生活处处有学问作文

生活是一座金矿，待人去挖掘，有人说故事源于生活而高于生活，多少次经历告诉我，故事里的学问同样来自生活。下面一起随小编欣赏一下生活处处有学问作文范文吧!

生活处处有学问范文1:生活处处有学问

小老虎有两个好朋友小熊和小鹿，去年小老虎给小熊量身高在向日葵的三分之一处，可今年小熊却变矮了，这是为什么呢?

小鹿说：“我们去问问小兔吧，它可是植物专家啊!”到了小兔家，小兔说：“今年我给向日葵浇水、施肥、晒太阳。”小熊说：“我可是每天都洗澡，没事儿就晒太阳，我想这不是解决问题的好办法。”小老虎说：“是啊，小熊天天喝牛奶，瞧，它长得多么强壮啊!怎么没去年高呢?”

小动物们都在仔细的思考着这个问题。突然小鹿发言了。它说：“这下，我明白了，小兔子今年对向日葵照顾的特别精心，向日葵比去年长的粗壮、高大了许多。而小熊还是一样的成长速度，所以就被向日葵落下了呀。”

通过这件事，我明白了生活处处有学问，只要认真观察，就能发现许多奥秘。

生活处处有学问范文2:生活处处有学问

谁说“酒香不怕巷子深”?大城市就甭提了，就说我们这个小镇吧，黄金地段的商店也鳞次栉比呀!这么多商店怎么才能吸引顾客呢?取一个好店名，就显得相当重要啦!

瞧，有的店名明确道出了自己的经营方向。“百草堂”——一看见这店名，你就知道是药房了。“神农尝百草”的故事，大家耳熟能详。传说神农一生下来就是个“水晶肚”，五脏六腑全都看得见，还看得见吃进去的东西。那时候，人们经常因乱吃东西而生病，甚至丧命。为此，神农决心尝遍百草，救死扶伤。取这个店名，也传达了“顾客至上”的服务宗旨，多亲切呀!还有“延生堂诊所”，“假日旅行社”，“嫂子家政”，“一品香”餐馆，也都采用了这种方法。

有的店名巧用了各种修辞手法，显得妙趣横生。“泊来客”——这‘泊来’，是漂泊而来的意思，显然，这家商店里琳琅满目的“客人”都是外国国籍。有法国的葡萄酒，丹麦的曲奇饼，日本的糖果，美国的朱古力，还有韩国的化妆品……这么多“客人”聚集在这里，好像正召开一个万国博览会呢!

这位商家也不示弱，他采用比喻的手法为自己的商店取名：“架金桥”——这是一家中介贷款公司。在商家和银行之间架起了一座通往财富之门的金桥，这不正体现了它存在的价值吗?

还有的店名运用了谐音。这家“发新社”——做头发的，显然想粘点儿“法新社”的名气。更搞笑的是这家卖衣服的店子，居然取名“衣拉客”!“衣拉客”这名儿，不仅把商家对顾客的热情欢迎倾注到商品上，别有情趣，而且念起来，就成了“伊拉克”，这出奇制胜的幽默，真令人忍俊不禁。

再看这家店老板，一定是富有雅趣的文化人吧!他借用古诗句来为自己的茶楼命名——“柳暗花明”茶楼，让人一下子就联想到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶楼里有假山，有小桥流水，莫不让人有返璞归真的亲切感。

祖国的语言文字是多么的丰富奇妙啊!它和我们的生活联系得如此紧密，我们真应该学好它，用好它!

“世事洞明皆学问”，的确是呀!街头商店的店名是我们最常见，而又最容易忽视的事物。小作者不仅留心到了，而且在精心搜集的基础上，仔细归纳，深入思考，从中体会到了祖国语言文字的丰富奇妙，并认识到学好、用好祖国语言文字的重要性。这样的选材和立意，既洋溢着鲜活的时代气息，也体现出作者对生活的热爱，对祖国的热爱。

生活处处有学问范文3:生活处处有学问

去年夏天，天气热得很，晚上必须把窗子开得大大的，让空气流通，才觉得稍微舒畅些。

一天夜里，我躺在铺满竹片的床上，连枕头也是竹制的，可还是热得直冒汗。汗珠大滴大滴地渗进竹片的缝隙中，第二天一大早，我觉得头发湿露露的，便摸了摸头发，才一两天没剪就像几年没修剪的杂草了!我用手拉了一下头发，估算了一下，起码有五厘米长呢!于是我想到冬天头发几个月才剪一次，可夏天为什么头发长得快呢?这让我百思不解。

一天，妈妈带我到书店买书，偶然间我在一本《蓝猫淘气三千问》中看到我那百思不解的问题“头发为什么夏天长得快，冬天长得慢?”，我带着兴奋的心情翻到那页仔细地阅读起那篇文章。

原来，夏天天气热，激活了生发素，毛囊中的生发素便昼夜不停地工作，就像人注射了兴奋剂一样，可冬天天气冷，生发素便减缓了头发的生长。头发几周才长三四毫米。要是冬天太冷，那他一个季度可能只需剪一到两次头发就行了。

从中我体会到生活中处处有学问，只要你仔细观察就会发现。

生活处处有学问范文4:生活处处有学问

李响在第二十四届全国中学生物理竞赛中获保送资格，被北京大学元培计划实验班提前录取。现在他和金陵中学其他保送生一起在新的班集体——高三(0)班继续学习。记者找到他时，他正坐在教室里看书，身穿金陵中学的校服，白净的脸上戴着一副眼镜，说到他的学习经验，李响笑着说：“生活处处都有学问。”

父亲教他向生活学习

李响的物理启蒙老师是他的父亲。现在南京市质检院工作的父亲毕业于南京大学物理系，早在李响的幼童时代他就很注重在日常生活和学习中向小李响渗透一些浅显的物理知识。利用生活或娱乐中的各种机会，从物理的角度向孩子解析一些日常生活中的现象，积极引导儿子思考，激起他的兴趣，再与他共同讨论，最后使问题在娱乐和游戏中得以解决。例如，搭积木时讲讲物质重心的概念;在为孩子的书包拉链打蜡时讨论一下摩擦力的增减和利用等等。这种强调学习知识应该与日常生活、娱乐相联系，化有形于无形的的早期启蒙，不仅激发了李响浓厚的学习兴趣，培养了他良好的学习习惯，同时也引导他掌握了正确的思维方式。

学习要靠互相帮助

一个学生成绩的取得通常与老师的教导分不开，李响也不例外。说到最想感谢的老师时，李响一连串说出了三位老师的名字，分别是戴喜老师、关红梅老师和陈连余老师。戴老师是带了李响6年的班主任，这位以严厉著称的“老班”在学习和生活上给了李响许多关心和帮助。关老师和陈老师分别是李响初中和高中的物理老师。在初中时，李响是专攻数学竞赛的，但由于关老师善于引导、启发学生的教学方式激发了李响对物理的兴趣，在初三时他又开始兼攻物理竞赛。如果说点燃李响参加物理竞赛热情的是关老师，那么坚定李响学习物理竞赛决心的则是陈老师。陈老师讲课很生动，善于引导学生自主探究，尤其注重学生自己的想法，上竞赛课时经常会让学生在讲台前发表自己的见解。另外他还常用过去学生成功的故事激励大家，给了李响很大鼓舞。“是因为有老师们的关心和帮助，我才有今天。我认为，人应该有一颗感恩的心，对帮助过自己的人心存感激，并学会帮助其他的人。”也正因为如此，李响也很愿意帮助其他同学，只要同学有什么不懂的问题，他都很愿意帮他们解答。

看地图册是最好的休息

李响是个爱好广泛的孩子，他喜欢下围棋，喜欢看有关地理旅游方面的报刊杂志，也很喜欢看电视，体育、历史、新闻、科教知识竞赛等栏目都是他选择的对象。但是，李响最喜欢的还是看地图册。李响从小学5、6年级开始迷上了地图册，而且看着看着会进入忘我的状态，到了初中李响就可以背出《世界地图》上任意一个国家的名字。“看地图册对我来说是一种享受，是我放松自己的方式。当我阅读地图册时，我就进入了属于我自己的空间，我可以全神贯注地沉浸其中。”

另外，虽然是理科生，但李响一直对人文科学有着别样的热情，他喜欢历史和文学，“我认为一个理科生只专注理科学习，而不接受人文熏陶的话，视野很难拓宽。”目前李响正在阅读《世界通史》，“我喜欢读这些史书，不仅让我放松了心情，还增长了知识。”

尝试不同生活角色

“交叉学科是未来科学发展的方向，我希望自己将来成为一名复合型人才。”这就是李响的理想，所以他选择进入北大的元培计划实验班，因为元培计划实验班这种“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的教育理念十分适合李响的发展，他的选择也得到了老师和家长的鼓励。

李响是个品学兼优的孩子，他曾以全市中学生的唯一代表获得"南京市第三届十佳少先队员"的荣誉称号。为了实现自己的理想，李响在平时就十分注重各方面能力的培养，在同学们眼中，他不仅博学有见解、关心班级，而且乐于在学校组织的各项活动中尝试不同的角色，“我相信，任何一点积累都是有价值的投资，日后必会带来丰厚的回报。”

这学期，李响和其他保送生组成了一个新的班级——高三(0)班，每天上半天课，学习美术、音乐、地理、大学数学、名著阅读等课程，还去敬老院做义工。虽然现在没有了高考升学压力，但李响仍在继续努力，同时也在学习和生活中享受更多快乐。