写给英语老师的信

2017-03-03

老师,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!下面小编整理了写给英语老师的信,供你参考。

写给英语老师的信篇一

吾师敬好:

不肖学生流风敬拜上!

学生于此致意,一则为一学期课的不敬,一则为怀满难舒的歉意。学生作下此大恶者,其实有因,缘由心如猿易动意似马乱奔。

去岁年交之际,重读大学之道,再访意往之人,沐一番胜十年书之言,直如醍醐灌顶。所谓古之大学者,诚心明意之学也,于今形虽易而本不当移也,既才情兼达又品学兼修者也。目下学校之种种桎梏,条条框框,使自由之精神不自由,独立之人格不独立。学生学而不得,而更有些为师者德不称其能。现今大学高等教育者实成为众人口中之所谓大学高等教育也。故学生于此穷境而思变,变而乱,乱而思静,静而思有所得,有所得而欲有所变通。阳明曾曰,知行合一方致良知,故学生渐有顺心而行之意。坊间有言,中年万事休,学生意下,年已在奔三路上,不于此青春之花烂漫之际学所欲学,“为所欲为”,塑身心达才情,待到老来用昏花老眼瞅枯干残枝,直有堪而不折花落人亡之感。因此学生一意孤行,沉浸古典文学,潜心传统武术,身游离于渊智园图书馆蓝天白云绿草之间,心徜徉于大学堂林荫路人言鸟语花香之际,读想读之书,如所喜之处,着实放荡了一回。然学生并未将老师与英语放在记忆深处的尘埃下,实是知己莫若己,学生信以为大块的时间才能使自己学有所得,故冒老师之大不韪作出此大胆之不敬。于是心中每每愧疚,每致周一周三光阴难度歉意更浓,一者辜负老师,再者辜负英语。学生明白不上课而受影响的只有学生自己,一者知识二者学分成绩。学生有意补过,亦知学英语之必要,故自作主张将下学期时间大快朵颐,已买美国语文课本一套,中英文对照小说数本,全英文小说数本,林语堂编字典一部,以做补过求知之资。

老师此刻正乐享天伦,学生于此不时之时叨扰实心中再加一份愧疚,然欲老师明了学生并非无故生非之学生,更无其他杂意,实不欲以青春年华徒换一纸文聘而熙熙攘攘碌碌庸庸。

学生深深有感老师之情怀与上课形式,除语言知识外外域文化亦了然眼前。在此深以一意孤行错过而遗憾愧疚。望梁老师明了学生实无他意,更不敢有不敬之心。

不肖学生流风再拜上。

写给英语老师的信篇二

亲爱的周老师,

时间飞逝!我高中毕业已经几年了,但我仍然把你记在我的心里,因为你是我心目中最好的老师。这不仅是因为你教与我知识,而且你还教我如何学习。从你身上我真的获益匪浅。所以我想向你表达我的感谢,并与你分享我的大学生活。

我现在在湖南第一师范学校学习,这是毛主席之前呆过的学校。我的专业是英语,因为我觉得它很有趣。我觉得我们英语系是我校最好的学部。我们系的老师知识渊博,经验丰富,热心肠。我的同学们也很和蔼,友好,乐于助人。因此,我拥有一个很好的学习氛围。当我在学习上遇到困难时,我总是向我的老师寻求帮助或与同学讨论。在他们的帮助下,我在英语学习上取得了很大的进步。

大学生活与高中生活有很大的不同。在大学,我们要获取知识也要提高我们的综合能力。我们要上很多的英语课,比如,基础英语,英语口语,听力阅读,写作,翻译,语法,英语文学等。我非常喜欢这些课。除英语外,我们还要学习很多其他科目。在这里生活是如此的忙碌,但这对我来说是如此丰硕的收获。

下课后,我经常去英语角。在那里我可以通过与外国人或我的同学聊天来练习我的英语口语。现在我可以很好的和外国人交流了。有时候我也可以参加一些社交活动。例如,上周我参加了一个有趣的表演。因为是我第一次表演,所以一开始的时候我觉得有点紧张。但当我出现在舞台上时,我让每一个观众都开心的笑了。在那一刻,我为我自己感到骄傲,因为这是我的第一个收获。

你目前生活怎么样呢?希望很快能收到你的回信。

最后,我希望你一切顺利。请代我向你的家人问好。

詹森

写给英语老师的信篇三

臧硕是从三年级开始参加王洪佳老师的英语学习班,一年半的学习中,孩子学习英语的兴趣一直都挺浓,但因为我不想给他太多压力,所以每天放学后写完作业也就没有给他太多的复习任务,他自己也很努力,基本上老师在课堂上讲的稍加复习就能掌握个大起概,一般都是在上课之前让他把书拿出来看一下单词,背一下课文。每个星期我抽出一点时间检验一下他学习的大致情况(考考他),虽然在班里成绩不是最高,但成绩也一直没有落下去。所以尽管我身边的很多家都选择让孩子学习初中教材,但我一直觉得大桥英语的模式很适合孩子,一直没有换。

可能是王洪佳老师也跟您介绍过孩子的一些情况,的确,当我听说学完桥三就不学了改换初中教材时,我有想让孩子换班的想法。换教材是大桥本身管理机制的问题跟老师没有关系,我决定听听孩子的意见,如果他坚持学,我一定支持。在听了您的二节课后,我向孩子征求意见,孩子说想继续学,不想换。就这样我们又交了下二个月的学费。但可能是我对新教材了解不够,也可能是跟老师沟通的不够,这几次回来孩子写完作业,我都问他有没有考的,他一直告诉我没有,我也就没有在意,因为前三章是基本上都是学过的内容,正如您说的,他的基础还可以,我也就没有操太多的心,至于进度讲到哪里了关心的也不够。

昨天听了您打来的电话,知道孩子在学习过程中可能存在很多问题,自我反醒是我对孩子学习的督促和指导不够,今后一定加强。我喜欢大桥英语的模式一是因为他有家长指导手册,首先是因为我自己虽然是初中英语水平,但这么多年早已经就饭吃了,家长指导手册在一定程度上可以让我在指导孩子学习方式有所依据。第二大桥外语的内容和进度孩子掌握起来比较轻松,没有压力。因为小学英语必竟不完全等同于初中英语,我怕过学习压力太大影响孩子学习的学习兴趣,而一旦失去对英语的学习兴趣,就得不偿失了。第三,大桥英语每周都给孩子发一个作业单,上面有孩子二天学习的重难点和家庭作业情况,我可以根据孩子作业单完成老师交待的指导任务,帮助孩子有针对性地复习。新教材新老师有新的教学要求和方法,因为时间短我对新老师和新教材了解的还不够,希望我们可以通过某种形式加强沟通,及时了解孩子的学习进度,作业要求,指导方法等,因为必竟我们作家长的不是专业英语老师,很难了解孩子学习的具体要求。沟通的方法可以是作业单式的,也可以是其他什么方式,如果可能的话,通过网络沟通把作业要求通过网络发过给我们也可以。

给您写这封信没有别的意思,只是要与你真诚沟通交流,如果言语有不敬之处还请海涵。

写给英语老师的信相关文章:

1.写给英语老师的一封信4篇

2.用英语写给英语老师的一封信

3.用英语写给老师的一封信4篇

4.写给老师的英语邮件范文

5.送给英语老师的一封信

6.如何给英语老师写信

7.送给英语老师的信

更多相关阅读

最新发布的文章