提高快速阅读水平

2017-03-16

全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。下面是小编为大家整理的关于如何提高快速阅读水平的方法,供大家参考和学习。

著名发明家爱迪生先生有一次和朋友在一起,朋友要考一下爱迪生的知识储备,然后他问了一个参数问题,爱迪生毫不犹豫的回答,在哪本书大约多少页,但具体数值他不记得。朋友接连问了几个类似问题,具体的数值爱迪生全不记得,但他记得是哪本书大约哪个位置。朋友不解,说这些知识你干嘛不牢牢记住?

爱迪生的回答是:“我的脑子要记更为重要的知识,这些书本中可以随时查到的,不需要浪费精力记忆。”

这番话,其实就是快速阅读的根本所在。我们读的时候要看什么,要记什么,怎么保持速度,怎样在飞驰的速度中尽可能获取更多值得记忆的知识?爱迪生做出了示范。快速阅读不是背下这本书,而是要有意识的寻求关键的知识点,将这些记住,你的快速阅读便达到了目的。

快速阅读要入门,先去读一定量的书再说,理论终归是理论,不经实践,永远无法体会深刻,只有当自己时间不够,偏偏书还未读完的时候,潜意识里会寻求一种积极的手段快速翻阅,这样读过一些书之后,你会对快读阅读的节奏有一个基本的了解,在这个基础上在辅以有效的方法,才可事半功倍。

一本书拿在手中,要知道大约是什么故事,记得有一本国外小说《卡拉马佐夫兄弟》中,开篇就是“某某是我县地主某某的第三个儿子”,某某人名十分复杂,读来十分拗口,如果你在读之前对这本书的大体内容不了解,那肯定会绕晕在里头。

读书时要注意把握一些关键字眼,比如“是”“的”“因为”“不”等等,这些或表达主体性质,或明显的定语标志,或表达原因,或表达转折等,往往就是全文的关键所在,掌握住这些关键,有助于你最短的时间内搞清楚基本的内容,有助于你加快阅读的速度。

要开动想象思维,要习惯于将书本中的文字演化为脑中的具体图像,比如我们在读射雕英雄传的时候,江南七怪第一次遇到郭靖,教导郭靖和拖雷学武,朱聪的手法拖雷一学就会,郭靖却怎么也练不好,读到那里你自然会在脑海中出现两位少年,一个满脸喜色,央求朱聪再多教点,一个傻头傻脑满头雾水,形成这样的画面,你会对两位少年的性格有充分的了解,再读下去的时候已是心中有数,速度自然会提升不少。

再比如十六年后杨过在绝情谷等待小龙女的时候,那些段落读来让人心碎,你的脑海中要反映出绝情谷四处飘飞的龙女花,要有杨过双鬓斑白河边掬水的影像,要有那幽静的山谷,要想象得出主人公内心的凄楚,有了这些影像,你阅读的速度会跟着感觉走,会自然而然的催自己快读,看一看是否真的没有等到,是否真的空欢喜。人的情感延展速度总是最快的,你的阅读意识跟着感觉走,不快都不行。

把握住快速阅读的节奏,并将这种节奏恒定下来,如同你在进行一次限时的马拉松,首先要明确这是一次漫长的路程,所以要有耐心。其次要明确我要快点,否则时间很快就会用完,所以会保持一个相对快速的节奏,这个节奏是随着阅读功力的加深慢慢提上去的,耐心和节奏,把握住这两点,你的阅读水平会不断提高。

抓关键、想象力、耐心、节奏,这是我多年来的一点阅读心得,如果这几样您都能做到最好,那么快速阅读已经入门,持之以恒,随着功力加深,你的阅读速度只会越来越快。

下面小编再为你介绍一下关于快速阅读的辅助练习,供大家参考和学习。

在进行正式的视读练习前,可做一些辅助练习,改变过去落后的音读习惯。

1. 卡片闪示法。

每张卡片写上一个短句或成语(逐渐增加句长),用极短的时间性眼前闪示后,马上把这句复述出来。最

好两个人一同练习,互相为对方准备卡片,训练效果更佳。

2. 组读法。

把一段文字按词组或短语划分,用竖线隔开,然后以分割后的词组或短语为单位来进行快速,逐步发

展到以句为单位,各阶段都要在读完后进行复述。

需要注意的是,不论划分的单位多大,都要在一次眼停注视时读完,不允许视线移动!

3. 舒尔特表快速点数法。

舒尔特表是心理学中用来研究和发展心理感知速度的图表(见图)

要求:

① 眼与点保持30厘米距离。

② 视线集中右表心,余光顾及全表。

③ 眼球不动,用不超过25秒的时间依次默读表中1-25数字。

特别提醒

1. 应重视呼吸训练,它是快速阅读的基础。

2. 练习时不要戴隐形眼镜,以免造成损伤。

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