重庆教师公共基础知识试题及答案

2017-02-11

1、建构主义教学理论要求建立( )的师生关系。

A、民主—平等 B、领导—服从 C、主体—客体 D、教授—学习

2、按记忆系统分类，人的记忆可分为( )

A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、语词逻辑记忆

3、对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有( )。

A、端午节的日期 B、雨的成因 C、骑车的技能 D、舞蹈表演

4、 ( )可以促进小学生想象力的培养。

A、在平时生活中进行积极阅读

B、在平时生活中积极观察

C、参加实践活动

D、多获得感性经验

E、教师的正确引导

5、人在行动中具有明显的目的性，充分认识所釆取行动的意义，使自己的行动服从于一定的要求。这指的是意志的( )。

A、自觉性 B、果断性

C、自制力 D、坚持性

6、( )主要是在教学和学习后进行的评价，是对教学和学习全过程的检验。一般在学期中和学期末进行，次数较少。

A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、感情评价

7、非正式群体在班级管理中只有消极作用。(判断题)

8、启发式教学和注入式教学是两种对立的教学思想。(判断题)

9、新课程改革强调课程结构的综合化、活动化和选择性。(判断题)

10、知觉是比感觉更高级更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。(判断题)

正确答案及解析：

1、【答案】A。解析：建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。教师应引导和帮助学生主动建构自己的认知结构。

2、【答案】ABC。解析：根据记忆内容保持的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

3、【答案】AB。解析：陈述性记忆主要以实施类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等，陈述性内容是可以用言语表达的。因此选AB。

4、【答案】ABCDE。

5、【答案】A。自觉性。解析：意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。

6、【答案】C。解析：总结性评价是指在教学和学习后进行的评价，是对教学和学习全过程的检查。

7、【答案】×。

8、【答案】√。解析：启发式教学强调学生积极思考、主动参与和从事实践活动，注重发掘学习的内在因素;而注入式教学则单纯强调教师的灌和学生的背。因此是对立的。

9、【答案】×。解析：新课程总体结构的特点是课程结构的均衡性、选择性和综合性。

10、【答案】×。

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