周末随笔高中

2017-02-15

周末随笔高中篇一

星期日的一天是这样度过的：清晨在新桥头广场打羽毛球、踢毽子;上午到同学家去问题目;下午把作业完成后就到街上走走，看看烟水亭广场的宣传栏、到红旗电影院门前看看电影广告、到新华书店去翻翻书，总之，非常轻松愉快;晚上，正是安静的时候，我订正英语试卷，预习明天的功课，我觉得，一双双眼睛正注视着我，也看着我逐渐成长，现在也许就该挑起担子前进了!

周末随笔高中篇二

周末。该写点什么了。

开学时，学校安排我上两个高三班级，七班是平行班，八班是尖子班。相比之下，八班要稍微好一些，大概有六成的学生能够跟上。不过，尽管是所谓的尖子班，然而若放在成都附近，此班仍然也只能算是最差的班。

七班总人数为60人，能跟上的学生却只有六七人，每次上课都让我感到非常痛苦。两周前，本班的年轻班主任有一次上课提问时，学生跟平常一样，又是一问三不知，这让班主任非常光火。班主任一时兴起，竟发动每个学生拿出纸笔，给学校写一份换老师的要求。经过学校多方面地做工作，此事才总算最终摆平。

事后，班主任说，上此班的课太痛苦，所以他才要学生要求将他换掉，想要彻底摆脱困境。当时，我只是安慰他说，把事情看淡点就行了，不必过于跟学生计较。学生那么差，哪怕逼他们跳楼，他们也学不好的，所以不妨退一步思考，能够尽力而为就行了。其实，我心里何尝又不痛苦?只是我必须掩藏痛苦，对学生尽量耐心一点。除此之外，我拿着这种班级也无回天之力。

事实上，我根本没有理由责怪学生。这儿的学生年龄都比较偏大，大约比外面的学生大两三岁左右。有一次我随便问了几个学生(高三)，年龄最小的也有18岁，最大的竟然大到了21岁。学生年龄偏大，但心智上却仅当于外面学生的十四、五岁左右。他们从小生长在这片高原上，成天见到的只有牦牛、草原和山蛮。高原地区普遍都是地广人稀，一个县才只有几万人，这就意味着，他们接触的人很有限。即便现在有了电视机和通讯工具，但总的来说他们的见识还是非常有限，这便决定了他们相对要本份一点。

我早就听说，这所学校的教师会动手打学生。不过，打学生的老师多是藏族教师，汉族教师一般不会打学生，这或许是汉人相对要文明一点的缘故吧。关于教师打学生，我也亲眼看到过一次。一位藏族女班主任把一个男生叫到办公室，对其大声呵斥之后，忍不住打了男生几耳光。说也奇怪，男生只是默默地忍受着，丝毫不敢回应。

在成都附近的学校里，校方都会经常强调不能打学生，因为这是侵犯未成年人权益的行为。再说，大城市的市民素质也普遍较高，弄不好会被家长告发，弄得无法收场。在大城市里，学生接收的信息多，也显得更“屌”。经常有教师批评学生时，却被学生质问得无言以答而下不了台。更有甚者，某位教师对学生过于严厉，结果还被学生威胁说要依据《未成年人保护法》起诉他。大城市的学生成熟早，见识广，比较前卫，面对中国的“驯化教育”时更有反抗精神。

记得我刚毕业分配到乡村中学那几年，也时有教师打学生的情况。那几年，发生过好几起教师打学生的事情。记得有一次几个年轻教师值周，寝室熄灯后便吆喝学生睡觉，但某寝室里的一个男生老是不睡，还跟值周教师顶嘴，结果几个年轻教师一轰而上，欲揍其一顿。此时，全部寝室的学生都起来了，一些教师也赶来，双方形成对峙局面，剑拔弩张的样子，差点干起来，闹了好一阵才收场。

总的来说，农村地区的学生见识不广，接收的信息有限，再加入学较晚，教育相对落后的原因，他们的学习一般都无法跟外面的学生相比。在这种情况下，责怪学生成绩不好是毫无意义的。从他们的成长环境来看，学生根本就是无辜的，值得教师同情，也需要教师更为耐心。我从来不责怪学生，也是本着一份同情心。

在这所学校里，学生在初中普遍都没学过英语，上高中就直接从高中学起，结果每个班都有90%的学生无法跟上进度。学生学起来非常痛苦，教师教起来也同样痛苦。由于无法跟上教学，学生们便会睡觉、说话或搞小动作，给教师的课堂带来麻烦。教师要进行正常教学，必须保证课堂的有序。然而在这里，教师必须为课堂秩序得花不少精力，否则课堂就会乱得没法上课。上周，学校里还闹出一个笑话。学校检查各班上课情况时，发现在一位英语教师的课堂上，仅有一位学生在听课，其余几十个学生全部在睡觉。本来学校规定不允许学生上课睡觉，但在这种情况下，教师们普遍都无法杜绝学生上课睡觉的现象。

有时候我也想，在这种教育相对落后的民族地区，应该为学生专门编写一套教材，以适应这儿的学生，即针对学生的基础，又注重跟高考接轨。这儿学生的基础如此差，却还要参加高考，怎么不叫人痛苦万分?!不久前，我跟学校提出换教材，让大部分学生能够从初中学起，也只是想为学校探索出一条新路，让更多的学生在高中三年中能真正地学到一点东西，而不是浪费了三年的青春光阴。试用了一周后，我找这些教师交流过，他们普遍反映班上的学习气氛好多了，每个班有80%以上的学生能跟着学，教师从前的痛苦也减少了。我在心底希望，这是一个良好的开端。