一封写给启蒙老师的信

篇一：一封写给启蒙老师的信

敬爱的徐老师：

您好!徐老师，近来身体还好吗?您还记得我吗?您是我小学一年级的启蒙老师，我们分别将近五年了，也许您已经忘了我，尽管您那慈祥的脸庞已在我脑海中模糊，但是在分别后的岁月中，我每时每刻都在想着您。在我们相处的短短一年生活中，您教会了我们许多知识，教会了我们怎样做人。我永远忘不了你做过的那一件件令我心动的事。您坐着，慢慢听我说!

一年级时，我的学习成绩不怎么好，总是比别人慢一拍，可您却一直鼓励着我。有一次单元测试，我只考了八十几分，您却没有批评我，把试卷拿过来教我一个个订正，再重新做一遍试卷，拿第二次做的分数给家长看。那时侯我不懂事，一心只想着玩，不知您工作的繁忙与教导的辛苦，也常把您的谆谆教诲当作耳旁风。慢慢长大了才知道，您那时侯的宽容，对缺乏自信的我是多么的意味深长。您回忆一下，可曾想起了有我这个学生?

还记得有一次儿童节，你买了几份礼物，其中一个发给了我。至今我还记得，其他得到礼物的同学都是班里名列前茅的学生。您这一件小小的礼物，不是寄托着对我的厚爱与期望吗?当年无知的我，享受的只是礼物的惊喜，却依然用种种幼稚顽皮的举动，无情地，一次次地让您寄予我的厚望破灭。不知您可曾为我叹气，为我失望?这回，您总该想起我这个让您操心的小顽皮了吧?

现在，记忆中的小顽皮已进入了毕业班，已经在新的学校当上班长，有了许多新的朋友，更收获了可喜的省、市级获奖证书„„面对敬爱的启蒙老师，我真想告诉您，我已走向成熟、稳重，我更珍惜您这一份启蒙的恩情„„徐老师，一切尽在不言中，谢谢您!

祝愿您

爱心依旧，健康长寿，桃李满天下!

您的学生：谢晓燕

2012年4月9日

篇二：一封写给启蒙老师的信

给音乐启蒙老师的一封信

老师：

可能你已经不太记得我了吧!也许在你教过的数不清的学生中，我只是算很普通的一个。

记得第一次上课，坐在那个大大的教室里，环顾四周，大概有三十多个人的样子吧，但其中，无疑，我是最小的一个。看着周围墙壁上那些头发又常有卷的音乐家雕塑，当时的我居然会感到害怕。认识你的第一个月，你在给我们上乐理课。当时因为太小，根本不了解音乐是什么，只知道那本蓝色的厚厚的书本里，有许多火车的图片，每个车厢中都装着不同的音符，之后在你形象的比喻下我终于学会了五线谱，以及乐谱的基本格式。

其实，那是我从小最骄傲的一段时光。我总在下课后还缠着你让你教我弹幼儿园老师唱的儿歌，于是不久之后，我便在幼儿园里那架那时看起来无比硕大的钢琴上弹起了我喜欢的儿歌。记得那时，坐在钢琴凳上，腿总是悬在半空中，还喜欢随着音乐的旋律把两只脚摆来摆去，你总是说，弹琴时是要带着感情，但要坐好。说着，你便转动着琴凳旁的旋钮，知道我的较接近地面为止。

那阵子，可能你不知道，我总是拉着妈妈来得很早，偷偷站在门外，看着你在上课前坐在琴房里练琴;虽然你是老师，但你从不放松对自己的要求。你总是想要求我们一样把背挺得很直，看着琴谱，很专注;你时常会去问更资深的主任一些问题想弹得更好。

两个月后，你让我上了一次演奏会，我记得我不过是弹了一首最简单的歌曲，可我却很重视。穿着我平时不舍得穿的纱裙，走上台，多少有些害怕，眼睛看着你，给我带来了一丝丝勇气。这样的机会，你一次一次的给我，让我之后每当看见这种场面时，就总想起你那信任与鼓励的眼神，我就再也不用害怕......

你给了我对音乐的兴趣，更给予了我人生最需要的勇气，可能现在已经比你高出许多的我站在你面前你一早已认不出来，可不管多久，无论是在哪里，我一定会认出你，并且再像当年那样叫你一声“老师”，尽管，那是你已忘记......

希望你能身体健康，琴弹得更好听!!!

您2001届的学生

篇三：一封写给启蒙老师的信

敬爱的倪老师：

您好!光阴荏苒，6年岁月，一下子就飞逝了。如今，我已快入初中，却忘不了您的启蒙，现回想当年，真是感激不尽。

师生之情，正如圆周率，永远不变却难以言尽。每节数学课，您总是耐心教导，您教会我们识别阿拉伯数字那曲折的躯干，并能让它们参与运算，在加号与减号的“神力”下变幻出不同的和与差。您总是孜孜不倦地为我们描述每一次运算的意义，一瞬间，看似“玄妙”的数学定律就被我们所熟知;您会用适合当时我们年龄的话语与我们交流，当一个成年的伟大心灵与一群七八岁的小心灵交流时，没有了年龄的差距、地位的高低，您一点也不保留地把数学知识授与我与同学们，用自己的心来补裨我们心灵上的空缺。

六年也不忘的师恩，正如高斯定理，没有确切的表述，却浓浓糊在心头。二年级，凶神恶煞的“乘法表”现身了，使我的大脑被搅得天旋地转。记得当时，和差与和倍问题几乎使我幼稚的大脑崩溃，是您在课上与课后对我进行了更深一步的教育，使我如梦方醒。我虽已忘却了当时您教导我的话语，但是您深情的眼光与和蔼的面容使我永远难忘，那些理论虽然很朴实，但是能使我一生受益。如今，奥数竞赛，数学测验，在一道道难以找开的锁背后，就是当初您所教导我的知识，我用您曾经交给我的钥匙，打开了无数道这样的“锁”，开启了一次次这样的门。

对启蒙的感激，正像哥德巴赫猜想，没有尽头，也没有边疆。您领着我们走过了两年，也许您已经不记得了，但我们心里记得您。回望那两年的路，有大大小小的脚印，好似一问一答，大脚印蓄满了深情，踩实了路面，虽已被风雨磨蚀，却仍清晰可见;小脚印充满童真，一会儿左，一会儿右，却寸步不离大脚印。

没错，大脚印是属于您，小脚印属于我们。

祝：风华永在!母亲节快乐!

605班 张初

2014年5月10日