初中7年级历史上册期中考试卷答案人教版
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就算七年级历史期中考试没考好，也不要心灰意懒，要振作起精神赶上去。以下是小编为大家整理的初中7年级历史上册期中考试卷人教版，希望你们喜欢。
初中7年级历史上册期中考试卷
一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意。本 题共25小题，每小题1分，计25分。)
1.传说在一万年前，燧人氏在燧明国(今河南商丘)发明了钻木取火。我们已知最早能够人工取火的是
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D.蓝田人
2.“红山文化”出现在公元前4000——前3000年，以辽河流域为中心，与黄河流域、长江流域并列成为中华文明的三大源头。红山居民主要从事农业生产，饲养猪、牛、羊等家畜，使用磨制石器，陶器以“之”字形纹和彩陶为特色，房屋为方形半地穴式。下列与红山文化相类似的农耕文明代表是
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
3.《史记•五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是
A.禅让制 B.世袭制 C.宗法 制 D.分封制
4.在我国古代的神话传说中有“神农氏教农播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是
A.农耕文明 B.海洋文明 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明
5.2013年8月2日上午，在青岛市博物馆举行了大型文物展《神秘瑰丽的古蜀王国》，展出了举世闻名的出土文物如戴金面罩青铜人头像、铜人首鸟身像、青铜神树等，请你判断一下，这是
A. 河姆渡文化 B. 大汶口文化 C. 殷墟文化 D. 三星堆文化
6.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于
A.舜传位于禹 B.禹传子，家天下 C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统
7.右图中材料记载的内容反映了
A.我国有文字记载的历史始于商朝
B.商朝的青铜铸造业高度发展
C.商朝是当时世界上最大的国家之一
D.《尚书》对研究商朝历史有重要价值
8.我国古代青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克。这件巨大的青铜器制造于
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
9.经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中使“五霸”中的晋文公成为中原霸主的战役是
A.牧野之战 B.城濮之战 C.马陵之战 D.长平之战
10.根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是
A.弱肉强食 B.优胜劣汰 C.走向统一 D.适者生存
11.我国古代，人们常 以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕开始于
A.西周时期 B.春秋末年 C.战国中期 D.秦汉时期
12.我们说春秋战国是大变革的时期，最主要是因为这一时期
A.新旧制度更替 B.诸侯争霸 C. 战争频繁 D.百家争鸣
13.秦统一了六国，还统一了许多事物，下列图片中，秦朝统一的货币是
A. B. C. D.
14.今年是农历马 年，右图中“马”字作为我国第一个统一的全国规范文字，
它的字体是
A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.行书
15.郭沫若先生认为它“连接长江、珠江水系，两千余年前有此，诚是与长城南北相呼应，同为世界之奇观”。他高度评价的这个水利工程是
A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 三峡
16.秦朝官僚机构中，具有监察职责的是
A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.县令
17.被誉为世界奇迹的万里长城充分反映了
A.古代人民的智慧 B.秦灭六国的惨烈
C.焚书坑儒的残暴 D.闭关锁国的愚昧
18.下列说法和 我国历史上第一次大规模的农民起义无关的是
A.起义的原因是秦的暴政 B.起义的领导者是陈胜、吴广
C.起义首先在 大泽乡爆发 D.起义推翻了秦朝的统治
19.李清照曾这样赞美项羽“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是 ①大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③楚汉之争 ④鸿门宴
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
20.下列各项不属于文景之治局面形成原因的是
A.提倡节俭 B.重视以德化民 C.减轻农民负担 D.统一铸造五铢钱
21.“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风 骚。”下列选项属于“秦皇汉武”共同措施的是
A.加强中央集权，控制思想 B.北筑长城，抵御匈奴
C .减轻赋税，发展农业 D.颁布推恩令，削弱封国势力
22.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是“二十四节气”歌，我国测定出二十四节气是在_________，以便安排_________。
A.春秋时期 农业生产 B.战国时期 捕鱼狩猎
C.春秋时期 捕鱼狩猎 D.战国时期 农业生产
23.最近一段时间来，雾霾多次来袭，严重影响着我们的工作和生活环境。造成这种现象的主要原因就是人对自然环境的破坏。早在两千多年前，我国古代一位思想家就提出了人类要保护自然，不能过度消耗自然资源的主张，下列语句中最能体现这种思想的是
A.天地于我并生，万物与我为一 B.施仁政于民，省刑法，薄赋敛
C.斧斤以时入山林，林木不可胜用也 D.严刑重罚之可以治国也。
24.屈原的诗歌广为后人传诵，同学们在历史活动课上表演“屈原”，说的台词应是
A.王侯将相，宁有种乎! B.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!
C.三人行，必有我师焉。 D.有朋自远方来，不亦乐乎。
25.战国末期，主张“君主应凭借权利和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是
A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.韩非
二、材料和问答题(本题共3小题，第26题7分、第27题8分 、第28题10分，计25分)
26.阅读下列两幅地图，回答问题。(7分)
图1战国形势图 图2秦朝疆域图
请回答：
(1)图1中诸侯国的形成与西周时实行的什么制度有关?周王室实行该制度的目的是什么?从图1中来看，该制度的实行最终导致了什么结果?(3分)
(2)根据图2并结合所学知识写出秦朝在地方行政制度上采取的措施。秦始皇采取该措施的目的是什么?(2分)
(3)观察图1到图2的变化，说明秦统一的意义。(2分)
27.阅读下列材料，回答问题。(8分)
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》
材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身(免除其徭役)。……宗室非有军功者，不得为属籍(享受特权)。
——《史记•商君列传》
及秦孝公用商君……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书•食货志》
请回答：
(1)写出上述材料中改革的名称。这两次改革分别发生在哪一历史时期?(4分)
(2)根据材料一及所学知识说明，管仲提出了什么口号使齐桓公“一匡天下”?(1分)
(3)结合所学知识概括材料二中改革的措施。(2分)
(4)据材料分析，上述两则材料中的改革有哪些共同影响?(1分)
28.世界文化遗产和自然遗产是人类祖先和大自然的杰作，有效保护世界文化遗产和自然遗产，就是保护人类文明和人类赖以生存的环境。2014年6月14日是我国第九个文化遗产日，今年的主题是：“让文化遗产活起来”。 让我们一起来感受中国文化遗产的魅力。(10分)
材料一
材料二 殷墟……展现了包括文字系统在内的顶峰时期的中国古代青铜文化。
殷墟的文化遗存提供了非同寻常的……文化传统的证据，包括丰富的科学发明与技术成就，例如建立在日相与月相观察上的天文历法、刻写在甲骨上的中国最早的书写文字。
——世界遗产委员会
材料三 他是春秋时期一位伟大的思想家、教育家，杰出的世界文化巨人。他所创立的以仁政德治为核心的学说在中国以及朝鲜、日本、越南等亚洲国家被奉为封建社会的正统思想，他被尊为“至圣先师”、“万世师表”。
材料四 这是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。 2200多年来，一直造福人民，不愧为世界的伟大杰作。
请回答：
(1)材料一是 北京周口店地区北京人遗址的塑像,请写出北京人生活的距今年代和反映他们生活状况的一个例子。(2分)
(2)材料二中“殷墟”曾是我国古代哪一朝代的都城?材料中提到的“中国最早的书写文字”是指什么文字?(2分)
(3)材料三中的“他”创立了什么学派?他的学说被奉为封建社会的正统思想和历史上的哪一事件有关?(2分)
(4)写出材料四中的水利工程的名称。主持修筑它的人是谁?(2分)
(5)请你谈谈对中国文化遗产的认识。并为宣传保护文化遗产写一条标语。(2分)
初中7年级历史上册期中考试卷人教版参考答案
26.(1)分封制(1分); 目的：巩固统治(1分); 结果：诸侯争霸(诸侯纷争)(1分);
(2)措施：郡县制(1分); 目的：加强对地方的控制(巩固统一，加强统治)(1分)
(3)结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了历史上第一个统一的中央集权的封建国家。(2分)
27.(1)管仲改革与商鞅变法(2分);分别发生在春秋和战国(2分)
(2)尊王攘夷(1分)
(3)措施：奖励耕战;废除没有军功的旧贵族特权(2分)
(4)都使本国国富兵强。(使本国成为诸侯国中最强大的国家)(1分)
28.(1)距今约七十万至二十万年(1分);能制造(使用)工具、使用天然火、过群居生活等(写一例即可，1分)
(2)商朝(1分);甲骨文(1分)
(3)儒家学派(1分);汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” (1分)
(4)都江堰(1分);李冰(1分)
(5)认识：中国文化遗产分布广泛，(内容丰富;具有独特魅力等，1分)
示例：文化遗产是人类共同的财富;保护文化遗产，就是保护人类自己;传承文化遗产，创造美好未来等。(言之有理，语句通顺，积极向上即，1分，)