学生关于期中考试总结演讲稿

2017-03-08

紧张的期中考试刚刚过去,要提醒大家,不能忘了总结和反思。因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。小编为大家整理了学生关于期中考试总结的演讲稿3篇,欢迎大家阅读。

学生关于期中考试总结演讲稿篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

下午好,很荣幸我能代表七年三班的全体同学在这里发言。

繁忙的期中考试结束了,也预示着我们付出辛劳的半个学期结束了,我们再次感谢各位老师对我们辛勤的指导及帮助。上半个学期要感谢的人很多。首先要感谢于主任,他虽然工作很忙,但还经常深入我班,了解我班情况和个别同学谈心,帮助他们提高学习状态。感谢我们年级主任王老师,她工作认真,一丝不苟,对我们的要求也很严格。感谢我们的班主任谷老师,给我们严父慈母般的感受,我们都很爱她。感谢我们的数学老师刘老师,她对我们的学习认真负责。感谢历史老师高老师,她向我们生动有趣的传授知识。感谢我们的政治老师杨老师,他教会了我们为人处事的道理。我们还要感谢地理老师董老师、音乐老师阎老师、体育老师赵老师、美术老师廖老师,还有生活老师刘老师。谢谢你们对我们教导与关爱。

成绩已成过去,未来的征程还很遥远。我们七年级三班会坚定不移地以“三好”的标准来严格要求自己,在行为上我们要做到语言文明、谦恭礼让。在学习上,我们要做到自主学习的好习惯。在生活上,我们要听从老师的安排。努力的提高自己来回报我们的老师。我们有信心,我们一定能做到。加油!

学生关于期中考试总结演讲稿篇2

亲爱的兄弟姐妹们:

大家下午好,我是吴唯唯。

人生是一场奇妙的旅行,青春是一首不老歌。虽然我们无法坐上神舟十号,但是我们还是可以在端午节的时候吃上一口豆沙粽子,虽然我们无法预知下一秒会遇见谁,但是今天我们还能相聚在这里,拥抱我们最闪亮的青春。

2014年5月2日,你们正式成为素质班的一员,开展每周至少一次的运动,体味运动的乐趣;培养每天看新闻的习惯、读书、写作、思考;与老宋交流,接受思想火花的碰撞;做义工,心怀感恩之心,学会施善于人。在班级活动中,我们既是组织者也是执行者,争取把每一个细微之处做到极致;在小组活动中,我们学会协作,提高组织能力,营造小组家的氛围。我们也不断培养自己的意识,提前五分钟到场的意识,做记录的意识,变被动接受为主动承担的意识。

老宋在与大二的交流会中提到“一个好的团队,应该做到‘一个相信,三个凝聚’。‘一个相信’,即师生之间、同学之间以及素质班各届成员之间的相互信任,‘三个凝聚’,凝聚情感、凝聚我们的价值、凝聚痛苦。”就好像是我们的九个小组,组长是组内情感的纽带,他凝聚着小组来自不同成员的力量,也促进着小组活动的良好运转,每一次小组活动,从活动主题、流程的确定到策划的完成,他都需要有自己的想法并保证每一个环节得以实施,而更重要的,他需要调动每一个成员投入到活动的组织策划中来,使每一个组员在组内都能找到自己的位置,接受它、融入它并真正的为它的建设出谋划策。

素质班是所有素质班人的素质班,小组是所有成员的小组。作为一名组员,我们会发现组内有一些不足,有一些不足是内在的,比如我们自身的建设不够完善,组员还没有家的归属感,有一些不足是相对而言的,比如我们的BBS记录还没有达到要求,活动考勤情况总是不是太好,稿件上交情况和优秀稿件比率也不是很高,组员作为组内的一份子,是小组建设的核心,我们在尊重组长的同时,更应该学会主动承担,承担需要一份勇气更需要我们的责任和胸怀,而更重要的,还是你自身的选择,这就是老宋所说的,“你心向往高山,你就往西行,你向往大海就朝南进。”

时至今日,素质班走过了九年五届,第一届在懵懂中启航,第二届在徘徊中加速,第三届在平稳中回归,第四届在稳定中发展,到了第五届,素质班词条着手创建,并进入审核期;腾讯微爱公益项目现已位居13名,我们的爱心得以彰显;网站建设已经成型,成为素质班对外宣传的窗口;大学记忆文化发展有限公司确定经营范围并与校内形成联动;XX七天从4月28日开业到现在稳步前进,经营状况远超预期;素质班一二三四届成员分布全国各地、在众多领域都有所涉猎。我总觉得,素质班能够走多远,取决于每一个素质班人的胸怀有多大,每一个素质班人的胸怀有多大,素质班就能够走多远。第五届素质班能够发展成为什么样子,将会是你们努力实践创造的结果。

我希望,素质班的男生有宽广的胸怀和脚踏实地的作风,能够用新颖广阔的视野不断的探索、发现并形成自己的认识,也能够拥有自己的脊梁,在责任中发现并完善自我,但前提是不要给自己太多的束缚和局限;我还希望,素质班的女生能够拥有一颗优雅的心灵和充满爱的心,学会理性的思考和处理问题,也能够用智慧的发展的眼光看待自己和他人。我更希望,通过暑期不同方式的学习和分享,你们在思维方式和视野上能够形成多角度多元化格局,在为人处事方面更加的游刃有余;第17期《大学记忆》的编辑你们能够在传承的基础上推陈出新;9月份的迎新商战你们能够参与进来并发挥自己的优势;到了下学期,你们每一个人都能够通过活动相互认识。当然,我最希望的,是你们能够在闪亮的青春里成为最闪亮的自己。

此刻,我想说声感谢。感谢这次活动的组织者、策划者,组织部的全体成员,感谢这次视频的制作者英萍同学,感谢这次视频的监制,春琴和文静同学。最后,祝大家期末考试取得优异的成绩。谢谢。

学生关于期中考试总结演讲稿篇3

各位老师、同学:

大家好!

期中考试结束已经有一段时间了,但当我再次翻开成绩单时,心中仍会有许多感触。看着其他同学的成绩稳步向前,而自己却在退后,排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我认清了自己的状况,而不再是雾里看花。

我是后进班的学生,在三班以及初进一班的半年里,坦白地讲,我的学习状态很散漫,每天都是缺乏对学习的主动性,老师拖着走才往前走一点。进入高二下半学期,许多科目一开始高考第一轮复习,自己才觉得高考已经近了。自己的状态才开始好转,上自习课讲话少了,东张西望少了,与老师对眼的次数也少了,更多的是埋下头来学习。本以为期中考试会是一次自己努力的见证,而下滑的成绩却给了我当头一棒:为什么自己比原来更努力了,状态更好了,但成绩却下滑了,难道成绩不与努力成正比?在我与马老师的谈话中我找到了答案:第一是基础不牢,第二是学习紧迫感还不够。就我的数学而言,在三班,我的数学是我的强项,每次考试都是我用数学来平衡我文科上的不足,我也凭借着我的数学挤进了一半。但在随后的一年中,数学成绩和名次一块儿直线下滑,就是由于基础不老所致。过去数学大部分以初中为基础,成绩不赖。随着课程的深入,自己不会的东西越来越多,基础越来越差,考试题只需稍加变形,我立刻就无从应对。这就好比修建一座大楼,地基不牢,楼再高再豪华,也会被一阵大风刮到。其次是学习的紧迫感,我有一个坏习惯,每当做题时,做出来之后都会放松一会,再去思考下一道题。别小

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