2014年高考政治新课标全国卷试题及答案
高三了，也接近高考了。那么，政治这科要怎么做练习呢?接下来，小编就和大家一起来做份2014年高考政治新课标全国卷试题，希望对大家有帮助!
2014年高考政治新课标全国卷试题及答案
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12、按现行规定，金融机构人民币存款利率(年利率)一年期为3%，两年期为3.75%。老陈有10 000元闲置资金，准备存两年，那么，这笔钱以一年期连续存(第一期利息计入第二期本金)两年的利息比存一个两年期的利息
A. 少141元 B.多141元 C.少150元 D.多150元
两年期：10000×3.75%×2=750元
续存：10000×3%=300元 10300×3%=309元 309+300=609元
两种利息相比：750-609=141元
答案：A
13、图5是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民
①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大
③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高
A ①② B ①③ C ②④ D.③④
答案：C。①没有体现，通过日用品的增长缓慢和奢侈品的大幅增长可以看出②。
14、某知名家电企业通过互联网收集消费者的需求信息，并根据他们的特殊需求专门生产了近万台定制彩电.从消费者下单到生产、配送、安装，整个过程仅耗时一个月，比
传统批量生产模式(含产供销)少用半年多的时间。与传统的批量生产模式相比，这种定制生产模式能够
①充分发挥企业规模优势，降低生产成本
②以需定产缩短生产周期，减少企业库存
③更灵活应对市场变化，满足消费者多样化需求
④优化企业决策流程，提高企业技术水平
A.①② B.①④ C.②③ D ③④
答案：C。①中的“企业规模”和④中的“企业决策”均未体现。
财政转移支付是指一国政府为了实现各地公共服务水平的均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制度。完成15~16题。
15、2010~2012年，中央财政对8个民族省区(即5个自治区和青海、贵州、云南3个省)的转移支付总额达26055亿元.国家对民族省区的财政转移支付是
①提高少数民族政治、经济地位的主要手段
②保证民族自治地方享有更多自治权的措施
③协调少数民族特殊利益与国家整体利益的表现
④发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重要举措
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案：D. ①中的“提高少数民族的政治地位”和②中的“更多自治权”表述不科学。
16、要加大对民族省区的财政转移支付力度，关键是要增加财政收入。在我国当前情况下，增加财政收入的合理措施是
A.大幅度提高税率 B.大力发展实体经济
C.提高职工工资水平 D.扩大资本市场规模
答案：B。经济发展水平是影响财政收入的决定性因素，所以选B。
17、近年来，某地按照“意见收集、公开听证、民主决策、执行督办、群众评议”的原则创新社区民主管理办法，让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督.社区居民提出合理化建议52册余条，近千名居民代表直接参与了杜区重大民生事项的决策.该社区民主管理办法
① 扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围
② 创新了社区居民自治组织的组织体系
③突显了社区居民在自我管理中的主体地位
④消除了社区居民消极参与社区管理的现象
A.①② B.①③ C ②④ D.③④
答案：B。根据材料中的“社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与”可以看出①和③。
18、2013年3月，联合国安理会通过决议，授权在刚果(金)的联合国维和部队部署专门的军事干预旅，负责解除当地武装团体的作战能力，在必要时采取行动保护平民，并协助刚果(金)政府维持地区的安全稳定。安理会上述决议表明
①联合国积极参与成员国刚果(金)的和平重建工作
②联合国代行成员国刚果(金)的部分独立权和自卫权
③联合国是成员国以集体方式应对安全威胁的有效平台
④联合国把使用武力作为解决地区安全问题的主要手段
A ①③ B.①④ C ②③ D.②④
答案：A。②④观点明显错误。
2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席学科网中法建交50周年纪念大会并发表重话。完成19—20题。
19、历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者.建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化
①在长期交流中达到了相互融合 ②都体现着人类进步的价值追求
③都有自己的精粹和独特的个性 ④都源远流长，具有相似的历史传统
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案：C。①④观点明显错误。
20、拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖.习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子;实
现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退.从哲学方法论看，这里强调的是
①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”
②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”
③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”
④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”
A.①② B.①④ C .②③ D.③④
答案：B。材料没有体现②中的“辩证否定”的观点;而③中的“事必躬亲”观点错误。
21、 1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据学科网新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不粘胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有
①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系
②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系
③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性
④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案：C。①中的“避免”表述错误，③中的“联系是必然的”观点错误，因为联系具有多样性，既有必然联系，也有偶然联系，还要表面联系和现象联系、整体与部分、因果联系等多种联系。
22、 2013年8月，《十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点.对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识
①往往是一个具有反复性和无限性的过程
②是一个不断克服片面性甚至错误的过程
③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程
④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案：A。③中的“永无定论”和④中的“推翻”均为错误表述。
23、2013年12月，中共中央办公厅印发(关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》.习近乎强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循.重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是
①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用
②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用
③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值
④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运
A.①② B.①④ C.②③ D ③④
答案：A。③④中的“决定”均为错误表述。
38.(26分)阅读材料，完成下列要求。
进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。
材料一
2013年3月，十二后全国人大一次会议批准的《国务院机构改革和职能转变方案》明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目.5月13日，李克强总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。
2013年，国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项，修订政府核准的投资项目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出，今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。
(1)结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分)
答案：①深化行政审批制度有利于更好发挥政府作用，加快政府转变职能;
②深化行政审批制度有利于政府坚持对人民负责的原则，维护人民合法权益; ③深化行政审批制度有利于政府依法行政，建设服务性政府;
④深化行政审批制度有利于政府接受人民监督，有利于政府廉洁自律。
解析：回答本题要注意把握政府这一主体，运用政府性质、职能、责任等知识点，从对政府自身的意义和对人民的意义两方面组织答案。
材料二
2014年2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛;实行注册资本认证登记制;改革年检制度和简化住所(经营场所)登记手续等。
(2)政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的.(14分) 答案：①放宽市场准入，可以增加市场供应，更好的满足消费者的需求;
②放宽市场准入有利于减少企业的支出成本，形成价格优势，使消费者能够购买的物美价廉的商品;
③放宽市场准入有利于为企业营造一个公平的竞争环境，也为消费者提供更加有利的消费环境;
④放宽市场准入有利于促进非公有制经济发展，有利于扩大就业，提供消费水平。 解析：本题为一道经济生活试题，难度较大，答题时首先要围绕市场机制的三要素：价格。供求和竞争去组织答案;其次还要紧紧围绕对消费者的积极意义组织答案。
39.(26分)阅读材料，完成下列要求。
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本.学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书.有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分;如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励.民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
(1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。(10分) 答案：①文化创新能够推动实践的发展。教育创新能为社会培育出更多社会需要的创新型人才;
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。优秀文化塑造人生;教育具有选择、传递和创造文化的特定功能。教育对现代化建设具有基础性、全局性和先导性的作用，实施素质教育有利于培育德智体美劳全面发展的人才。
解析：本题是一道文化生活的试题，主要围绕文化创新的作用这一知识点去回答，但是回答时还要结合教育的重要去组织答案。
(2)有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)
答案：①人能够能动的改造世界，意识对人们改造世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起促进作用。教育观念对培育学生有重要影响。
②人能够能动的认识世界，人的意识具有自觉选择性和主动创造性，教学观念会影响学生，但学生要发挥自己的主观能动性。
解析：本题是一道哲学评价题，题目限定用意识能动作用的知识说明理由，对于题中观点我们要一分为二的看待。
(3)结舌材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内.(4分)
答案：如：“素质教育，功在当代，利在千秋”;“教育改革，利国利民”。 解析：围绕教育创新去拟定，言之有理即可，需要两条。