苏教版七年级生物下册复习资料
学过的生物知识，如果不经常复习，必然会发生遗忘的现象，这是一条规律。下面小编给大家分享一些苏教版七年级生物下册复习资料，大家快来跟小编一起欣赏吧。
苏教版七年级生物下册复习资料(一)
人体的血液循环
1.血管包括、和三种。
2.动脉是把血液从的血管，静脉是把血液从输送到 3.毛细血管是连接和的血管。血液循环系统包括心脏、血管和血液。
4.血管
▲动脉指将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快。▲静脉指将血液从身体各部分送回心脏的血管。
▲毛细血管指连通于最小的动脉与静脉之间。最小)最薄)最慢。
物质交换 相适应
▲平时看到的手背上的“青筋”是静脉;进行药物注射和抽血需要找到的血管是静脉。 5.心脏
▲如何用简单方法判断一颗完整心脏的左和右?手捏心室的侧壁，厚的一边是左边。
▲心脏的功能是为血液循环提供动力。
6.心率指每分钟心跳的次数;成年人在安静状态下的心率平均为75次。脉搏指动脉的搏动。脉搏的动力主要来自于左心室。正常人的每分钟脉搏次数与心率一样。脉搏的通常测量部位是腕部桡动脉。
7.血液循环：
二氧化碳等废物氧和养料
组织细胞
体循环结果：血液由动脉血变成静脉血。
肺循环结果：血液由静脉血变成动脉血。
▲动脉血指含氧多，颜色鲜红的血;静脉血指含氧少，颜色暗红的血。
▲流动脉血的管腔主要有：肺静脉→左心房→左心室→主动脉;
→
▲体循环和肺循环的起点都是心室，终点都是心房。体循环和肺循环的关系是同时进行;心脏汇合。
8.血压:
▲收缩压：心室收缩时，血压上升到的最高值。正常值为12～18.7千帕。
▲舒张压：心室舒张时，血压下降到的最低值。正常值为8～12千帕。
▲高血压指血压经常超过18.7/12千帕。主要症状：头晕、头疼、失眠、易疲倦。
预防高血压注意：①加强体育锻炼②控制糖和脂肪过量摄入，多吃蔬菜水果，并限制食盐的摄入量③不吸烟不酗酒。
9.观察小鱼尾鳍的血液的流动
▲实验器具：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、棉絮
▲方法步骤： ①用浸湿的棉絮将小鱼头部的包裹起来,露出 和 。
②将小鱼平放在培养皿中,使小鱼 平贴在培养皿上。
③将小鱼培养皿放在载物台上,用低倍物镜观察,尾鳍血管内血液的流动情况。
▲分析归纳,得出结论(讨论分析归纳) ①用显微镜观观察到：管径最小的血管内的血液总是按照动脉→毛细血管→静脉的方向流动,管径最小的血管是毛细血管,它的血流特点是红细胞单行通过，血流速度很慢。 ②可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管
▲注意事项
①在观察过程中,应时常用滴管往棉絮上滴水,目的是保持湿润,尽量使小鱼少受伤害。
②实验后将小鱼放回鱼缸。
苏教版七年级生物下册复习资料(二)
人体和外界环境的气体交换
13.呼吸系统
▲呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。
黏住的尘粒、细菌等组成痰液。通过咳嗽排出体外。
：呼吸系统的主要器官。功能是气体交换的场所，肺组成单位是肺泡。
▲肺泡的特点：①数量多
②肺泡壁和它外面的毛细血管
适于肺泡内的气体血液
肺毛细
泡血管
壁壁14.呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小。包括吸气和呼气两个过程▲呼吸运动的产生的原因：肋间肌和膈肌的收缩和舒张产生
呼吸运动
▲呼吸运动的过程(平静状态下)：
15.肺活量：尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。 ▲成年人的肺活量约为2500～4000mL。
▲测肺活量时一般连续测量3次，取最大值作为肺活量。
16.下图甲乙两图是模拟呼吸过程中肺与膈的变化模型，请回答：①a代表 b代表 肋骨胸骨脊柱和肌肉
a
c代表 d代表
②图甲中，此时膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____，肺内气体压力____，完成呼气过程。
③图乙中，此时膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____，肺内气体压力____，完成吸气过程。
甲
bcd
乙
4—10.4人体内气体交换
17.人体内的气体交换包括和。
▲肺泡里的气体交换和组织里的气体交换比较表：
肺泡里的气体交换
①②
代表氧气的扩散;
毛细血管网
组织里的气体交换
代表二氧化碳的扩散。
③从图中看出，氧气最终进入人体的组织细胞，二氧化碳在组织细胞中产生。
④从图中看出，人体内含氧最多的部位是肺泡;含二氧化碳最多的部位是组织细胞。
18.呼吸的意义：进入组织细胞的氧气，最终在细胞内的命活动提供能量，维持正常的体温;②将细胞所产生的二氧化碳气体排出体外。
19.体温指人体内部的温度。通常测量部位有腋窝36.8℃;口腔37.2℃;直肠37.5℃。
▲体温相对稳定意义：是人体进行正常生命活动的基础。体温过高或过低，都会影响体内酶的活性。
▲发烧指人体被某些病菌、病毒感染时体温升高的现象。一定限度内的发烧对人体有利;而体温过高或长期发烧对人体有害。
在细胞内，蛋白质、糖类、脂肪等有机物在氧气的参与下被氧化分解，贮存的能量被释放出来，一部分用于维持体温，一部分用于人体的各项生命活动。糖类是人体的主要供能物质，约占70%
苏教版七年级生物下册复习资料(三)
人体内的废物排入环境(七 下P73-P84)
1.描述人体泌尿系统的组成
泌尿
系▲肾脏：位于腹后壁，脊柱的两旁。构成肾脏结构和功能的基本单位是——肾单位 统▲肾脏内部结构结构：由肾皮质、肾髓质、肾盂三部分组成。
肾皮质：肾脏的表层，颜色较深肾髓质：肾脏的内层，颜色较浅肾盂：漏斗状，连接输尿管
2.肾单位结构：由肾小球、肾小囊、肾小管三部分构成。
肾小球肾单位
肾小管
▲(静脉血)(静脉血)
(动脉血)(原尿)
(尿液) (尿液)
3.尿液的形成过程：主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
①肾小球的滤过作用：血浆中除血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。
▲ 原尿与血液的主要区别：原尿中不含血细胞和大分子蛋白质。
。
②肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。人体每天排除的尿液大约为1.5升。
▲原尿与尿液的主要区别：尿液中不含葡萄糖。
▲人体每天大约形成150升原尿，而人体每天排除的尿液大约为1.5升，这是因为肾小管的重吸收作用。如果肾小球发生病变，则尿液中有血细胞和蛋白质。
4.排尿的意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
5.排泄
▲排泄定义：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。
▲排泄途径：①皮肤排汗(排出水、无机盐、含氮废物等)
③泌尿系统排尿(排出水、无机盐、含氮废物等)
▲注意排泄与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。