2017年小学教师师德师风学习计划

2017-03-08

作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的,那么具体的学计划怎么制定呢?下面是小编带来关于2017年小学教师师德师风学习计划的内容,希望能让大家有所收获!

2017年小学教师师德师风学习计划(一)

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜,深入贯彻党的十五大精神,以“三个代表”的重要思想为指导,立足于“依法治校,依法治教”的总体要求,坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合,推进学校的教师队伍建设。

二、目标和任务

1、目标推进教师遵守职业道德规范的自觉性,形成制度化和规范化。 组织学习做到计划落实,内容落实;实现由提高法制意识向提高法律素质的转变,实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建设制度、相关条例,加强全员管理、科学管理,形成教职员良好的师德行为。加强《齐家中心小学教师考评制度》的执行力度,强化师德师风教育,使教师在活动中得到启发,受到潜移默化的教育。加强过程管理与监控,真正使制度条例通过教职员的行为表现出来,使师德建设扎实稳步推进。

2、继续开展学习民主法制理论和国家基本法律的学习。增强宪法意识,紧密结合“以德治国”公民道德建设和师德规范进行教师道德建设,发挥教师的自我教育管理的潜能,使全体教师树立良好的教师形象。坚持树立为教育事业改革和发展全心全意服务的思想,组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等,并联系实际进行宣讲。深入开展以《公民道德实施纲要》为核心的教育法律法规宣传教育,开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动,提高教职员的师德水平。

3、通过师德建设活动,使全体教师的师德素质有较大提高,使全体教师都能做到文明守纪、爱岗敬业、无私奉献,形成一个良好的师德风气。

三、活动方案

1、加强师德建设是教师队伍建设工作中一项核心的工作,应把它放在首位来抓。学校将成立由校长任组长、分管德育的教导主任亲自负责的师德领导小组,保证师德建设的组织落实。

2、加大宣传力度;充分利用电视、广播、板报、墙报、标语等媒体,大力宣传“为师就应重师德,选择了教育就选择了奉献”,“师者,人之楷模也”,这个教育系统精神文明建设的主题,营造良好的师德建设氛围,用良好的师德建设环境感染人、陶冶人。

3、组织各种形式的学习活动,增强教师师德建设的自觉性。采取集中学习和自学等形式,深入学习《教师职业道德规范》、《教师行为准则》、《教师行为十不准》等内容。做到授课要有讲稿或教案,教师学习要有学习笔记,定期交流心得体会,同时在教师办公室张贴《规范》、《准则》,通过各种形式的学习,使教师增强自身师德建设的自觉性。

4、在我校教师队伍中,开展一次人生观、价值观、世界观的大讨论,提高全体教师对人生观的认识,掀起一个“铸师魂、正师风、树形象、展风采”的师德建设新高潮。

5、开展丰富多彩的活动,把师德建设引向深入

(1)、利用教师节、国庆节等时机,广泛开展铸师魂、塑师德教育活动。并通过“爱事业、爱学生、爱学校”的大讨论,掀起师德建设高潮使广大教师树立正确的人生观、价值观、世界观,努力做到爱岗敬业,无私奉献。

(2)、树立本校的师德典型,做好典型引路,组织开展优秀教师师德报告会,演讲会,征文,座谈等多种形式的活动。

四、组织领导

师德建设活动领导小组:

组长:李朱明

组员:夏月祥 黄浩 包海明 唐惠良 许辉 杨小伍

2017年小学教师师德师风学习计划(二)

一、指导思想:

以十八大精神为指导,以“面向全员、注重实效”为原则,切实提高全校教师职业道德素养,确立正确的教育观念,激励广大教师弘扬高尚师德,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

二、 培训目标:

1、通过师德培训,明确提升教师职业道德修养的意义、要求和任务。

2、通过师德培训,使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,乐于奉献,铸就良好的师德师风,提高依法治教能力。

3、通过师德培训,更新教师教育观念,不断掌握现代教育思想,提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,不断提高教育质量,形成崭新的教育风貌。

4、通过师德培训,加强教师自身心理修养,增强教师自我调控

能力和自我教育能力,避免问题行为的产生。

三、培训方式:

1、结合本校实际,学校领导精心编写讲座稿,认真组织讲座,对教职工进行培训。

2、学校翻印益阳市教育局原著部分内容,供教师自学,教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记,并组织学习交流。

3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流会。

四、培训时间及内容安排:

2.12 师德师风行为规范“十倡导、十不准”(主讲:殷增华)益阳市治理中小学乱收费责任追究办法(主讲:杨建丰)

2.13 深化教育领域综合改革(主讲:孟毅华)《关于健全中小学师德建设长效机制的意见》(主讲:刘知平)

2.14 中小学教师违反职业道德行为处理办法(主讲:蔡建华)

五、培训组织与管理:

1、师德专题培训领导小组:

组 长:殷增华

副组长: 杨建丰、孟毅华、刘知平、蔡建华

组 员: 徐哲彬、万国平、周海辉、欧阳志、刘平、肖彬

2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导,检查和评估,保证培训工作有序、有效地开展;领导班子成员要认真研读原著,带头学,做好表率;并要重视档案资料的积累和归档,切实保证培训的各个环节落到实处。

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