小学国防教育演讲稿3篇
国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，那么小学如何演讲国防教育？下面小编整理了小学国防教育演讲稿，供你阅读参考。
小学国防教育演讲稿篇1
同学们：
在中国近代史上，有着太多“有国无防”的屈辱历史。从1840年的鸦片战争，到1945年抗日战争胜利，世界上大大小小的帝国主义国家都曾把魔爪伸向中国，沙皇俄国割去了我们大片土地;八国联军打到北京，留下了圆明园的残垣断壁;日本军国主义的铁蹄踏进南京后，制造了我中国同胞30万人横尸街头的大屠杀……直到1949年新中国的建立才使中国人民站了起来。1960年11月5日，我国第一枚导弹腾空而起;1964年10月16日，壮观的蘑菇云在罗布泊上空升起，中国从此有了自己的原子弹;建国50年大庆，我们又向世界展示了我海陆空三军现代化的武器装备，这些都证明了我国国防科技和武器装备有了很大发展。
新的形势下，我国的国防建设只能加强，不能削弱!同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今天决定着中华民族明日的复兴。让我们从小事做起，爱惜粮食、节约用水、节约用电、热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量!
小学国防教育演讲稿篇2
各位老师、各位同学：
早上好!
今天我国旗下讲话的题目是：《心系国防，共筑美好家园》。
2001年8月31日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。作为中国公民，我们应该牢记国土沦丧的历史，赞颂祖国的辉煌成就，树立居安思危的忧患意识，建设强大国防。
同学们，不管现在你对国防了解多少，但有两点我们必须明白。第一，一个国家一个民族如果没有了国防的力量，人民没有了国防的意识，那么它的领土、利益就有可能受到侵袭，它的生存就会面临威胁，人民的和谐生活就会得不到保障;第二，学国防知识、掌握防护本领是我们每一个人的权利和义务，我们每一个人都要知道它了解它。我们青少年肩负着保卫国家、建设国家的重任，青少年也是国家和军队建设的未来，青少年的国防观念如何，关系到我军人才队伍的建设，关系到国家的进步和发展、民族的繁荣和昌盛，所以我们必须加强国防教育。2008年四川抗震救灾让我们深刻体会到“灾难面前万众一心、众志成城、不屈不挠、顽强拼搏、团结互助、同舟共济”的抗震救灾精神。2008年北京奥运会的举办，让我们体会到“为国争光、振兴中华”的民族精神，在这种精神的鼓励下，我们青少年学生更应以饱满的精神投入到国防教育的学习和实际中去，参加好每一次的国防教育的实践活动。
同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今天决定着中华民族明日的复兴。让我们从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量!
谢谢!
小学国防教育演讲稿篇3
1、办学逐步走向规范。一年来，我们以《山东省普通中小学治理基本规范》、《山东省普通中小学考试治理规定》和有关法律法规为抓手，牢牢捉住规范办学的“五个重点”(即：规范课程、课时、作业量、作息时间、考试评价制度)，重点突破“两个难点”(即：规范课程、课时)，积极推广柿子园联校的“教师教学工作专职化”经验，初步找到了一条解决部分学科专业教师严重短缺的路子，很多小学初步达到了“开全课程、开足课时”的目标。王奉联校克服重重困难，以“开全课程”为抓手，迈出了规范办学的第一步。回顾过来的实践，他们有了这样的熟悉：“小学教育就比如喂养婴儿，只有给孩子们吃营养全面的食品，他们的身体才能健康，不轻易生箔…只有开全课程，才能让孩子们吃到营养全面的精神食粮，才能使小学教育健康发展;只有开全课程，才能更好的落实素质教育，才能更好的落实新时期党的教育方针。”
2、学校特色正在初步形成。据统计，全县开发校本课程24项，其中编印校本教材21种，有效地促进了学校特色的形成。各联校、学校还通过丰富多彩的活动来促进特色的形成。妹冢镇联校、十八里联校、明天小学坚持开展“文化艺术节”、“体育节”。妹冢镇中心小学的“写字教育”、王庄新凤小学的“古诗文诵读”、樱桃东耿王小学的“阳光合唱团”、将军希看小学的“国防教育”都初具特色。
3、“家常课”开始变化，向着“有滋有味”的目标迈进。一是组织部分校长、骨干教师往杜郎口中学、济阳竞业园学校考察、;二是在全县范围内开展了“家常课”比赛活动，分校、乡(镇)、县三级;三是由教科所牵头启动了“常规课堂教学实验研究”，实验小学、古城中心小学等七个单位成为第一批实验基地，特别是实验小学、古城中心小学的课堂教学改革已经取得明显成效，初步达到了“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”的目标。大张家镇联校的“开放课堂”实验研究也有了很大的进展。
4、“振兴阅读工程”顺利启动，已经取得初步成效。往年2月24日，《中国教育报》以《阅读为教育提供坚实支点――山东莘县兴起“读书热”》为题专题报道了我县阅读工程情况。据统计，XX年全县小学新增学生图书29.4万册，新增教师图书3.4万册。实验小学、朝城联校、柿子园联校、燕店联校、樱桃园联校、王庄集联校等单位，都新增了大量学生用图书。燕店联校确定每周的一、三、五下午最后一节课为师生共同阅读时间;中心希看小学“就低求实抓阅读”，全校师生同背《三字经》《弟-子规》;十八里联校同一印制了《教育随笔》、《聪明集苑》等读书特色作业，启动了每年一次的“百日读书活动”;王庄集联校向全乡发出《全员读书倡议书》，形成“学校-家庭”共同关心孩子读书的氛围;魏庄联校注重家校联合，开展了“天天读书一小时”活动;东鲁联校把学生诵读情况作为加分项与语文成绩相结合，激励学生诵读的积极性。为了深进开展该项活动，很多单位创办了富有特色的校报、校刊，在全县影响较大的校刊有实验小学的《星空》、樱桃园联校的《樱桃红了》、十八里联校的《真情》、明天小学的《明天教育》等。
5、学生的良好习惯正在养成。往年十月，教育局出台了《培养小学生良好习惯实施方案(试行)》。往年一月，召开了“全县培养小学生良好习惯调度会”，实验小学、国棉学校、明天小学、柿子园联校、王庄集联校、朝城联校、樱桃园镇联校、魏庄乡联校、张寨联校等9个单位进行了典型发言，其他18个单位使用书面材料进行了交流。现在，张寨中心小学的“好习惯大课间”、樱桃园中心小学的“礼节教育”、董杜庄中心小学的“大课间一分钟演讲”、燕店联校的“坐姿书写好习惯”都初显成效。
6、形成了较好的教研氛围。一是以乡(镇)联校为单位的集体备课正在全县展开。4月25日，“全县小学集体备课研讨暨樱桃园镇联校现场会”召开，楚局长亲身参加会议并作重要讲话。现场会后，很多联校开展了集体备课活动，实现了乡镇内的资源共享。二是城乡集体备课活动初见成效。自往年三月份开始，我们开展了城乡集体备课活动。全县各乡镇(街道)联校266名一线教师参加了活动。参加集备的教师多次深进实验小学、新华学校的课堂，感受课改新气味，并听取了实验小学、新华学校的教育干部、骨干教师的讲座。在此基础上，分为11个小组，由实验小学骨干教师做主备人，开展城乡集体备课，按照“主备人备课――把备课稿发给参加集备的教师――个人备课――集体研讨――个性化备课――课堂实践――课后反思――修订备课并存档”的程序，让每一个参加集备的教师经历一个“实践探索――理论总结――实践检验――理论升华”过程。三是校本教研有了起色。王庄集联校、大张家镇联校、妹冢镇联校、十八里联校等单位利用冷暑假开展扎实有效的校本培训、校本教研，聘请名师、专家讲课、作报告。
7、抓好教学常规工作。各单位牢牢围绕备课、上课、批改作业、辅导、考核做文章。朝城联校举办“课堂开放周”活动，董杜庄联校搞好“推门听课”，张寨联校坚持抓好“家常课”、“观摩课”、“进步课”、“培养课”。王庄集联校每年开展一次“教学常规月”评选活动，评选出三个“常规治理先进单位”。十八里联校改革学科教研会，举办“教研沙龙”。大王寨联校单元考试同一设计、同一印刷，并实施等级评定。古云联校落实教师教案、学生作业批改的“月报制度”。
8、以活动为载体，促进教师专业水平的进步。一年来，开展了小学校长的“三项比武”(校长论坛、业务考试、信息技术考试)，举办了教师美文诵读大赛、师生英语才艺展示、教师论语沙龙等活动。在楚局长的指导下，我们采取了“县内培训”和“县外培训”相结合的策略。XX年12月，举办了“全县小学教育干部培训班”，有93名校长参加了培训、考察活动。往年6月，组织部分校长往南京东路小学、南京行知小学等全国名校考察。7月，组织35名小学骨干校长、教师赴华东师范大学参加高级研修。
9、重视困难，脚踏实地，扎扎实实地工作。各单位积极落实科学发展观，最大限度地提升本单位工作。董杜庄联校贯彻落实“一线工作法”，以“少看材料，多看行动”为思路，把办公会“下沉”到各个小学，联校每周五在一处小学召开“教学及治理现场会”。莘亭联校确立12项长期坚持的工作，如“上、下午课前一首歌”、“每学期一次古诗文诵读比赛”、“每学期一次写字比赛”等，往年春季他们召开了4个专题现场会。东鲁联校因地制宜在“做”字上下功夫，因人而异在“老”字上做文章。燕塔联校、河店联校、观城联校、徐庄联校、俎店联校等单位以教学常规工作为抓手，致力于进步。张鲁联校着力抓好“民族教育”和“革命传统教育”，以“读书、感恩、国学、励志、民族英雄马本斋”五大主题创建校园文化。樱桃园联校、妹冢镇联校的教职工文体活动开展的有声有色。
10、一批农村小学迅速成长起来。楚局长指出，下一步我县中小学治理的基本思路是“分类治理，梯次推进”。根据这一精神，我们在全县小学开展了“教学及治理示范学校”的争创活动。教育局下发了《关于在全县小学大力开展“抓规范创特色，争做教学及治理示范学校”活动的通知》，出台了《全县小学教学及治理示范学校考核标准》，从“学校样”、“校长样”、“教师样”、“学生样”四个方面进行考核。经过一年多的评估考核，共评出教学及治理示范学校(一星级)20个。这些小学既有县城小学，也有农村小学，既有乡镇中心小学，还有一般农村小学，他们成为莘县第一批骨干小学。往年11月，我们举办了“城区小学观摩研讨活动”，实验小学、明天小学、国棉小学、中心希看小学分别进行了现场展示，提供了良好的范例。往年1月，国棉小学顺利通过市教学示范学校专家组督导复查，得到很高的评价。4月，王庄中心小学、魏庄中心小学顺利通过市级教学示范学校验收，成为新一批“聊城市教学示范学校”。王庄集中心小学还被评为“聊城市教育科研示范学校”。
在报告中，我们王庄集乡联校固然受到多次表扬，但是也让我们看到全县小学教育的大好形势，一些乡镇正在异军突起，前进的号角此起彼伏，一个个亮点争相呈现。