关于育儿知识的文章
希望孩子长高成了大部分家长们所希望的事情，个子矮总是不好的。身高这个事情来讲，遗传因素占了主导作用，父母高，孩子往往较高。但是却也不是不能改变的，据统计关于身高，遗传因素方面的不可抗因素占了6成，还有四成是我们后天可以改善的。以下是小编精心整理的关于育儿知识的文章，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
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矮父母如何养出高宝宝
希望孩子长高成了大部分家长们所希望的事情，个子矮总是不好的。身高这个事情来讲，遗传因素占了主导作用，父母高，孩子往往较高。但是却也不是不能改变的，据统计关于身高，遗传因素方面的不可抗因素占了6成，还有四成是我们后天可以改善的。
断奶期
如果让孩子很突兀的从母乳喂养到完全主食，那么孩子肯定会因为不适应新食物而导致营养不良等多种问题。因此可以选择让孩子从纯母乳，到混合喂养，再到全部食物代替的循序渐进的过程。让孩子使孩子的口味与消化功能顺利过渡到断奶期。
孩子大一点的之后，每天安排四餐，早餐吃牛奶、面条、鸡蛋，中餐米饭、瘦肉或禽、鱼为宜，晚饭食米饭、肉汤、蔬菜为佳，晚上10点左右再吃点面条，两餐中间给点苹果、香蕉、桔子等水果为零食，避免断奶期带给孩子发育上的消极影响。
挑选诞生时间
科学统计发现，人的身高和季节的变幻存在着一些微妙的关系。往往是春天出生的婴儿长大成人后比其他季节出生者个头高一些，这或许与与婴儿出生后所受到的日照长短有关。阳光可刺激脑内的松果体，产生更多的褪黑激素，激发人体的生长发育。矮夫妻不妨选择六、七月份受孕。
睡足睡好
身高的增长大部分都是在睡觉的时候进行的。因为入睡后1小时是人体内生长激素分泌的高峰期，让孩子睡足睡好。养成每天午睡1小时的习惯，也是有效的一招。此外，不妨让孩子在睡前喝1杯牛奶。牛奶可提供丰富的钙质与维生素D，可与体内的生长激素相“呼应”，使其长骨发育既快又强健。
抓住快速长高期
最后就是孩子在青春期的增长问题了，人的一生之中青春期是从孩子走向成人的标志之一，这通常也是伴随着身高的定型的。这两年孩子最好保持着一贯的良好习惯，比如充足睡眠，均衡营养，适度锻炼，等等等等。只要养育的方法科学，父母身高虽然矮，但是让儿女保证正常身高还是可能性很大的。
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如何对待孩子的“人来疯”?
有不少孩子常常在家里来客人时，表现得异常兴奋。这与现在家庭大都是一个孩子，长期单独玩耍，与外界接触少有关系。
孩子都愿有个伴，虽然客人主要是来拜访父母的，但孩子也会因为家里多了一个人而高兴。如果大人只顾说天说地，那就会让他很伤心，认为没有看到他 的存在。为了表明他自己的地位，他也会主动插话，拉客人与他做游戏。若顺着他呢，他会兴奋不已，若是父母稍加阻挡，他便会大闹一通。
碰到这种“人来疯”，有的父母认为当着客人面管教孩子，是对客人的不尊重，弄不好使客人难堪;有的会威吓孩子说：“看人走了我再收拾你。”
从原则上讲，管教孩子是应当及时的，但要不要当着客人的面管教孩子，则要具体分析。
对于小一点的孩子，父母还是应当及时教育，好让他清楚自己具体错在什么地方，要对孩子讲清楚，这种行为是对客人的不礼貌，大家都不喜欢。不要用大道理，也不要粗声大气，因为如果父母急赤白脸的，就会搞得客人很不自在，孩子也不会认真听进去。
对于大一点的孩子，最好不要当着客人面教训他，因为孩子大了，有自尊心了，尤其是怕当着别人的面批评他，揭他的短，让他难为情。父母可以找个借口叫他离开，等客人告辞后再进行教育。但不要拖得太久，若时间长了，父母再提此事，孩子早已淡忘，收不到教育效果，还会使孩子反感。
一般家人见孩子在客人面前指手划脚、过分活跃就紧张，甚至生气。
其实，孩子“人来疯”也有它积极的一面。首先可以充分调动孩子表现自己才能的积极性，不管父母让做什么事情，出于一种爱在别人面前炫耀自己的心理，孩子往往比平时做得好。
家人可以让有特长的孩子展示一下自己的本领，唱个歌、弹段琴、画幅画……由于有客人的注视，孩子会觉得自己很棒。听到客人的夸奖，心里更是会美滋滋的，比平时听了父母的称赞还要高兴。甚至在以后的学习中，还可以拿客人夸奖的话来鼓励孩子。
有些孩子可能没有什么特长，但既然他愿意在客人面前说这说那，不妨让他“表现”个痛快，谈谈他的小伙伴，他们班里的事，他的奇妙幻想。由于有父母和客人一起当听众，孩子会格外来劲，滔滔不绝，有时甚至会妙语连珠。
其次，来客人前，父母可以给孩子讲讲“文明待客”，考考孩子“你知道客人来了为什么要倒茶吗?”“请你帮我摆好桌子，想想让客人坐在哪里?”客 人来了可以让孩子端上水果，或拿条擦手巾，这样一来，父母既增加了一个小帮手，又不致使孩子闲着没事，瞎捣乱。同时还教孩子学会了如何礼貌待客。时间长 了，孩子就会知道有客人来时自己该怎么做了。
所以父母不要一见孩子“人来疯”就烦得不得了，只要父母注意教育和引导，您的孩子一定会变得懂事，有礼貌的。
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早教千万别犯的10大误区
1、包办代替：有些父母从早晨起床到晚上睡觉前的一切都为孩子安排好。这种教育方式只能形成宝宝对父母的依赖性，阻碍宝宝自立性的发展。父母应从宝宝1岁后就开始培养宝宝自己的事情自己做的意识，让宝宝做力所能及的事。
2、不适当的满足：1至2岁的宝宝已经会用一些手段来要挟父母满足他的要求，如果此时父母采用妥协的方式满足宝宝的要求，宝宝就会在下一次以更糟糕的行为来取得父母的注意以达到自己的目的。所以从这时起，父母就要坚决拒绝宝宝的无理要求。
3、干涉太多：要让宝宝去做自己想做的事情，以培养起宝宝的自立性。干涉太多，会使宝宝产生对父母的反感，也可能使宝宝形成儒弱的性格。
4、不理解宝宝：1至2岁的宝宝，有时不会表达自己的想法或不能清楚地表达自己的想法。如果父母能够理解宝宝，会促进宝宝语言的发展，也有利于亲子间亲密的关系。反之，宝宝会对父母产生不满。
5、模棱两可的语言：1至2岁的宝宝，理解力和判断力还不强，因此，父母要用清楚、直截了当的语言给宝宝明确的指示，否则，宝宝会无所适从。
6、不良的榜样：1至2岁的宝宝好模仿，父母不良的习惯如讲秽语。边看电视边吃饭等，对宝宝有潜移默化的影响，因此父母要注意加强自身修养，纠正不良的习惯。
7、教育不一致：上下辈或父母之间对宝宝的教育不一致，一方批评、另一方袒护，会抵消教育的作用，也会降低宝宝对父母的尊重和信任。
8、父母的落实罗嗦：当宝宝犯错误时，父母唠唠叨叨数落个没完，会伤害宝宝的自尊心。
9、失控：当宝宝做错了事或闯祸时，父母大发雷霆会使宝宝学会用同样的方式对待同伴。
10、体罚后反悔：这种教育方式会使1～2岁的宝宝不明是非，对父母的行为感到迷茫。