描写老师的优美散文精选
从古至今，赞美老师的文章从来没有少过。由此可见，老师教给学生的知识、道理和对学生付出的真挚情感也深深打动着学生们的内心。今天小编就与大家分享：描写老师的优美散文精选，希望对大家有帮助!
描写老师的优美散文精选篇一：我的老师
这一天对于初中生是很烦躁的一天，而对于我来说是非常开心的一天，因为我生命中出现一位温柔，和谐的老师---宋老师。
今天正常上学交作业上早自习，我急急忙忙的从家门上学因为我迟到了!呼呼，还好还好没有迟到教室里才三个人，宋老师看我这个样子笑着说：美仪啊，下回你不用这么急的上学不会迟到的。我说：我今天看钟点都快7点了，想肯定迟到了就急急忙忙的赶过来了。老师没说什么让我休息一会儿，走过来给我面包和一瓶牛奶说：我看你急急忙忙的过来上学肯定没在家里吃饭吧?来，吃点老师的面包吧，省的上课饿了不注意听讲。谢谢老师。我不能吃老师的东西，请老师拿回去吧老师您中午也得吃饭，万一我吃了您的面包自己不够吃呢?
果然，上半节课的时候肚子疼起来了，老师皱了皱眉走过来扶我起来让我到她的办公室休息，给我倒热水喝老师坐下来说：美仪啊，你不用这么急的来上学迟到是小事，可你的身体是大事啊，熟话说人是铁，饭是钢。再怎么说咱们是不是得吃完饭再来上学啊?是不是?我委屈的说：我怕上学迟到了就学不到新知识了。老师说：没事的就算你迟到了，晚上放学的时候我给你补回来好不好?我开心的说：好啊，好啊。
就这样就算我迟到了还是没迟到老师都会在放学的时候我补课，一直补到了期末考试。期末考试之后放寒假，放寒假对于我来说是多么漫长的寒假啊!开学的时候我被转到别的学校上学了，从此，我就再也没见过宋老师了。
描写老师的优美散文精选篇二：老师好
昨天下午，我作为一名志愿者(班级安排)，参加了尼日利亚汉语短训班的结业典礼。观众并不多，只有二十来个。另外，在场的就是主角——尼日利亚学员，还有他们的任课教师，以及学校的一些领导。
我刚走进模拟法庭，眼前就一片黑了。他们是黑色人种，但在结业典礼上，他们大都穿上了白长袍、戴着条纹的帽子。说实话，这时我有点小害怕。因为黑色总带给我一种神秘莫测的感觉，捉摸不定。虽然每天在校园里会与黑人擦肩而过，但真没想到今天会同聚一堂，如此近距离的接触，对于我这个习惯了与黄种人相处的中国人来说，有点害怕应该不为过吧。
找位置坐下来后，过了几分钟，一个学员走进模拟法庭来，他看起来有点不一样。他身着浅黑短袖衬衫，下穿蓝色牛仔裤，左手佩戴一只男士手表，而且没有戴帽子。他比其他学员晚到，但并没有迟到。当他走上台阶去找那个贴着自己名字的座位时，王老师正走下台阶。
于是，两人碰面了。我看到，他立住了，方才随步姿摆动的手已紧贴裤缝线，然后鞠了一个标准的45度躬，用学了45天的中文说了一句：“老师好”。而后，一个拿着相机给大家拍照留恋的学员，和老师碰面时，也是一句不太标准的中文“老师好”。这让我的内心受到了巨大的震撼，刚才的小害怕转瞬变成了一种小敬佩。
尊师重道本是中华民族的传统美德。但现在很多中国学生，不管是小学生、初中生、高中生，还是大学生，见到老师要么躲开，要么视而不见，要么随意的一声“老师好”，要么甚至等着老师先给他打招呼。尤其在大学，能主动和老师打招呼的学生已经越来越少了，更别说见到老师会深鞠一躬的了，那是凤毛麟角。我不知道该用怎样的一种感情来表达这种变化。在古代，学生在老师面前那么的规规矩矩、毕恭毕敬;而现在，学生和老师的相处氛围很轻松，学生也似乎和老师更能发展成朋友关系，但也似乎更加形同路人。
一声“老师好”，去除了我心中对国际友人的小害怕;一个45度鞠躬，使我这个中国学生在外国学生面前无地自容;一句带着45度鞠躬的“老师好”，激起了我对自身、对当代学生的思考!
愿真诚的“老师好”长存!
描写老师的优美散文精选篇三：致我的老师
离开学校一年有余，回头看自己的学生年代，记忆里有这样几位老师对我至关重要，甚至造就了现在的我，现在的我虽没有出人头地的大成就，但至少混了口饭吃，一直没怎么让父母操心。
第一位闪现在脑海里的是陶群智老师，她是我的小学语文老师，在陶老师到来之前我在学校名不见经传，在班上属于可有可无的那种学生，没什么亮点，估计唯一的亮点就是每逢“六一”我要参与几个节目，露露脸。四年级的时候，陶老师从学校刚毕业来到我们学校，成为了我的语文老师，从那时起我就感觉我不一样了。
陶老师来的时候，我们小学基本都是老教师，每天重复着一样的动作，我们也没见过外面的世界，不知道还有另外的教学方式，就知道跟着老师的教条走。
陶老师来了，一切都变了，她关注的不仅是学习，更多的让我感觉到关注孩子的内心，在她那里我得到鼓励，我有了自信。对，那个时候读个四年级还分快慢班，我在慢班，配的老师应该差一点，陶老师作为没经验的年轻老师，就凑合先带我们吧，我想我是幸运的差生。
在她手里，我有了存在感，还记得一次去陶老师家开的饭馆吃饭，她和他老公在一旁说，这个娃娃不错，是我班的好学生。就这句话影响我很多年，从那时起我有了动力，我知道我也可以得到认可，学习成绩也慢慢进步。当然陶老师并不只是一谓的鼓励，也有惩罚，我调皮也挨过揍，那戒尺拍在手心，是严厉是期望。现在不同了，网络动不动就爆出老师体罚学生，然后老师被谈话被免职，这个时代真的变了。我们那会儿家长请着老师揍自己的孩子，生怕老师不严格，现在在戒尺下也开始护犊了。
“一日为师，终生为父”、“严师出高徒”，这些延续千年的传统在近十来年的光景中突然要倒塌了，传统被冲击的支离破碎，学生越来越嚣张，老师越来越被束缚。
上大学的时候，一节课很可能绝大多数人在睡觉，但是老师就当没看见，照本宣科的讲完一节课，然后包一提走了，大学这样倒情由可原，因为学生毕竟都是成年人，你爱学不学，老师大可不必操心过多。但是现在的高中、初中老师与学生也开始变成这种状态了，你玩儿你的，我讲我的，不管老师还轻松些，管了很可能还有麻烦。
第二位老师李荣翠老师，这是我初中的思想品德老师也是我初中三年的班主任，李老师带我们那个班被学生气哭过，要想平时她可是女汉子级别的，这说明李老师很用心。她带给我的主要是关怀和不停的督促，上初中那会儿我已经是正儿八经的尖子生了，一般来说都在年级前五名，学习成绩好了有时候也会飘飘然，用李老师的话说就是感觉啥都会了，其实还差那么一点点。三年来能保持稳定并且以优异地成绩考上巴东一中，这与李老师时时刻刻的提醒分不开，考试考差了会挨揍，上课调皮了也会挨揍，还要给我爸妈讲我的情况，现在回想李老师真是操太多心，也许没有每一次的谆谆教诲我已经飘的不知所措了。
时光催人老，也把我这调皮捣蛋的小孩儿变成了二十五六的小伙儿，这个过程大多数时间都是在学校度过。这二十多年老师在我的学习生活中扮演着极其重要的角色，虽然教学水平有高低之分，但心都是一样的认真，都希望自己的学生足够优秀。虽然能背诵的古诗不多了，会做的数学题也不多了，能听懂的英语也没几句了，但是这些知识混着老师给我的影响已经伴随着时光长成我的身体、我的思想。
感谢老师!你们辛苦了!