初中英语句子结构分析
学好英语句子直接影响学生的英语口语和英语写作能力。下面是小编带来的初中英语句子结构分析，欢迎阅读!
初中英语句子结构分析阅读
一、词性的概念：
英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).
2、代词，何谓“代”?即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。
4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall(高的)，short矮的)，black(黑的)，white(白的)这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly(快地)，slowly(慢地)，clearly(清楚地)这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词(常见的有likely，friendly lovely，lonely，weekly，monthly，yearly),这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过
考试往往就考特殊的，你要小心才是呀!
6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变化多端，往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。别怕别怕，大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on,from,with，其中又以at, by, in, on为四大“要犯"!学习介词就是要抓住这几"要犯"，还要提醒你的是，介词同名词“关系”最好，是“铁”哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。
7、连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and, but, or, both .. and, neither..nor, not only ..but also, when,where, before, after, if 等等
8、冠词，英语中只有三个词：aan (不定冠词)the (定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。
9、数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：one two, three, four, five, six, seven等等，序数词，比如：first, second, third, fourth, fifth 等等。
10、感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：oh, ah, well等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。
二、简单的五种基本句型：
1、S(主)+ Vi(不及物动词)(谓语)——→主动结构
例如：Time flies.
1)S + V +副词(状语)
例如：Birds singbeautifully.
2)S + Vi +介词短语(状语)
例如：He went onholiday.
3)S + Vi +不定式(状语)
例如：We stopped tohave a rest.
4)S + Vi +分词(状语)
例如：I'll goswimming.
2、S (主)+ Vt(及物动词)(谓语)+ O(宾语)——→主动宾结构 例如：We likeEnglish.
1)S + Vt +名词/代词
例如：I like music.
2)S + Vt +不定式
例如：I want tohelp him.
[说明]常用于这句型的动词有：decide, hope, learn,need, promise, want,等。
3)S + Vt +疑问词+不定式
例如：I don't knowwhat to do.
[说明]常用于这句型的动词有：ask, decide, find out, forget, know等。
4)S + Vt +动名词
例如：I enjoyliving here.
[说明]常用于这句型的动词有：advise, enjoy, finish, mind, practise等。
5)S + Vt +宾语从句
例如：I don't think(that) he is right.
[说明]常用于这句型的动词有：hope, know, notice, think, wonder等。
【难点】
3、S (主)+ V(谓语)(系动词)+ P(表语)——→主系表结构
例如：We areChinese.
[说明]Ⅰ.除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，①表感官的动词，feel, smell,taste, sound, look, seem等。②表转变变化的动词，become, get, grow, turn,go,等。③表延续的动词keep, seem等。④表瞬时的动词come, fall等。
Ⅱ.表语也就是主语的补足语。
1)S + V +名词/代词
例如：He is a boy.
2)S + V +形容词
例如：She isbeautiful.
3)S + V + Adv副词
例如：Class isover.
4)S + V +介词短语
例如：He is in goodhealth.
5)S + V+分词
例如：He isexcited.
4、S (主)+ Vt(谓语)+ In O(间接宾语)+ D O(直接宾语)—→主动双宾结构 例如：I give youhelp.
1)S + Vt +间接宾语+直接宾语
例如：I sent him abook.
2)S + Vt +直接宾语+ To/for +间接宾语
例如：He sent abook to me.
[说明]①间接宾语前需要加to的常用动词有：bring, give,lend, pass, pay, read, sell, send, show, teach, tell, wish, write等。
②间接宾语前需要加for的常用动词有：buy, get,make等。
【难点】
5、S (主)+ Vt(谓语)+ O(宾语)+ O C(宾语补足语)——→主动宾补结构 例如：I make youclear.
[强调]宾语和宾语补足语之间通常具有逻辑主谓关系。
1)S + Vt +宾语+名词
例如：We named ourbaby Tom.
[说明]常用于这句型的动词有：call, find, make, name等。
2)S + Vt +宾语+形容词
例如：He paintedthe wall white.
[说明]常用于这句型的动词有：cut, find, keep, leave, make, see, wash等。
3)S + Vt +宾语+介词短语
例如：She alwayskeeps everything in good order.
4)S + Vt +宾语+不定式
例如：I wish you tostay.
[说明]常用于这句型的动词有：①不定式带to的词：ask, invite,tell, want, warn, wish等。②不定式不带to的词：have, know,let, make, notice, see, watch等。
5)S + Vt +宾语+分词
例如：I heard myname called(表示被动).
I feelsomething moving(表示进行).
[说明]常用于这句型的动词有：notice, observe, see, watch等。
6)S + Vt +宾语+疑问词+不定式
例如：He show mehow to do it.
[说明]常用于这句型的动词有：ask, show, teach, tell等。
初中英语句子结构分析练习
1.判断下列各句的基本结构。
1)Mr. Black isEnglish.
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2)The teachertaught us some new words.
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3)The farmer ispicking the apples.
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4)Thetemperature dropped.
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5)They turnedto the right.
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6)I would like to be your pen-friend.
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7)I have short black hair and browneyes.
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8)I alsoenjoy playing chess.
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9)I have abrother called Edwin.
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10)Myambition is to be an engineer.
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2.句子成分判断：
A.指出下列句中主语的中心词
1)Theteacherwith two of his students is walking into the classroom.
2)Thereis an oldmancoming here.
3)Theusefuldictionarywas given by my mother lastyear.
4)To do today's homeworkwithout the teacher's help is very difficult.
5)Thegoodomenof his birth was destined to changehis fortune.
B.选出句中谓语的中心词
1)Idon't like the picture on the wall.
A. don't B. like C. picture D. wall
2)Thedays get longer and longer when summer comes.
A.get B. longer C.days D. summer
3)Doyou usually go to school by bus?
A.Do B. usually C. go D. bus
4)Therewill be a meeting at the library this afternoon.
A. will be B. meeting C. thelibrary D. afternoon
5)Didthe twins have porridge for their breakfast?
A. Did B.twins C. have D. breakfast
C.挑出下列句中的宾语
1)Mybrotherhasn'tdonehis homework.
A B C D
2)Peoplealloverthe worldspeakEnglish.
A B C D
3)Youmust paygoodattentiontoyourpronunciation.
A B C D
4)Some of the students in the school want to go swimming,how about you?
A B C D
5)Theydidn't knowwho"FatherChristmas" really is.
A B C D
D.挑出下列句中的宾语补足语
1)Shelikesthe childrento read newspapers and booksin thereading-room.
A B C D
2)Heaskedhertotake the boyout of school.
A B C D
3)Shefounditdifficultto do the work.
A B C D
4)TheycallmeLilysometimes.
A B C D
5)Did you seeLi Mingplayingfootballon the playgroundjust now?
A B C D E.划出句中的直接宾语和间接宾语
1))Pleasetellus a story.
2)Myfather boughta new bikeformelast week.
3)Mr.Li is going to teachus historynext term.
4)Hereis a pen. GiveittoTom.
5)Didhe leaveany messageforme.
参考答案：
1、1)SVC 2)SVOO 3)SVO 4)SV 5)SV 6)SVO 7)SVO
8)SVO 9)SVOC 10)SVC