国庆节幼儿园中班活动方案

2017-03-16

10月1日举国欢庆的国庆节到来了,幼儿园中班举行国庆节活动,为此下面是活动方案范文,欢迎大家阅读。

国庆节幼儿园中班活动方案篇###一:

一、活动名称:国庆节

二、活动目标:

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备:

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程:

(一)开始部分:

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。

(二)基本部分;

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分:

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果;

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。

国庆节幼儿园中班活动方案篇二:

活动名称:国庆节

活动目标:

1、 让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

2、 是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备:

国旗一面,圖图片

活动过程:

一、 认识国旗。

1、 出示国旗,组织幼儿讨论。

我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。

3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?

二、 告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、 介绍国庆节。

1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

活动建议:

1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

延伸活动:大带小——小班弟弟妹妹庆国庆,做国旗。

国庆节幼儿园中班活动方案篇三:

一、 主题说明:

国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,"黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人",长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,"我们是聪明的中国人",这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花......小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在"中国"这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

二、 主题目标:

1、 知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、 知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。

3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。

三、 环境创设:

1、 欢腾的国庆"主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出"各族儿童是一家"、"北京天安门"、"旅行去"、"了不起的中国人"等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

2、 动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。

3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办"祖国特产展"、"民族服饰展",师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

四、 家园共育:

1、 识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。

3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。

4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。

5、 积极参与幼儿园组织的"国庆大联欢"活动。

五、主要活动

活动一:国庆前夕

活动目标:

1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。

2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。

材料与环境创设:

去附近街道观看节日布置,准备和排练迎国庆的节目

指导要点:

1、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。

2、 计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆。

3、 说说我们准备怎样欢度国庆。

活动二:首都——北京

活动目标:

1、知道北京是我国的首都,了解北京的著名建筑、名胜古迹。

2、激发幼儿热爱首都的情感。

材料与环境创设:

1、北京的古建筑与名胜古迹的图片,将图片贴在教室的四周。

2、首都北京的录象。

指导要点:

1、请幼儿说出我国的全称,首都在哪里?

2、以旅游的形式,带领幼儿参观,引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。

3、组织看录象,了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。

4、组织幼儿讨论:说说自己看到了什么?有什么感受?

5、北京是我国的首都,是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。

6、欣赏歌曲:《我爱北京天安门》

活动三:欣赏《国歌》

活动目标:

让幼儿听中国国歌,并感受其雄壮有力的风格。

材料与环境创设:录象带、录象机、音带、录音机

指导要点:

1、 让幼儿欣赏一遍国歌。

2、 观看录象(边放录象,边看画面,边听国歌音乐)

3、 教师小结不同升旗的仪式。

4、 教师弹奏国歌,演唱国歌。

5、 教师再次弹奏国歌,幼儿站立听一遍国歌。

活动四:领奖台上

活动目标:

1、 能为中国运动员为国争光感到自豪,增强热爱祖国的情感。

2、 认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。

材料与环境创设:

1、 活动前举行过拍球或其他体育比赛,选出冠军、亚军和季军。

2、 在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。

3、 国旗一面;国歌磁带

指导要点:

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1、 举行颁奖仪式。

2、 观看运动员登台领奖的录象。

3、 认识国旗,听国歌。

4、 启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光,获得过冠军。 活动五:"参观"天安门

活动目标:

1、 了解我国的首都是北京,北京有天安门。

2、 引导幼儿萌发爱祖国的感情。

材料与环境创设:

收集图片和照片,以及搭建的模型进行环境布置。

指导要点:

1、 布置展区,讨论各展区的解说词,共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众,如:参观的线路,队伍的标记,中途是否安排摄影或休息等)

2、 制作"一次性成像照片框",准备模拟为弟弟妹妹照相。

3、 邀请弟弟妹妹参观展览。

活动六:歌舞——我爱北京天安门

活动目标:

1、 了解我国北京有天安门,引导幼儿萌发爱天安门的感情。

2、 通过歌舞的形式,表达欢乐的情绪。

材料与环境创设:

收集有关首都北京的儿歌等歌曲。

指导要点:

1、 跟着音乐学唱歌曲"我爱北京天安门",用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。

2、 尝试有感情地演唱整首歌曲。

3、 根据歌词内容,结伴为歌曲配动作造型。

活动七:我是中国小娃娃

活动目标:

1、 初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人。

2、 知道中国很大,中国人很聪明,萌发做中国人的自豪感。

材料与环境创设:

1、 各色肤色的小朋友图片和录像。

2、 世界地图、中国地图

指导要点:

1、 出示各种肤色小朋友的图片,引导幼儿找出图片上的中国小朋友。

2、 启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较,说说他们的不同之处。

3、 讨论我们爱吃什么,外国小朋友爱吃什么?

4、 请幼儿在世界地图上找找中国的位置。

5、 看中国地图,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大

6、 欣赏诗歌《我们的祖国真大》。

活动八:画个中国娃娃

活动目标:

1、 要求把中国娃娃的明显特征画出来。

2、 幼儿能大胆绘画,正确运用颜色。

材料与环境创设:

娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。

指导要点:

1、 出示一张中国娃娃的图片,提问:小朋友,你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么?

2、 出示美丽的中国娃娃图片和教师作品,让幼儿观察。

3、 幼儿作画,教师巡回指导。

4、 挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏,同时进行点评。

5、 跳集体舞:我是中国小娃娃

活动九:看灯笼

活动目标:

1、 通过观察灯笼特点,培养幼儿细心观察的能力,和语言表达能力。

2、 挂灯笼,感受节日的快乐气氛。

材料与环境创设:

1、 活动室门口节日的布置——挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)

2、 得数是5的加法式题卡

指导要点:

1、 根据灯笼的不同特征,寻找得数为5盏灯笼的式题卡,并以小组竞赛的方式,比一比哪组找到的式题卡多。

2、 每找到一张式题卡后,讲出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼,一共是5盏灯笼等等。

活动十:活动名称:节日礼花真好看

活动目标:

1、通过交谈节日里观看礼花的感受,了解礼花的品种、颜色、燃放过程。

2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。

材料与环境创设:

火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。

指导要点:

1、描述节日里看到的放礼花的情景,交谈各自的感受。

2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。

3、谈谈自己的设想:我要设计怎样的礼花?

4、 用火柴、棉签粘贴礼花

活动十一:造长城

活动目标:

1、在了解长城的基础上,尝试自己动手造长城,表现长城的雄伟与壮阔。

2、继续积累共同协商分工合作经验,形成合作意识,提高合作能力。

材料与环境创设:

1、收集各类纸盒

2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等

3、沙池

指导要点:

1、欣赏长城的图片,讲讲各自了解的长城。

2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)

3、观察提供的材料:这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的?

4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆,将"烽火台"放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成"古城墙"。

5、说说各组的分工合作情况。

活动十二:登长城

活动目标:

1、通过画一画古城墙,体会长城的是世界上最长的古建筑。

2、在比比谁登的山头多中,让幼儿感知有效利用时间的重要性。

材料与环境创设:

勾线笔、白纸人手一份

指导要点:

1、欣赏老师登长城的照片

2、看老师登长城(画跨过很多山头的长城)

3、交代比赛要求:在纸上画一个个山头,每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。

4、引导幼儿沿着山坡画,以免"倒塌"

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