一年级下册语文第8课月亮的心愿教学分析
一年级下册语文第8课《月亮的心愿》借小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事,以童话的形式,赞扬了关心父母体贴长辈的美好品质。小编在此整理了一年级下册语文第8课《月亮的心愿》教学分析,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级下册语文第8课《月亮的心愿》教学分析
一、识字写字
注意读准翘舌音“装”和后鼻音“另、病”。
本课写的字大多是独体字,建议重点指导学生写好一些重点笔画,即把主笔写到位。如“女”字,可借助前面学过的女字旁进行指导,但一定要通过指导书写,让学生了解“女”字和女字旁在书写上的区别。“太”字可以重点指导写好“竖撇”,要“先竖后撇”,也就是先写竖,再由竖中弯下写成撇。“气”字要重点写好最后一笔,弯处要写得像一张弓,钩处要有力。
二、朗读感悟
建议在教学中以月亮的感情变化为线索,指导学生有感情地朗读。可以围绕下面三个问题引导学生读书:
1、月亮为什么要跟太阳商量,让明天的天气好起来?
(看到小女孩为郊游准备得那么充分,想让孩子们高兴地去郊游。)
2、月亮为什么又希望明天下雨?
(下雨了,大家都不能去郊游了,就可以等着这位为照顾生病的妈妈而不能参加郊游的珍珍了。)
3、讨论:
月亮的心愿是什么?小女孩的心愿是什么?
三、实践活动
1、通过上网、看书或向长辈打听,了解乌鸦在它们的父母老了以后是怎么做的,然后想一想自己对爸爸妈妈怎么样,以后应该怎样对待父母。
2、把自己查询的资料整理好,在班上进行交流。
一年级下册语文第8课《月亮的心愿》教材分析
【教材简析】
《月亮的心愿》是一篇童话故事,故事以月亮的内心变化为线索,借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事,赞扬了关心父母、体贴长辈的美好品质,既有童趣,有极富人情味,寓孝敬父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中。
【教学目标】
1、知识与能力目标:
⑴认识14个生字。会写6个字。
⑵正确、流利、有感情地朗读课文。
⑶在读文中产生关心父母的愿望,指导自己的行为。
⑷培养自主学习,合作学习的意识和能力。
2、过程与方法目标:
引导学生质疑导入,放手让学生自学、合作、探究、运用方法自主识字;在课中合作探究,朗读感悟课文蕴含的思想感情。
3、情感态度与价值观目标:
培养爱父母,爱家里每一个人的情感,在行动上学会体贴、照顾父母。
【教学重点】
1、认字写字。
2、引导学生有感情地朗读课文,感悟课文蕴含的思想感情。