初二政治关心社会亲近社会单元检测题及答案

社会就像一个大炼炉，融化着各种各样的事物。下面是小编收集整理的初二政治《关心社会，亲近社会》单元检测题目及其参考答案以供大家学习。

初二政治《关心社会，亲近社会》单元检测题目：

(一)辨别正误题(正确的打“√”，错误的打“X”。)

1.我国自改革开放以来，人们的物质生活和文化生活都发生了巨大的变化，这充分说明我国已经实现了全面建设小康社会的奋斗目标。( )

2.外面的世界虽然很精彩，但也存在很多危险。青少年自我保护能力差，所以最好还是不要参与社会生活。( )

3.总起来讲，我们的生活是美好的，但有时也是复杂的，因此我们要学会正确地认识社会。( )

4.“送人玫瑰，手留余香。”帮助他人时，我们也会感到由衷的幸福和快乐。( )

5.“家事、国事、天下事，事事关心。”这句话告诉我们青少年应该关心社会发展，关注国家大事。 ( )

6.虽然人的能力有大有小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。 ( )

(二)单项选择题

1.胡锦涛总书记在代表党中央、国务院给第四次全国少代会祝词中寄语当代少年儿童“你们一定能行”、“新世纪我能行”。他提倡开展符合少年儿童身心发展规律的、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动，提高自己的全面素质。这句话告诉我们( )。

A、要重视书本知识

B.纸上谈兵也很有道理

C.要重视亲身实践，促进个人全面发展

D.要非常重视理论

2.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是( )。

①小东积极向“希望工程”捐款，帮助失学儿童 ②小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活 ③小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议 ④小宁迷恋网络游戏，经常带同学去网吧

A、①② B.③④ C.①③ D.②④

3.近来，在青少年中兴起一股“超女热”。受其影响，许多中学生仿效超女的发型、衣着、说话语气……面对这股“超女热”，我们中学生应该( )。

A、超女现象说明社会生活是复杂的

B.从众心理既有积极的一面，也有消极的一面

C.追求时尚，尽快赶上，以免落伍

D.养成独立思考的习惯，不盲目效仿追随

4.下列行为中，属于亲社会行为的是( )。

A.小军在公交车上发现有人偷窃，立刻拨打“110'’电话报警

B.城市广场的菊花刚刚摆好，便有市民将花偷偷搬回家中观赏

C.某司机酒后驾车，将一行人撞伤，并驾车逃逸

D.某食品厂将过期肉制品重新加工包装后再销售

5.某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明，家庭也很困难，更把自己平时省下来的零花钱捐给她，帮助这位确实有困难的同学。据了解，共收到捐款上千元。在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。活动后，他们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。”下列做法中，帮助他人的正确方法有( ) 。

A.小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救落水者

B.考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷传给他看

c.得知小玲家庭困难，班长不征得她本人同意，就发动全班同学为她捐款

D.每逢礼拜天，小芳总是为孤寡老人王大娘买米买面

6.在社会生活中，我们要学会谦让。这是因为( )。

A.谦让有利于形成和谐的社会秩序、文明的社会风气

B.谦让表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突

C.谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人

D.谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利。

(三)不定项选择题

1.商人哈默看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情。把一元钱放进推销员的手中，随后他又觉得不妥，连忙返回，从推销员那里取出几支铅笔说：“你和我都是商人，都有东西要卖，而且上面有标价。”这件事告诉我们：在日常生活中，助人要做到( )。

A.真诚，不要考虑有没有回报 B.注意帮助他人的方式

C.注意维护受助人的自尊 D.注意受帮助者的心理感受

2.华益慰一生做过手术数千例，没有出现过1次医疗事故和差错;他拒收红包，被患者誉为“值得托付生命的人”。华益慰的事迹体现了( )。

A、分享和谦让的美德 B、爱岗敬业的精神

C.努力践行社会主义荣辱观 D.服务社会、奉献社会的品质

3.青岛市文明办向全市各行各业和广大市民发出倡议，请大家积极参与优雅行动、普及行动、微笑行动、志愿行动和清洁行动“五大行动”。我们应该( )。

A、提高自己的文明礼仪素质，讲普通话，注重仪表

B.节假日走上街头，向市民宣传奥运知识

D.参与公益活动，积极参加奥运志愿者活动

D.养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰

4.在社会生活中学会分享，我们应该做到( )。

A、和同学一起交流学习经验、共享学习资料

B.在参与班集体的各项活动中体验成功的快乐

C.当朋友遇到挫折时倾听他的诉说。分担他的痛苦

D.在郊游途中和同学分享一杯水

5.歌手丛飞10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助捐助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活。即使在重病期间，他也没有忘记捐助别人。他成为2005年“感动中国”人物。我们的感动是因为他( )。

A、热心公益、扶贫帮困的崇高精神 B.服务社会、奉献社会的精神

C.珍爱他人生命，轻视自己的生命 D。具有强烈的社会责任感

6.作为奥运伙伴城市，为迎接2008年北京奥运会，青岛市登山协会倡导保护环境、热爱自然、美化崂山的良好市民意识，号召更多市民参与环保志愿者的行列。青岛市组织了环保志愿者前往崂山捡垃圾。上述材料给我们的启示是( )。

A.我们要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策

B.我们要关心城市的发展和建设，自觉地服务社会、奉献社会

C.我们现在年龄还小，国家的事、城市的事是大人们的事，与我们无关

D.积极参与社会调查，才能发现生活中的实际问题，有针对性地解决问题

(四)填表：看看问题——想想做法——说说理由

最近八年级学生王帆遇到了一系列烦心事，请你帮助他写出一个正确做法 (要求做到合情、合理、合法、切实有效)，并运用思想品德课的知识说明这样做的理由。

1.王帆买了一本有意义的崭新的课外书，自己刚看完，同位小吴就提出要借看，王帆很犹豫。

2.王帆正犹豫着，好朋友明明也提出借阅要求，为此和小吴发生争执。

3.星期天上午，学校组织同学到广场、街道清除非法小广告，王帆的作业还没写完，他很犹豫。

(五)该帮?不该帮?

2006年8月13日中午，沈阳市皇姑区北行商场门前，一群人围住一个乞讨者议论纷纷。记者走上前去，只见一个戴着眼镜的男子跪在地上，神色黯然，但文质彬彬，颇有书生气。“真可怜啊，这孩子没钱念书。”“是啊，为了上学，大热天跪在这里乞讨。”“应该帮帮他!”围观的人群中有人掏出5元、10元，放在这个年轻人面前。记者随即问身边的一个路人：“怎么能肯定他是学生呢?”“应该没错，你看他长得多文静。”……

1.请你分别对行人和记者的行为进行评价。

2.假如你也在场，你会怎么做?

3.你从这件事中受到了什么启示?

(六)分析说明：帮助我们的同学

(材料一)八年级学生小薇是一个典型的超女迷，她不仅在发型、服饰上模仿超女，染七彩头发，穿所谓“张扬个性”的怪装，而且热心探听模仿超女的各种生活细节，课上、课余也哼唱超女歌曲，学习成绩一落千丈。

(材料二)初中生小赵一直是班级中的活跃分子，性格开朗，自尊心强。因为笑容整日挂在脸上，同学们都说他是真正的“阳光男孩”。可是，突然之间，小赵变了，不爱说话了，不与同学交流了，笑容也没有了，整日自己一个人愁眉苦脸，学习成绩不断下降。一个偶然的机会，细心的你从他邻居那里得知他的父亲下岗了，母亲又得了病，家庭生活一下子全变了。

1.请运用思想品德课知识简要评析材料一中小薇的行为。请你告诉小薇怎样做一个理智的社会成员。

2.根据材料二说说你打算怎么帮助小赵(请写出3条)，在帮助他的过程中要注意什么。

初二政治《关心社会，亲近社会》单元检测答案：

(一)辨别正误题

1.X 2.X 3.√ 4.√ 5.√ 6.√

(二)单项选择题

1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A

(三)不定项选择题

1.ABCD 2.BCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABD 6.ABD

(四)填表：看看问题——想想做法——说说理由

问 题 正确做法 理 由

1.王帆买了一本有意义的崭新的课外书，自己刚看完，同位小吴就提出要借看，王帆很犹豫。 (1)王帆应该将课外书借给同位看。 (2)在生活中我们要学会分享。(或：分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受。或：学会分享，你会体会到更多的幸福，得到更多的信任和友情，有新的提高和收获。)

2.王帆正犹豫着，好朋友明明也提出借阅要求，为此和小吴发生争执。 (1)劝说两人互相谦让。(或：劝说明明让小吴先看。) (2)在社会生活中要学会谦让。(或：谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊有礼。)

3.星期天上午，学校组织同学到广场、街道清除非法小广告，王帆的作业还没写完，他很犹豫。 (1)积极参加学校组织的活动，作业可以放到下午或晚上做。 (2)保护环境是每一个公民应尽的义务。(或：我们要积极参加社会公益活动，参加公益活动可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。)

(五)该帮?不该帮?

1.行人热心助人，但防范意识较差，容易上当受骗，使坏人的阴谋得逞。记者防范意识强，有一定的敏锐性，但这样做有可能伤害到求助者的自尊心。

2.(1)找当地民政部门寻求帮助。(2)拨打110请求警察帮助解决。(3)请求新闻媒体帮助，借助社会的力量。(符合题意即可。)

3.帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。个人的力量毕竟是有限的，在帮助过程中可以借助别人和社会的力量;有时帮助他人可能会有一定的危险，在帮助过程中要注意自身的安全;在帮助过程中要注意维护他人的自尊，千万不要把帮助当成一种施舍，否则帮助就有可能变成一种伤害。

(六)分析说明：帮助我们的同学

1.小薇的行为是盲目从众行为。盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力;要紧随社会的主旋律，与时俱进;要抗拒外界的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。

2.在物质上尽力帮助他：与班委讨论，在班级中捐款等;在思想上开导、安慰他：邀请他参加班级的文体活动;在学习上辅导他：组成学习小组，帮助他。(开放性问题，答案只要合理即可酌情给分，3个方面即可。)由于小赵自尊心强，所以帮助他的时候要注意方式方法，在帮助过程中维护他的自尊，否则有可能变成一种伤害。