人教版七年级语文复习资料 上册
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人教版七年级语文复习资料 上册(一)
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示
1、 作家、作品。
A、《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德.亚米契斯为9-13岁的孩子创作的一部小说。
B、采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。故事主题：真挚的爱。
C、全书共100篇，分三部分：①主人公恩利科的日记。②恩利科父母的教子篇。③老师的九则故事。这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。
2、问题设计。
A、《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么?
B、读了《爱的教育》，你感受最深的是什么?试举例说明。
C、《爱的教育》的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么?
《繁星》《春水》：母爱、童真、自然
1、 作家、作品。
A、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。
B、全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。②对大自然的崇拜。③对人生的思考和感悟。
2、问题设计
A、冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深?并谈谈你有体会。(如《纸船》)
人教版七年级语文复习资料 上册(二)
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
1、 作家、作品。
《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。
2、 了解其中一些经典作品的寓意。
3、 阅读其中的一些寓言故事，认识故事提示的寓意。
4、 练习巩固。
A、《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事?请说说理由。(最少两则)
B、你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗?
4.请你写出儒家经典著作《论语》中出现的两个成语。(2分)
① ②
5、在我们已经学完的《语文》七年级上册的课文作者中，曾经获得诺贝尔奖的有(写出一位即可)： ;《皇帝的新装》作者是丹麦著名作家安徒生，他还写了童话(写出一部即可)： 。(2分)
6.仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的句子。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。(2分)语文是________________，让人_________________________;语文是______________________，让人_____________________________。
7.背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你从下面的题目中任选5个小题默写。(不能多选)(5分)
(1)请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句：(2分)
(2)《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：______________________ , ______________________ 。
(3)《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是: ______________,______________;_____________,_____________ 。
(4)《西江月》中，能反映丰收的大好时节的两句诗是:__________________,_____________________。
(5)曹操在《龟虽寿》中抒发了老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是：____________，
___________________;___________________，_____________________。
(6)常建在《题破山寺后禅院》中借写景来抒发隐逸之情的诗句是：
(7)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是：
____________________________，____________________________。
(8)古人读书很注意学与思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子 ， 。(用《论语十则》中的原文回答)
人教版七年级语文复习资料 上册(三)
文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成8——12题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。《陈太丘与友期》
8.用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分)
元 方 入 门 不 顾
9.解释下面句子中的加点词(6分)
①陈太丘与友期行( ) ②太丘舍去，去后乃至 ( )③尊君在不 ( ) ④相委而去 ( )⑤下车引之 ( ) ⑥元方入门不顾 ( )
10.翻译下面的句子。(4分)
①过中不至，太丘舍去，去后乃至_______________________________________________________
11.如何理解“友人惭，下车引之”?(2分)___________________________________________________
12.结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。(2分)
4.温故知新、见贤思齐、任重道远……5、泰戈尔、居里夫人;略(2分)6.作仿写题，首先要分析句式的特点，比如例句采用了比喻的修辞手法，抓住了事物的特点，写出了生活哲理，因此仿写句子也要符合这些要求。示例：色彩缤纷的花园，流连忘返;意境深邃的油画，惊叹不已;旋律优美的音乐，听之动容。
7.(1)吹面不寒杨柳风、春眠不觉晓…… (2)海日生残夜，江春入旧年。 (3)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 (4)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(5)老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(6)山光悦鸟性，潭影空人心。 (7)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 (8)学而不思则罔，思而不学则殆。(任选5个小题，做对10空即可)
二.8.①元 方 /入 门 /不 顾(1分)9.①约定 ②才 ③通“否” ④丢下 ⑤拉 ⑥回头看10.过了中午还没有来，太丘就不再等候走了，离开后那朋友才来。(3分)11.知道自己错了想表示歉意(意对即可)12.开放性试题。只要能说出理由，答“失礼”与“不失礼”都对。
A、商女不知亡国恨，___________________. 《泊秦淮》 ，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》B、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。 。
《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。