无穷。”“受益无穷”的意思是:得到无尽的好处或利益。益:好处。穷:穷尽。

7、学了《和时间赛跑》这一课,你有什么启示?虽然:“光阴似箭,日月如梭”虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了,”但“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”

十四、《检阅》

1、怎么谁都不愿意第一个开口呢?大家都觉得非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到游行队伍的整体形象,但是如果不让他参加,又担心会伤害他。

2、“还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么?游行检阅时博来克怎么办?“确实”、“非常”看出事情的棘手。

3、“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这是对队员的心理活动的描写,写出了队员们心存顾虑,不知怎么安排博莱克。

4、我能体会博莱克当时的心情。(第12自然段)兴奋、自豪

5、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?“这个小伙子真棒”:因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑,而是很自信,对充满了热爱之情。

“这些小伙子真棒”:因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见,没有歧视拄拐的博莱克,而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。

6、我想对博来克说几句话:

①、博来克,我真的很佩服你的勇气,欣赏你的自信。我也会象你一样,做一个坚强的人,而且我也会热情帮助周围有困难的人。

②、博莱克,我真佩服你,你并不因为自己的残疾而自卑,你是一个自信,自尊,自强,并对生活充满热爱的孩子,你的这种精神值得我们学习。

新人教版三年级语文课文总复习资料第二部分

十五、《争吵》

1、我和克莱谛争吵前后的表现如何?争吵前:我:嫉妒 克莱谛:无意;争吵后:我:后悔、矛盾、不安 克莱谛:伤心 宽容;我:知错就改 克莱谛:主动示好

2、“我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。”“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己的错误,不该和克莱谛吵架。

3、“克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。”“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”的气,他为我的行为感到“悲哀”,为“我”不承认错误而伤心。

4、“终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。”“挨”字用得好,是困难地度过时间的意思。把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。

5、他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”他们都说在外边等着对方,但心里想的却不一样,克莱谛心里想着跟“我”和解,“我”却想着怕他报复一心防御他。

6、“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”父亲认为克莱谛比“我”高尚,因为克莱谛能谅解“我”的过错,宽容“我”,珍视友情。父亲这段话告诉我们要是自己错了,应该主动认错,不应该举起尺子防御。

7、“我”和克莱谛争吵后,为什么很后悔?因为克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起……这段话中,作者分几步写出“我”内心矛盾心情的?分三步。不安—后悔—矛盾

8、你认为他俩是什么样的少年呢?安利柯是一个明是非,却爱面子的人。克莱谛是一个能谅解同学的过错,宽容别人,珍视同学友情的人。

9、学习了这篇课文,你懂得了什么?朋友之间要互相谅解、彼此宽容。

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