怎样加速孩子记忆

2017-02-15

孩子的记忆力是孩子学习的关键,在成长过程中,家长如何发现自己孩子记忆力不好怎么办?下面小编给大家分享一些提高孩子记忆力的方法,希望大家喜欢。

如何培养和促进宝宝的记忆力

说真的,妈妈完全不必刻意制定什么记忆力训练计划,因为记忆无所不在。

从宝宝还在妈妈肚子里的时候,神奇的记忆力就已经开始了。初生宝宝哇哇大哭的时候,居然会因为听到妈妈的声音而停止哭声;宝宝开始只喜欢注视妈妈的脸,而对那些来访客人却无动于衷,这可能也是胎儿期的记忆在起作用吧!

萦绕在宝宝身边的声音、形象、气味等都是进入他们大脑的记忆信息。

妈妈只要在与宝宝的接触中懂得如何适时地重复某些信息,以宝宝喜欢的方式呈现信息,以宝宝能够理解的方式传递信息,宝宝脑袋里储存的信息就会越来越多,记忆力自然也会越来越好。

生活即训练

【走走看看说说】

半岁前宝宝接触到的事物比较少,能够真正使他们印象深刻,又能促进记忆发展的方法局限也比较大,需要妈妈调动更多的主动意识和行动。譬如,每天抱着宝宝在不同的房间里走动,把你跟宝宝一起看到的物品,一一述说出来,譬如,反复地说说各个房间的名称,“到厨房看看,奶热好了没有?”家用电器的名称,“冰箱里有宝宝吃的苹果!”以此提示宝宝将“称谓与实物”结合起来,帮助宝宝进行具体的记忆。

【看照片】

半岁以后的宝宝,可经常跟他一起看家人照片。将和宝宝关系密切的家人,如外公外婆、爷爷奶奶、叔叔阿姨,把他们的照片收集在一起,等到他们打电话来时,引导宝宝去指认照片:“打电话的是谁?”

大一些的宝宝不仅仅是指认相片,还可以玩“照片配对”的游戏——

把人物特点明显的照片都洗成同样的两份,宝宝一份,妈妈一份,然后妈妈“出”一张照片,让宝宝找出一摸一样的照片。

【找差别】

对2岁多的宝宝则可用“找差别”的游戏来锻炼记忆力。给宝宝看两张相似的图,让他们进行比较,说出两张图的差别在哪里。由于宝宝必须记住不同图上相同点和不同部分才能得出结论,这能更好地锻炼他们的记忆力。

【物归原主】

让宝宝每天将玩具放在固定的位置,大一点的还可要求做比较精细的分类。在这个过程中,宝宝不仅记住了摆放物品的位置,更能记住一种处理个人物品的方法。

【聊天回忆】

3岁以后,宝宝有了自己的情绪和想法,生活中可记忆、可回忆的东西也越来越多了。每天睡觉前,和宝宝一起聊天,说说一天发生的事情,在幼儿园里和小朋友怎样一起玩,跟奶奶去超市买东西的时候看到什么、发生什么,让宝宝一五一十地告诉你。

【要注意的是】

宝宝的记忆特点是以形象记忆为主的,若要他正确地理解性地记住某一样事物,必须结合具体的形象的东西。要宝宝记住“橘子是红色的,苹果有红色的,也有绿色的”,先要让宝宝知道,橘子是什么样子的?苹果是什么样子的?红色是什么?绿色又是什么?

做起来很简单,吃水果的时候,让宝宝摸摸、闻闻、尝尝、看看,从而很自然地认识和记住橘子和苹果。

在不断遇见和体验具体实物的过程中认识实物的属性,这才是真正有效的记忆。

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